版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、幼儿园教养工作计划教养工作计划随着市场经济的浪潮不断深化,幼儿园的生存与发展也 面临着巨大的挑战。通过上期对我园教育教学工作的全面梳 理和调整,基本上走上了科学管理的道路上,建立健全了幼 儿园的教育教学管理、发展体系,理顺了日常教学和教科研 的关系,形成了教师自我发展、自我成长的良性循环。(试本期我园的教育工作核心任务就是全面贯彻党的教育 方针和幼儿园工作规程,以幼儿园教育指导纲要 行)的指导思想和基本要求,根据儿童发展的实际需要,结 合本园实际,加强幼儿保育工作,增强幼儿体质,在教学上 有所突破,制定教育计划和组织教育活动,进一步更新教育 观念,提高教育技能,将全园教师教育思想和观念转化为教
2、 育行为。继续丰富幼儿的生活内容,同时以纲要为指导 推进幼儿园实施素质教育,与家庭、社区密切合作,与小学 相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造 良好的条件。本学期教养工作思路及工作重点具体如下:一、强化日常教学常规管理和班务管理工作,全面提高 保教质量。(一)保育工作:1、加强幼儿的保育工作和体育锻炼,增强幼儿体质。(1)成立膳管会,负责管理并改善幼儿伙食。(2)作好各项保健工作,加强传染病的预防、隔离和 消毒工作。坚持晨间卫生检查,设立晨检卡片袋,以便带班 教师掌握幼儿健康状况,做到全面观察、个别照顾。(3)加强幼儿体育锻炼。购置、自制足够的运动器具, 合理安排使用全园运动器
3、械,保证晨间、午间锻炼的正常进 行,组织好体育活动。(4)控制教学时间,保证孩子有足够的游戏时间和每 天不少于两小时的户外活动时间。(5)教师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午 睡等环节和衣服的添加。(二)教育教学工作:1、抓好教育常规工作,切实提高教师组织教学能力。(1)建立健全教师岗位常规。让全体教师明确幼儿园 不同职级教师的岗位职责,使广大教师明确自己的职责,努 力做好各自的工作。(2)抓好备课常规。本期对教师教学计划形式进行新 的尝试,打破以前传统的形式,用清晰明了的记录方式提高 教师制订教学计划的能力。要求教师必须认真钻研教材和分 析幼儿发展状况,并且在深入了解分析幼儿发展的前提
4、下, 确立好教育发展目标,围绕发展目标,选择教育教学内容, 制订适合幼儿实际情况的教学计划。(3)认真落实教学组织常规。要建立良好的教学常规, 严格执行幼儿作息制度,按照一日活动的要求,精心组织好 一日活动的各个环节,认真落实活动计划,克服教育的随意 性。2、丰富幼儿活动内容,寓教育于一日活动之中。(1)各班根据班级计划综合考虑各科教学内容和课内 外活动,月末将对各班教学计划完成情况进行监督检查。(2)继续丰富一日生活的教育内容。各班建立各种幼 儿活动角,积极创造机会让幼儿认识社会、观察自然。(3)保证游戏时间,提高幼儿各类游戏水平。全园定 期对各班游戏进行相互观摩、检查。(4)各班积极进行教
5、学形式、方法的探讨,继续探索 集体、分组、个别教育相结合的方法,改变传递式教学方式。3、重视幼儿常规教育,加强对幼儿独立性和劳动习惯 的培养,细致耐心地作好个别幼儿工作,各班组织好幼儿管 理好自然角,有计划地开展园地劳动, 作好班级值日生工作, 并要求幼儿参加力所能及的家务劳动。4、创设良好的教育环境。根据教育要求和季节特点,及时更换活动室布置,环境 布置体现教育性和幼儿参与性,体现现行教育主题,教师和幼儿共同参与布置,使活动室环境布置美观、整洁,又富有 教育作用。(三)加强班务工作的科学管理,提高教师管理班级的 能力。二、加强教研工作的管理和完善,提高教研活动的实效 性,切实提高教师的教育行
6、为,促进教师教育观念的转变。1、在上期建立教研工作的基础上,不断完善教研工作。 本期对教研组的组建进行一些改革。为了深刻贯彻纲要 的精神,本期采取分领域进行研究,成立了语言领域教研组 和美术领域教研组,便于教师在同一领域作更深入地研究和 探讨,注重教材教法的研究,有利于帮助教师掌握教学的重 点,突破难点,提高教师的教学水平。2、加大指导和管理的力度,把握教研组的状况,高度 重视幼儿园的基础教研。通过对教师情况全面客观的掌握, 努力使教研内容贴近教师的兴趣和需要,解决教育实践中的 难题。本期美术教研组以提高教师组织绘画教学活动的能 力为专题、语言教研组以早期阅读的教学模式探析为 专题、婴班教研组
7、以创设良好的生活活动环境,培养婴儿 愉快情绪为专题的研究,帮助教师提炼经验,归纳要点, 提升成果,通过专题讨论、理论学习、活动观摩等形式帮助 教师逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观,确 保教育理念的改变。三、转变观念,以教育科研为先导,积极倡导“科研兴 园”,全面实施素质教育。1、在管理方面实现一般性管理向策略性管理的飞跃, 使教育科研管理高质高效。坚持科研兴园中心思想,深刻领 会科研对于幼儿园发展的重大意义,让教师明了教科研工作 既然是儿园工作的重要组成部分,就要为幼儿园的发展服 务,因此要最大限度地发挥科研的作用。同时科研就是发现 问题、解决问题的过程,就是求真、求实、求新的过程
8、,就 是不断学习、思考与实践的过程,要狠抓科研、促改革,不 断提高幼儿园的保教质量。2、在幼儿园有选择地开展科研工作,让一批骨干教师 成长起来,初步掌握教科研的方法,具备开展教科研工作的 能力,让教师走近科研,让科研成为幼儿园工作的重要组成 部分。3、坚持贯彻规程,以纲要为指导思想,结合本幼 儿园的实际情况,以培养幼儿基本社会行为规则的策略研 究作为明年申报区级课题的内容, 全面开展科学研究工作, 同时注重对课题进行 “本园化”处理,针对园内的具体情况, 力从不同角度、不同途径,以新的视野去研究,让课题具有生命力。四、重视培训,积极引导,优化师资队伍,全面提高师 资素质。1、本期针对存在的问题
