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文档简介
幼儿园教师培训制度为了不断提高教师的整体素质,加强教师队伍的整体水平,特制 订本制度:一、教师要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突 出特长。鼓励教师利用业余时间进修,对业余进修或自修(本专业) 成绩合格及获得有关证书者,幼儿园可负担部分费用。二、提倡互帮、互学,有丰富经验的教师要带徒弟,传授经验。 定期举办各种培训班,如英语、声乐、舞蹈、美工等,并进行考核评 比。三、坚持走出去、请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学,交流。每学期组织一次全员性的参观,并根据不同需要,送派教 师到各地学习。学习结束每人要写 2000 3000字的学习心得,并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教 师不断获取新的信息,了解幼教发展动态。五、每两年举行一次 教坛新秀” 骨干教师”的评比。有计划的 组织和选派教 师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培 训。20132014学年度下期幼儿教师学习培训制度申营幼丿儿园
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