熔体流动速率—教案

1、学习必备欢迎下载北京市自动化工 程 学校课程名称塑料分析与测试2006-2007学年第二学期教案编号 14 24课题第四章第五节熔体流动速率的授课成型 0450、 0449 班名称测定班次授课5月 31日节次1、 2/3、 4授课周凤华审核人刘瑞霞日期教师了解仪器的结构、工作原理和使用方法。掌握用熔体流动速率仪知识( 熔体指数测定仪) 测定热塑性塑料熔体流动速率的方法，以预测塑目标料加工工艺性能。教学目标能力实践动手能力，会使用实验设备目标德育团结协作、认真严谨目标重点重点测定塑料熔体流动速率的方法与难点难点由测试结果预测塑料加工工艺性课程讲授练习实验测验实习 /实践其他类型教学讲授法练习法演

2、示法 提问法方法讨论法启发法归纳法演绎法其它教学挂图 模型 幻灯片音、视频课件资源注：请在相应位置上打“”授课本班教室计算机教室多媒体教室实验室实习车间场所第四章第五节熔体流动速率的测定讲授一、实验原理主二、仪器结构要三、测试MFR 的目的内四、试验步骤容五、影响因素学习必备欢迎下载北京市自动化工程学校教案用纸No 1教学内容教学设计学法指导复习提问：1、热空气老化试验的目的？提问法2、热空气老化试验的原理？3、热空气老化试验的方法？新课引入：在塑料成型加工实际生产控制中，往往用改变温度和压力来调节塑料熔体的流动性和冲模速度。提高熔体温度，几乎所有聚合物的黏度都有不同程度下降，同样提高压力，熔

3、体流动速率也会增加，但不同分子结构的塑料其流动速率对温度和压力的敏感性不同。51新课：5一、实验原理结合塑料材料学内容，新提问法、启发法塑料熔体在规定的温度和旧知识连接负荷 ( 压力 ) 作用下，学会新旧知识连10min 通过标准口模的质量接(g) 称为该塑料的熔体流动速率 (MFR) ，测得结果表示为： g 10min 。24二、仪器结构重点内容1、两个厂家的仪器学生到实验室分组看仪器关键能力：2、仪器结构示意图用图片展示不同厂家的仪培养学生的观察器及型号能力和分析能由两位学生照图片讲组力。成及作用参观、讨论、谈话法学习必备欢迎下载北京市自动化工程学校教案用纸No 2教学内容教学设计学法指导

4、学习必备欢迎下载熔体流动速率仪示意图1 一砝码； 2 一砝码托盘；3 一活塞； 4 一炉体；5 一控温元件； 6 一标准口；7， 9，12 一隔热层； 8- 温度计；10- 料筒； 11 一托盘三、测试 MFR 的目的四、试验步骤先将试样进行干燥或真空干燥处理。将标准口模放入料筒，插入活塞杆，开始升温，到达所需温度后，恒温至少 15min。拔出活塞杆，加入 3 5g 试样于料筒中，重新插入活塞杆，加上负 荷或部分负荷，恒温4 5rain ，再加至所需负荷。待下环形记号与料筒口相平时，开始切割试样，连续切割五条无气泡样条。10学生通过讨论得学生参考塑料材料学出结论PE 部分、塑料性能测试 第 1

5、82 页，分组讨论关键能力：5 分钟后代表发言。提高学生分析和理解问题的能力。一、1、 2 两组：试验条件263、4 两组：操作步骤、结重点、难点内容果计算关键能力：5、6 两组：主要影响因素提高动手能力，二、每组发言理论联系实际。德育：认真、严谨的工作态度。北京市自动化工程学校教案用纸No3学习必备欢迎下载教学内容教学设计学法指导五、试验条件学生选择4能力目标：表 1会使用试验仪器表 2六、结果计算4式中， MFR为熔体流动速率，g10min； m为切取样条质量的算术平均值， g； t 为切取样条时间间隔， s。 试验结果取两位有效数。六、教师强调重点内容1、测定塑料熔体流动速率的5目的讲授法、提问法2、测定塑料熔体流动速率注意的要点强化重点，提高3、测定塑料熔体流动速率影学生总结、归纳响因素能力。北京市自动化工程学校教案尾页学习必备欢迎下载一、实验原理5二、仪器结构课三、测试 MFR 的目的四、试验步骤堂五、试验条