9、,以“以教师为本位,自主学 习求发展”的中心思想,全面提高教师的业务素质。组织教 师重点学习新纲要,务必要将纲要内容与要求内化 为教育观念与教育行为上,同时学习有关法规,把“四德” 教育(传统美德、社会公德、职业道德、个人品德)、“四 自”教育作为师德教育的主要内容,增强广大教师敬业奉献 的自豪感和勤业爱幼的责任感。2、应理顺教师日常工作与教育科研的关系。对教师的 各种工作要进行分析归类:一类是日常教育教学活动,包括 上课、游戏、生活活动的计划与组织、开课、个案选择、观 察记录、家长工作等;另外就是教育研究工作。对教师工作 梳理后要指导教师将工作作为一个整体来看待,增强教育教 学活动的计划性、
10、目的性,保证每位教师各类教育工作的落 实。3、制定科学合理的教育分层要求。提出分层分类要求。 分类主要从研究层次,承担研究任务的复杂度,论文写作的 科学水平等方面来进行;分层主要以教师工作年限、职称高 低、实际研究水平等方面来划分。具体为:第三层次为教龄 10年以上具有较高研究水平的教师要求他们独立承担课题 中一个分课题的研究并担任研究中的主要实践者。第二层为 8年教龄的教师,要求他们能独立进行子课题中某一个问题 的研究;第一层为6年以下教龄的二级、一级青年教师,要 求他们能按照集体讨论的方案中具体要求实施某些活动,并担任资料收集员及实践中的观察者。4、认真做好优秀教案的资料积累和整理工作。五
11、、家园共育,做好家长工作1、为提高家长的教养水平,力求家庭教育与幼儿教育 一致,加强家长学校的建立,分小、中、大班活动。以专题讲座、经验交流、展开讨论、观看幼 儿活动、发放书面材料等形式开展活动。具体活动有:向家长介绍幼儿园的教育目标、内容、要求,介绍孩 子在园情况、表现,争取家长的支持和配合,共同教育好幼 儿。向家长介绍幼儿的生理、心理发展规律和年龄特点, 以及幼儿家庭教育的意义、特点、作用。从家长的教育观入手,进行指导,使家长形成正确的教育观、儿童观。向 家长提供先进的家教经验理论,帮助家长解决家教中的难 题。根据家长在教育行为方面存在的问题进行指导,包括 隔代家教指导内容。虚心听取家长的
12、意见,不断改进幼儿园的工作。2、根据家长的特点,采用生动活泼的形式。系统学习:采取多种形式的知识讲座(家长讲座、家 长学校),有专题的家园栏、家长报等。精心设计,园 长要把好关,要家长树立活动重在参与,重在体验,通过家 长会,家长开放日,亲子活动等。对家长进行观念上分类、认识水平与参与性分类、行 为上的参与性分类、教育的参与性分类,按需要进行。向家长提供学习资料,包括卫生宣传栏、家园栏、幼 儿教育教学活动录相片、照片等。通过家长会或家长开放日 向家长展出播放。卫生宣传栏:当今幼儿卫生保健方面的信息小知识,本 期幼儿体检方面的评价、营养分析、流行病防治,需要家长 配合的事宜等等。家园栏:班上主题
13、目标、周目标等、当前教育、教学、 生活常规、幼教改革等幼教信息。3、继续要求、督促每位教师根据家长工作计划进行工 作。4、作好家长工作的资料积累工作。学期工作逐月安排:二月:1、做好开学前准备工作,安排好各班的配置工作,各 班熟悉本班幼儿情况,核对名单,建立接送制度。2、各班组长领导班组成员作好班级清洁工作、环境布 置工作以及迎接幼儿工作。3、学习如何制订教育计划的有关理论文章,并学习制 订各班保教计划。4、学习教师岗位职责以及教养部各项规章制度,并进 行修改和完善。三月:1、积极热情做好开学迎接孩子的工作。2、对幼儿进行遵守常规教育。3、业务学习中交流上学期在工作实践中学习新纲要 的体会。4
14、、中旬各班召开家长会(形式不限),向家长宣传幼 儿园的教育工作。5、教学计划评优活动。6、做好区级课题申报工作。7、检查督促教研活动的开展,切实提高教研活动的实 效性。四月:1、通过各种形式(专题讲座、教师分层培训)继续做 好教师学习纲要的培训工作。2、组织教师对早操活动进行观摩和学习,并在月末进 行比赛。3、作好幼儿春游组织工作。五月:1、学习以新纲要为指导思想,创设良好的环境,让环境体现教育、体现关爱,丰富有关环境创设的理论文章, 以创设适合幼儿发展的教育环境为专题的讨论。2、月末进行岗位练兵一一环境创设评赛活动。3、作好六一庆祝活动。六月:1、努力为幼儿提供丰富的游戏环境和游戏材料,让幼
15、 儿在游戏中创造、学习、成长,以我的游戏我设计为专 题,组织教师开展游戏活动探究展示。2、举办“面向未来、迎接挑战一未来教师自我形象设 计”展示会七月:1、对全园教师进行问卷调查,了解教师素质发展情况 调查。2、对教师进行工作岗位评定工作。3、学期全园考评活动总结工作。篇二:教养工作计划 随着市场经济的浪潮不断深化,幼儿园 的生存与发展也面临着巨大的挑战。通过上期对我园教育教学工作的全面梳理和调整,基本上走上了科 学管理的道路上,建立健全了幼儿园的教育教学管理、发展体系,理顺了日常教学和教科研 的关系,形成了教师自我发展、自我成长的良性循环。本期我园的教育工作核心任务就是全面贯彻党的教育 方针
16、和幼儿园工作规程,以幼儿园教育指导纲要(试行)的指导思想和基本要求, 根据儿童发展的实际需要,结合本园实际,加强幼儿保育工作,增强幼儿体质,在教学上有所 突破,制定教育计划和组织教育活动。进一步更新教育观念,提高教育技能,将全园教师教育 思想和观念转化为教育行为。继续丰富幼儿的生活内容,同时以纲要为指导推进幼儿园 实施素质教育,与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为 幼儿的发展创造良好的条件。本学期教养工作思路及工作重 点具体如下:一、强化日常教学常规管理和班务管理工作,全面提高 保教质量。(一)保育工作:1、加强幼儿的保育工作和体育锻炼,增强幼儿体质。(1)成立膳
17、管会,负责管理并改善幼儿伙食。(2)作好各项保健工作,加强传染病的预防、隔离和 消毒工作。坚持晨间卫生检查,设立晨检卡片袋,以便带班教师掌握幼儿健康状况,做到 全面观察、个别照顾。(3)加强幼儿体育锻炼。购置、自制足够的运动器具, 合理安排使用全园运动器械,保证晨间、午间锻炼的正常进行,组织好体育活动。(4)控制教学时间,保证孩子有足够的游戏时间和每 天不少于两小时的户外活动时间。(5)教师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午 睡等环节和衣服的添加。(二)教育教学工作:1、抓好教育常规工作,切实提高教师组织教学能力。(1)建立健全教师岗位常规。让全体教师明确幼儿园 不同职级教师的岗位职责,使
