幼儿园一周工作汇报

1、幼儿园一周工作汇报周工作哦汇报可以帮助教师更好的调整教学进度和教 学工作。下面请看小编带来的幼儿园一周工作汇报！欢迎阅 读！幼儿园一周工作汇报 1 本周工作得以顺利圆满的结 束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有 模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项 要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的 要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多 的孩子找到了自己的位置， 为自己的全面发展努力着。 当然， 孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成 自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及 自己不关注他人 , 但是，我相信，每个孩子

2、都希望在集体 生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具 体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子 家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成 绩, 从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解 及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校 的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿 于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育 中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同 教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望 家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后 的孩

3、子，家长的关注是最好的教育。本周需要向大家汇报的情况主要有：1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周 继续保持。2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩 子的作业本并签字，提出表扬。3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、 忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。 尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给 孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到 学校更有意义。4、林 xx 、王 xx 、郑 xx 都通过班级博客了解班级，并 和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安 全。5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长

4、替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学 校的工作，感谢三位家长的热心支持 !希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好 的开始 ! 祝各位周末愉快 !幼儿园一周工作汇报 2 时光飞逝，随着孩子们一天 天长高，我们结束这一周的教育教学工作，回顾一周来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结 如下：我班共有 32 名幼儿，男生 20 名，女生 12 名。通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提 高，特别是幼儿在语言、美术、社会、游戏等方面有了

5、明显 的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，幼儿上课时能遵守纪律， 常规培养有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累较 多，语言表达较完整， 大部分幼儿能清楚的表达自己的意见， 但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察 能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观 察有一定的顺序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数的概念，对 5 以内的数能够手口一致的点数。但幼儿认知范围 不全面，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够

6、全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加 大提高，作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具 和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、 欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，能主动进行 有效的交往、合作，能主动积极地参加班级活动，但公共卫 生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还 要严格要求，做事还需持久化。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点 的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区 角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能 使主题的内容和幼儿

7、共同收集材料，并分门别类进行张贴， 让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教 学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰 布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子 们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高1、利用多种形式：家访、电话交流、幼儿成长册与家 长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。2、及时更换家教宣传栏， 向家长宣传科学的育儿知识3、根据情况召开家长会，并经常地听取意见，向家长 宣传科学育儿的知识。1 、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极 发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼 儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响

8、亮等。2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的 事尽量通过自己的努力来完成。3、部分幼儿早上来园稍迟 , 使得一日活动的时间无法达 到规定的要求，部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的挫折 教育开展的不够等。总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作， 使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有 责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪 明、积极向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度 , 信心百 倍地投入每一天的生活和工作 , 让我们的孩子度过快乐而有 意义的每一天 , 为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为 此而不断努力吧 !幼儿园一周工作汇报 3 本周是孩子真正

9、入园的第一 周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错 哦! 除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的 三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都 表现得很好。在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了 上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔 ; 知道了吃晚饭后要擦 擦脸 ; 知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺 上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自 己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝 比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明 显的。在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了 很多本领， 大拇指 、小手爬

10、 、五指歌 ，这三首歌曲， 很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在 集体面前进行表演了呢 ! 我们还玩了虫虫飞 、顶锅盖 的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝 宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我 们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错， 奖励一个大拇指 !开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子 们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好 !幼儿园一周工作汇报 4 又是一年暑期将至，我们的 这个周也接近了尾声，回顾这一周来的工作与生活，我们三 位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期 我们根据纲要的要求，结合班幼儿实

11、际发展水平，年龄 差异等特点，合理制定了班级计划 ，积极开展各种探索 型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼 儿身心活泼、健康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每 个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的 三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分 别举行了 2 次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日 活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们 的密切配合下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，成功 结束。现在的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么 事情都包办代替，使得很多孩子缺乏独立能力，那么这半年

12、里我们主要培养幼儿的动手能力，从小做起、从我做起，逐 步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼 儿现在回到家都能主动的要求帮助家长做一些简单的力所 能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培养幼儿进 行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长， 让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此 来激发其他幼儿争做优秀的信心 ! 半学期下来基本每个幼儿 都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身 体，同时培养他们坚强的意志。针对小班幼儿身体体制，这 半年新增体育游戏： 跳绳、飞碟等，在原有活动的基 础上增多了花

13、样，大大提高了孩子们的兴趣。在一日活动中，依然是游戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式掌握更多的知识目前我班幼儿探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以积极的心情参加各项活动，遇到困难主动告诉老师或寻求 小伙伴的帮助。本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了 体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能积极主动 的参与，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育 老师跟随协助，以保证孩子们的学习质量。通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达能力大幅提 高，在原有基础上更善于用言语表达自己的想法，同伴之间 遇到

14、问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求 助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表 述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。在生活中，我班幼儿很善于观察周围的环境，在发现环 境生活中的异常之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观 察的过程中分析、比较能力有所提高，也能对周围的物品进 行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表 诉。 （ 如：物体的大小、长短、颜色等。 ）1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学 时间跟家长交流，使家长了解自己孩子的在园情况。2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式 进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有 针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互 理解，相互信任。3、在本周开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来 班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。 此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务 和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认 识，配合幼儿园做好保教工作。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。 随着孩子们年龄的增长，我们要教给他