体育课激发学生的运动兴趣

1、体育课激发学生的运动兴趣要顺利完成体育教学任务,上好每一节体育课,不但要认真备课, 同时还要增强上课过程中各个环节的教学. 而改良教法,激发学生的 学习兴趣,增强水平的培养那么直接影响到学生学习是学习情绪,甚至关系到课的成败.下面就如何激发学生学习体育的兴趣谈一谈做法和 体会.一、新奇生动的体育活动去激发兴趣新奇生动的体育教学方法,能引发学生对体育课产生好奇心, 增强体育课的凝聚力,可使学生精神专注,兴致勃勃地投入到体育课 的学习和课外体育活动中来.例如,在跳跃练习时,把“兔子舞弓I 进体育课,它动作简单,易学且大多数学生都会,在那欢快的节奏下, 舒展潇洒的动作,学生觉得既熟悉又新奇,会产生浓

2、厚的兴趣,进而 在轻松、愉快、欢乐活泼之中到达了锻炼下肢力量,提升协调性,发 展跳跃水平的目的,使学生由被动变主动,以便使教师顺利完成教学 任务.但是要不断变化形式,使其具有新鲜感,生动感,保持体育课 堂的魅力,以激发学生对体育课产生更加浓厚的兴趣.二、用学生的亲身感受去激发兴趣经常使学生参加体育锻炼,会使学生在诸多方面感到精力充分, 心情舒畅.可以在不同年级,根据年龄的特点,成立不同工程的体育 队,利用早晚和节假日,进行练习和举行各种比赛,以激发学生的积 极性,主动性.例如,成立田径队,举行半场三对三篮球赛.通过体 育课外活动,不但使学生进一步增长了知识,提升了成绩,陶冶了情操,尤其是开展了

3、学生爱好体育的兴趣, 为体育教学工作的顺利完成 打下了坚实的根底.通过对参加体育锻炼的同学的亲身变化的归纳和 比拟,来感染和带动每一名同学熟悉到上好体育课的重要性,投身于体育活动的必要性,通过学生的亲身感受来进行说教,使学生易于接 受,会自觉地参加爱好体育的行列,这就更加调动了学生学习体育的 兴趣.三、用实际性和成功感来激发兴趣学生学习体育的兴趣不但在于自身的爱好而且还在于教师的 诱导,学生通过努力,获得成功或取得成绩时,学习体育的兴趣会更 加浓厚.但至始至终教师都要及时地给予相应的鼓励、诱导、指点. 例如,在武术课上,有一名同学的动作做的就比拟好,我让他在全体 同学面前做表演,并及时给予鼓励

4、和表扬,并建议他课后依照教材后 面的分解简图,把整套少年拳都学会,第二节课他真的做到了,再加 以指点和纠正,他就能比拟准确的独立完成动作了. 而且还能帮助其 他同学,从而也引发了其他同学的学习兴趣,使得这个班的教学效果 特别的好.同时还要抓住每次运动会学生所取得的优秀成绩和每年中 考考入体育师范学校时机以实际性来激发学生学习的兴趣,以成功感来培养自信心,激发兴趣.四、用明确的目的去激发兴趣要想使学生对体育课产生浓厚的学习兴趣, 就必须增强目标教 学,更好地教育学生热爱生活,要保证良好的生活,健康的身体是坚 实的根底,而体育课正是以促进学生身体、 心理和社会适应水平整体 健康水平的提升为目标,真正关注学生的健康意识,锻炼习惯和卫生 习惯的养成,将增进学生的健康贯穿于课程实施的全过程. 使学生从 思想上形成良好的学习体育的态度形成浓厚的学习体育的兴趣.以上是我在多年不成熟的体育教学工作中