18、广大教师明确自己的职责,努力做好各自的工作。(2)抓好备课常规。本期对教师教学计划形式进行新 的尝试,打破以前传统的形式,用清晰明了的记录方式提高教师制订教学计划的能力。要 求教师必须认真钻研教材和分析幼儿发展状况,并且在深入了解分析幼儿发展的前提下,确 立好教育发展目标,围绕发展目标。选择教育教学内容,制订适合幼儿实际情况的教学计 划。(3)认真落实教学组织常规。要建立良好的教学常规,严格执行幼儿作息制度,按照一日活动的要求,精心组织好一日活动的各个环节,认真 落实活动计划,克服教育的随意性。2、丰富幼儿活动内容,寓教育于一日活动之中。(1)各班根据班级计划综合考虑各科教学内容和课内 外活动
19、,月末将对各班教学计划完成情况进行监督检查。(2)继续丰富一日生活的教育内容。各班建立各种幼儿活动角,积极创造机会让幼儿认识社会、观察自然。(3)保证游戏时间,提高幼儿各类游戏水平。全园定 期对各班游戏进行相互观摩、检查。(4)各班积极进行教学形式、方法的探讨,继续探索 集体、分组、个别教育相结合的方法,改变传递式教学方式。3、重视幼儿常规教育,加强对幼儿独立性和劳动习惯 的培养,细致耐心地作好个别幼儿工作,各班组织好幼儿管理好自然角,有计划地开展园 地劳动,作好班级值日生工作,并要求幼儿参加力所能及的家务劳动。4、创设良好的教育环境。根据教育要求和季节特点,及时更换活动室布置,环境 布置体现
20、教育性和幼儿参与性。体现现行教育主题,教师和幼儿共同参与布置,使活动 室环境布置美观、整洁,又富有教育作用。(三)加强班务工作的科学管理,提高教师管理班级的 能力。二、加强教研工作的管理和完善,提高教研活动的实效 性,切实提高教师的教育行为。促进教师教育观念的转变。1、在上期建立教研工作的基础上,不断完善教研工作。 本期对教研组的组建进行一些改革。为了深刻贯彻纲要的精神,本期采取分领域进 行研究,成立了语言领域教研组和美术领域教研组,便于教师在同一领域作更深入地研究和 探讨,注重教材教法的研究,有利于帮助教师掌握教学的重点,突破难点,提高教师的教学 水平。2、加大指导和管理的力度,把握教研组的
21、状况,高度 重视幼儿园的基础教研。通过对教师情况全面客观的掌握,努力使教研内容贴近教师的兴 趣和需要,解决教育实践中的难题。本期美术教研组以提高教师组织绘画教学活动的能 力为专题、语言教研组以早期阅读的教学模式探析为专题、婴班教研组以创设良好的 生活活动环境,培养婴儿愉快情绪为专题的研究,帮助教师提炼经验,归纳要点,提升成 果,通过专题讨论、理论学习、活动观摩等形式帮助教师逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观,确保教育理念的改变。三、转变观念,以教育科研为先导,积极倡导“科研兴 园”,全面实施素质教育。1、在管理方面实现一般性管理向策略性管理的飞跃, 使教育科研管理高质高效。坚持科研兴
22、园中心思想,深刻领会科研对于幼儿园发展的重大 意义,让教师明了教科研工作既然是儿园工作的重要组成部分,就要为幼儿园的发展服务, 因此要最大限度地发挥科研的作用。同时科研就是发现问题、解决问题的过程,就是求真、 求实、求新的过程,就是不断学习、思考与实践的过程,要狠抓科研、促改革,不断提高幼 儿园的保教质量。2、在幼儿园有选择地开展科研工作,让一批骨干教师成长起来,初步掌握教科研的方法。具备开展教科研工作的能力,让教师走近科研,让科研成为幼儿园工作的重要组成部分。3、坚持贯彻规程,以纲要为指导思想,结合本幼儿园的实际情况,以培养幼儿基本社会行为规则的策略研究作为明年申报区级课题的 内容,全面开展
23、科学研究工作,同时注重对课题进行“本园化”处理,针对园内的具体情况, 力从不同角度、不同途径,以新的视野去研究,让课题具有生命力。四、重视培训,积极引导,优化师资队伍,全面提高师 资素质。1、本期针对存在的问题,以“以教师为本位,自主学习求发展”的中心思想,全面提高教师的业务素质。组织教师重点学习新纲要,务必要将纲要内容与要求内化为教育观念与教育行为上,同时学习有关法规,把“四德”教育(传统美德、社会公德、职业道德、个人品德)、“四自”教育作为师德教育的主要内容, 增强广大教师敬业奉献的自豪感和勤业爱幼的责任感。2、应理顺教师日常工作与教育科研的关系。对教师的各种工作要进行分析归类:一类是日常
24、教育教学活动,包括上课、游戏、生活活动的计划 与组织、开课、个案选择、观察记录、家长工作等;另外就是教育研究工作。对教师工作梳理 后要指导教师将工作作为一个整体来看待,增强教育教学活动的计划性、目的性,保证每位 教师各类教育工作的落实。3、制定科学合理的教育分层要求。提出分层分类要求。 分类主要从研究层次,承担研究任务的复杂度,论文写作的科学水平等方面来进行;分 层主要以教师工作年限、职称高低、实际研究水平等方面来划分。具体为:第三层次为教龄10年以上具有较高研究水平的教师要求他们独立承担课题中一个分课题的研究并担任研究中的主要实践者。第二层为 8年教龄的教师,要求他们能独立进行子课题中某一个
25、问题的研 究;第一层为6年以下教龄的二级、一级青年教师,要求他们能按照集体讨论的方案中具体要 求实施某些活动,并担任资料收集员及实践中的观察者。4、认真做好优秀教案的资料积累和整理工作。五、家园共育,做好家长工作1、为提高家长的教养水平,力求家庭教育与幼儿教育致,加强家长学校的建立,分小、中、 大班活动。以专题讲座、经验交流、展开讨论、 观看幼儿活动、发放书面材料等形式开展活动。具体活动有:向家长介绍幼儿园的教育目标、内容、要求,介绍孩 子在园情况、表现,争取家长的支持和配合,共同教育好幼儿。向家长介绍幼儿的生 理、心理发展规律和年龄特点,以及幼儿家庭教育的意义、 特点、作用。 从家长的教育观
26、入手,进行指导,使家长形 成正确的教育观、儿童观。向家长提供先进的家教经验理论, 帮助家长解决家教中的难题。根据家长在教育行为方面存在的问题进行指导,包括隔代家 教指导内容。虚心听取家长的意见,不断改进幼儿园的工作。2、根据家长的特点,采用生动活泼的形式。系统学习:采取多种形式的知识讲座(家长讲座、家长学校),有 专题的家园栏、家长报等。 精心设计,园长要把好关,要家长树立活动 重在参与,重在体验,通过家长会,家长开放日,亲子活动等。对家长进行观念上分类、认识水平与参与性分类、行为上的参与性分类、教育的参与性分类,按需要进行。向家长提供学习资料,包括卫生宣传栏、家园栏、幼 儿教育教学活动录相片
