高考数学考前必看系列材料：思想方法篇

1、 高考数学考前高考数学考前 必看系列材料必看系列材料 -思想方法篇思想方法篇 南昌八中南昌八中 罗贤佐罗贤佐一、中学数学重要数学思想一、中学数学重要数学思想 研究性学习活动，是同学们基研究性学习活动，是同学们基于于自身兴趣自身兴趣，在教师指导下，在教师指导下，从从自然、社会和生活自然、社会和生活中选择和中选择和确定专题进行研究，并在研究确定专题进行研究，并在研究过程中主动地过程中主动地获取知识、应用获取知识、应用知识、解决问题知识、解决问题的学习的学习活动活动。 人生要有目标和追求人生要有目标和追求There should be the goal and pursue in life 保持高度

2、的自信心保持高度的自信心 Keep strong self-confidence具备胆识和勇气具备胆识和勇气Have courage and insight 要有挑战精神要有挑战精神There should be challenge spirit学会和别人一块分享喜悦学会和别人一块分享喜悦Study to share the happiness with others乐于助人乐于助人Ready to help others all the time 学会和各种人愉快的相处学会和各种人愉快的相处Learn to get along with various kinds of people hap

3、pily常和别人保持合作常和别人保持合作,并从中获得乐趣并从中获得乐趣Often cooperate with others, and obtain enjoyment from it 凡事要量力而行凡事要量力而行Do things within the limits of your own energy 如何去发现问题如何去发现问题? ? 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“你能不能观察你能不能观察眼前的现象，取决于你运用怎眼前的现象，取决于你运用怎样的理论，理论决定你到底能样的理论，理论决定你到底能够观察到什么够观察到什么”。一、研究问题的来源一、研究问题的来源 现实社会生活现实社会生活 个人经历个

4、人经历 学科学习中某些问题的拓展学科学习中某些问题的拓展 在校园活动中找到问题在校园活动中找到问题 在大家所关心的，感兴趣的事情中找问题在大家所关心的，感兴趣的事情中找问题 关注社会热点问题关注社会热点问题“饮茶对人体吸收某些金属离子和饮茶对人体吸收某些金属离子和蛋白质影响的初步研究蛋白质影响的初步研究”课题展示课题展示提出提出:不同水源泡不同水源泡 茶茶垢形成茶茶垢形成 的情况分析的情况分析 观察到茶垢观察到茶垢 提出提出:为什么会形成茶垢为什么会形成茶垢 及如何形成及如何形成?讨论形成了课题讨论形成了课题-“饮茶对人体吸收饮茶对人体吸收某些金属离子和某些金属离子和蛋白质影响的初蛋白质影响的

5、初步研究步研究 二、选题的步骤二、选题的步骤沙漏法沙漏法研究主题可以包含多个不同的研究问题研究主题可以包含多个不同的研究问题通过过滤而聚焦到一个具体的问题通过过滤而聚焦到一个具体的问题通过筛选使问题精确化通过筛选使问题精确化选取研究主题选取研究主题形成研究问题形成研究问题确定研究问题确定研究问题三、好的研究问题的特点三、好的研究问题的特点重要性：有意义或价值重要性：有意义或价值科学性：符合科学原理和事物发展规律科学性：符合科学原理和事物发展规律创造性创造性:有新的东西有新的东西可行性：具备主客观条件可行性：具备主客观条件合适性：适合研究者个人特点合适性：适合研究者个人特点合乎道德合乎道德四四、

6、组建研究小组组建研究小组 研究小组具有合作关系，小组成员成为一个共同体。研究小组具有合作关系，小组成员成为一个共同体。各成员有共同的课题意向。各成员有共同的课题意向。确定组长确定组长,为小组取一别出心裁的队名为小组取一别出心裁的队名.人数：人数：36人人姓名班级地址 电话 QQ号组长副组长 成 员小组成员联系方式小组成员联系方式 五五、寻找合适的导师寻找合适的导师1、寻找导师之前，、寻找导师之前， 根据初步选定的研究课题，确定在该方面有专业特长的人选。根据初步选定的研究课题，确定在该方面有专业特长的人选。2、在确定人选时先易后难、在确定人选时先易后难、先近后远。先近后远。学校相关学科的老师学校相关学科的老师父母、同学家长、亲戚朋友、与学校有联系的校外辅导员父母、同学家长、亲戚朋友、与学校有联系的校外辅导员当地高校、科研机构或社科机构的研究人员当地高校、科研机构或社科机构的研究人员有关部门、机关或事业单位的工作人员有关部门、机关或事业单位的工作人员从网上文章、书籍（期刊）的作者从网上文章、书籍（期刊）的作者从报纸（电视）的新闻报道中从报纸（电视）的新闻报道中联系导师准备单和记录表联系导师准备单和记录表联系导师及记录时间联系导师及记录时间 年年 月月 日日 时时 分到分到 时时 分，共分，共 分钟。分钟。导师资料导师资料 姓名姓名 单位