27、、照片等。通过家长会或家长开放日向家长展出播放。卫生宣传 栏:当今幼儿卫生保健方面的信息小知识,本期幼儿体检方 面的评价、营养分析、流行病防治,需要家长配合的事宜等等。家园栏:班上主题目标、周目标等、当前教育、教学、生活常规、幼 教改革等幼教信息。3、继续要求、督促每位教师根据家长工作计划进行工 作。4、 作好家长工作的资料积累工作。学期工作逐月安 排:二月:1、做好开学前准备工作,安排好各班的配置工作,各 班熟悉本班幼儿情况,核对名单。建立接送制度。2、各班组长领导班组成员作好班级清洁工作、环境布 置工作以及迎接幼儿工作。3、学习如何制订教育计划的有关理论文章,并学习制 订各班保教计划。4、
28、学习教师岗位职责以及教养部各项规章制度,并进行修改和完善。三月:1、积极热情做好开学迎接孩子的工作。2、对幼儿进行遵守常规教育。3、业务学习中交流上学期在工作实践中学习新纲要 的体会。4、中旬各班召开家长会(形式不限),向家长宣传幼 儿园的教育工作。5、教学计划评优活动。6、做好区级课题申报工作。7、检查督促教研活动的开展,切实提高教研活动的实 效性。四月:1、通过各种形式(专题讲座、教师分层培训)继续做 好教师学习纲要的培训工作。2、组织教师对早操活动进行观摩和学习,并在月末进 行比赛。3、作好幼儿春游组织工作。五月:1、学习以新纲要为指导思想,创设良好的环境, 让环境体现教育、体现关爱,丰
29、富有关环境创设的理论文章,以创设适合幼儿发展的教 育环境为专题的讨论。2、月末进行岗位练兵一一环境创设评赛活动。3、作好六一庆祝活动。六月:1、努力为幼儿提供丰富的游戏环境和游戏材料,让幼儿在游戏中创造、学习、成长,以我的游戏我设计为专题,组织教师开展游戏活动探究展示。2、举办“面向未来、迎接挑战一未来教师自我形象设计”展示会七月:1、对全园教师进行问卷调查,了解教师素质发展情况 调查。2、对教师进行工作岗位评定工作。3、 学期全园考评活动总结工作。篇二:20XX年幼儿园教育教学工作计划20XX年幼儿园教育教学工作计划一、工作目标:本学期将深入开展幼儿园园本教学研究,全面实施山东 省幼儿园教材
30、,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动”。二、教研重点:1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究,通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排, 将游戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、 评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有 效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点
31、研究,初步形成 “合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教,满足个体需要”的教育实施策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1. 围绕有效性教学的认识,理解儿童学习与教师行为 有效性关系,结合自身行为进行反思、剖析,形成观点。2 .学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价 方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点,研究 幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日 活动的管理。1.以“课程平衡,内容适切,满足个体,活动有效” 为指导,着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重点抓好“集体教学与小
32、 组学习”,打造领域课程。2 .结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新 修改,并研究对不同发展阶段幼儿基本经验,了解、观测的方法。3 .开展区域学习研究及生活自理行为研究,开展对活 动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(于:)(三)重视保育与教育结合,加强开展“保育理念、保 育措施、保育渗透”,推班级保教工作一体化实施工作的推进。1 .确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工 作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活 动各个环节形成共同预习保育行为。2 .推出“班级保育流程”的先进典型,以点带面形成 多种幼儿保育为出发点的有效的
33、预习模式,推动全园各班保育工作规范与精致化3. 汇集近两年幼儿患病的资料,(工作计划)分析全年不同病情的分布,总结幼儿发病规律,研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境 创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作:1. 关注生活活动,培养幼儿自助自理行为的主动性。(1) 为幼儿自理自助行为提供条件,生成幼儿良好的 盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2) 班级保教人员根据季节、气温的变化,合理地研 究本班一日生活的流程。(思考一学期安排几种生活保育流程)2. 开展幼儿活动记录评价的研究。(1) 每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定), 将评价内容视觉化,对幼儿形成激励,让家长关注了解
34、,促教师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化,对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性” 的问题与调整的研究记录,各年级班组定期安排沟通与主动交流。(3) 确立本学期幼儿游戏定期效果,列出相应的观察项目,师生共同评价游戏行为,每 两周班级作一次相应分析与调整。3 .拓展对幼儿体锻项目的开展,并深入研究幼儿运动 素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练,提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发,进行敏捷性、协 调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理,实行“班务工作规范”。(1)计划记录规范:按基本要求操作,按时明示、按序摆放,按内容顺序归 档。、(2)班级管理规
35、范:一日活动管理流程合理定期分析(有记录)班级物品齐全(有清单)幼儿生活自理 行为养成有序班级环境课程化(创设有依据)卫生安全制度到位(有记录、有图示)。(3) 个别儿童管理规范(三有):对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案)体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联系册) 有问题、有患病、 有困难及时家访(有家访手册)四、园本培训:(一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点,尝试自修互评 相结合的研修方式,提高教师对有效教学行为的认识。(二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课”活动, 督促和展示学习效果,通过教师资源库,积累成长材料。篇三:20XX年幼儿园教育教学
36、工作计划20XX年幼儿园教育教学工作计划一、工作目标:本学期将深入开展幼儿园园本教学研究,全面实施山东 省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼 儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课 题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本 教研体系。完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡, 师幼合作,家园互动”。二、教研重点:1、打造各领域课程。以级部为单位开展领域研究,通 过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排, 将游戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、
37、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有 效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动 倾向性等特点研究,初步形成“合理选择内容、科学把握目 标、多视角的学与教,满足个体需要”的教育实施策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1. 围绕有效性教学的认识,理解儿童学习与教师行为 有效性关系,结合自身行为进行反思、剖析,形成观点。2 .学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价 方法。(二)、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点,研究 幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展 中教师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼 儿一日活动的管理
38、。1.以“课程平衡,内容适切,满足个体,活动有效” 为指导,着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计, 实践重点抓好“集体教学与小组学习”,打造领域课程。2 .结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新 修改,并研究对不同发展阶段幼儿基本经验,了解、观测的 方法。3 .开展区域学习研究及生活自理行为研究,开展对活 动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价研 究。(三)重视保育与教育结合,加强开展“保育理念、保 育措施、保育渗透”,推班级保教工作一体化实施工作的推1 .确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工 作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作 为对家长的承诺)
39、,对一日活动各个环节形成共同预习保育 行为。2 .推出“班级保育流程”的先进典型,以点带面形成 多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式,推动全园各班保 育工作规范与精致化。3. 汇集近两年幼儿患病的资料,(工作计划)分析全年不同病情的分布,总结幼儿发病规律,研究针对发病特点 的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。三、日常保教工作:1. 关注生活活动,培养幼儿自助自理行为的主动性。(1)为幼儿自理自助行为提供条件,生成幼儿良好的 盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。(2)班级保教人员根据季节、气温的变化,合理地研 究本班一日生活的流程。(思考一学期安排几种生活保育流 程)2. 开
40、展幼儿活动记录评价的研究。(1)每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定), 将评价内容视觉化,对幼儿形成激励,让家长关注了解,促 教师能进行每日集中性观察与汇总分析。(2)立足于集体 教学常态化,对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效 性”的问题与调整的研究记录,各年级班组定期安排沟通与 主动交流。(3)确立本学期幼儿游戏定期效果,列出相应的观察 项目,师生共同评价游戏行为,每两周班级作一次相应分析 与调整。3 .拓展对幼儿体锻项目的开展,并深入研究幼儿运动 素质的可达标项目。(1)加强球、绳等训练,提高幼儿技能。(2)加强幼儿户外体育游戏的开发,进行敏捷性、协 调性及增强腿部力量的游戏。4
41、、加强保教管理,实行“班务工作规范”。(1)计划记录规范:按基本要求操作,按时明示、按序摆放,按内容顺序归 档。、(2)班级管理规范: 一日活动管理流程合理 定期分析(有记录) 班级物品齐全(有清单) 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化(创设有依据) 卫生安全制度到位(有记录、有图示)(3)个别儿童管理规范(三有): 对有发展问题的个别儿童特殊措施(有个别化档案) 体弱儿童管理适时照顾方法规范(有特需服务卡和联 系册)有问题、有患病、有困难及时家访(有家访手册)四、园本培训:(一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相 关理论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高 教师对有效教学行为
42、的认识。(二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课”活动, 督促和展示学习效果,通过教师资源库,积累成长材料。(三)针对教师共同难题,开展集体教学常态化的实践研究,加强教师对教学重点的把握及设计,对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。五. 科研工作:(一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源,优化幼儿园管理工作,推动区域幼教事业高效发展结题工作。(二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的 信息采集、案例研究,继续完善开发园本课程。(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教 案、说课比赛、随笔比赛等,培养一批园级科研骨干教师,进行课题研究。(四)完成市级课题游戏在
43、幼儿一日生活中实施运用 的探索与研究游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作 用的研究的研究,完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施, 争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排:二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课,了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等,落实到人。8、召开课题组成员会议,确定本学期课题研究内容及 实施安排。9、建立教师个人成长资源库,成立幼儿园保教资源库。 篇四:幼儿园中班教养计划中班第一学期教养计
44、划轻松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧 张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻新纲要精神,在工作中不断学习,在 学习中不断成长,努力探索新颖的教学方式,给幼儿一个独 特、快乐、安全的生活和活动环境,让孩子开心,让家长放 心一、情况分析:经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外 界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率有所提高。 幼儿的体力及耐力也得到提高,比入园初有明显的增长,与 此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动, 幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、 和谐、健康地发展,
45、促进了每个幼儿富有个性的发展。特别 是在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老 师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试 与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。在家长工作方面, 我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。但是, 在一些方面我们还有待加强:我们要针对不同特点的幼儿开 展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多 练习触物跳、奔跑等体育活动。针对班级幼儿语句连贯性不 够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训 练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过一些语言活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼 儿在语言表达的连贯性、
46、完整性及大胆方面得到有效的锻炼 和提高。在美术中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性。逐 步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面 的能力上一个新台阶。二、工作任务与措施:1、学初,依据新幼儿园教育 指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标,结合 本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目 标。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿各方 面能力都有所提高,有进一步发展的自主性与主动性的年龄 特点,合理安排一日活动时间, 动静交替,室内外活动平衡。3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足 的、幼儿
47、感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探 索欲望,提高幼儿的动手能力。在教室里设立美术作品栏, 保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的 自我表现能力。 4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天 幼儿都能达到运动量;并给予幼儿在户外自由活动,探索和 交流的机会。5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰 富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。6、本学期在我们利用餐前十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美 的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、 建立他们的自信心。7、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识 有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。三、个领域发展目标
48、及措施健康领域(一)、发展目标:1、培养独立进餐和自我服务的能力。2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己。3、积极参加体育运动。(二)、具体措施:1、继续培养幼儿的自理能力, 初步养成良好的进餐习惯, 为增加幼儿食欲,进行愉快进餐, 对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的 衣服折好并放在指定的位置,按时入睡。对自理能力弱的幼 儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做, 让他们体会成功的喜悦。2、进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物, 不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动
49、告诉老 师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、 不争抢;游戏时学会自我保护。语言领域:(一)、发展目标 1、能用普通话大胆、清 楚地说出自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、 同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节。3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。 (二) 具体措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、 清楚地表达自己的想法。2、运用故事阅读、儿歌朗诵等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地 表达愿望,回答问题。3、在图书一角提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出 来。多鼓励个别幼儿克服胆怯
50、心理,在老师的帮助下,学习 大胆与人交往。社会领域(一)、发展目标1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力。2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他 们的劳动。3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信心。(二)、具体措施1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地 让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和 成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯。 让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人。加强个别自 控能力差的幼儿的教育,使他们在
51、集体活动时学习控制自己 的情绪,不乱发脾气。2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果。3、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣 赏自己。科学领域:(一)、发展目标 1、尝试探索动、植物和 人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜 爱提问,愿意收集感兴趣的信息。(二)、具体措施1、结 合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知周围事物明显特征,发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利 用周边的教育,组织幼儿参观活动,丰富幼儿经验。2、让小朋友观察四季变化和小动物;引导幼儿其明显特征,学会 保护小动物,培养爱心;通过春游和散步发
52、现自然环境的明 显变化,感知天气和季节的突出特征。艺术领域(一)、发展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和 游戏。2、能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己 创造美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排 画面。学习集体艺术活动的规则, 体验集体艺术活动的乐趣。(二)、具体措施 1、创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿 自制的沙球,培养幼儿对音乐的兴趣,通过唱歌、跳舞来激 发幼儿表现的欲望。2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐 时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力, 初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐的感受。3、通过欣赏各种
53、各样的美术,激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,通过画、折、粘贴等方法来完成美术。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿表现 的能力。5、创设美工区和创意区,让幼儿想象、选择和创 造。6、创建建筑区,让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。四、保育工作1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消 毒工作,以防病毒感染,保证幼儿在饭前用洗手液洗手
54、,并 保持开窗通风或按时间用消毒灯消毒。4培养幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入,教育幼儿要注意个人卫生, 养成不把手指含在嘴里,不把脏东西放进嘴里。5,做好幼儿活动的护理工作,根据天气变化随时增减衣物,活动前提 醒幼儿喝水。五、家长工作1、通过家长会及家访工作,使家长了解 本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们 的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各 项教育活动。虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。2、充分发挥“家园联系手册”的作用,确保每周向家长说明幼儿在 幼儿园的一些情况。定期在班级群中展出幼儿活动照片,让 家长
55、充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难, 切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:篇五:20XX年度第一学期幼儿园教育教学工作计划20XX年度第一学期幼儿园教育教学工作计划一、本学期工作指导思想深入贯彻纲要精神和上级教育部门的指示,坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向, 遵循“一次教研一次收获”的原则,加强学习和研究,深化 教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的 专业素养。进一步提高我园教师的教学质量,紧跟时代步伐,提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要
56、的 土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、本学期工作目标1、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的 组织,以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体 提高。以教学案例为载体,营造积极互动的探讨氛围。合理 安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改 革。2、以课题为抓手,做好“分级阅读”课题研究工作, 进一步提高孩子的阅读能力、培养孩子养成良好的阅读习 惯。以点带面,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的 道路,深入开展教育科研,凸显我园特色。三、主要工作及措施(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。幼儿的学习与发展,仅幼儿园单方面的努力是不够的, 必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们仍 将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富 多彩的活动,全面提升我园的保教质量。1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学研学旅行安全管理方案
- 教师职业道德应急预案
- 交通监控系统机房建设方案
- 英语戏剧表演活动方案
- 校长任职表态发言稿
- 2024至2030年中国工业微机通讯仪器数据监测研究报告
- 2024年中国镁钙铁合成砂市场调查研究报告
- 2024至2030年室外游乐设施项目投资价值分析报告
- 2024年畜牧产品项目可行性研究报告
- 2024年湿法除尘器项目可行性研究报告
- 别墅改造项目合同书
- 期中测试卷(1-4单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版
- 期中测试卷-2024-2025学年统编版语文二年级上册
- 学年深圳市南山区初中八年级的上数学期末试卷试题包括答案
- 2024年资格考试-注册质量经理考试近5年真题附答案
- 光伏项目施工总进度计划表(含三级)
- 抽油杆设计方法
- 工程送审结算模板(经典实用)
- 湖南省房屋修缮工程预算定额.doc
- 城际轨道交通箱梁预制质量检查表
- 各种接线端子规格尺寸检验标准
评论
0/150
提交评论