


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、常见的遗传类实验设计题:常见的遗传类实验设计题:(1)黑色的雄牛是否为纯种,如何鉴定?(2) 么?抗病小麦是否纯种、最简便的鉴定方法是什(3)如何用一只雄性白猴尽快地繁殖出更多白猴?(4)杂交育种的操作步骤?(5)单倍体的操作步骤(6)设计多群果蝇基因型的鉴定方案(7)设计多群兔子基因型的鉴定方案(8)利用伴性基因培育后代可定雌雄的幼苗的方案生物高考大纲对实验与探究能力的要求是:能独立完成“生 物知识内容表” 所列的生物实验, 包括理解实验目的、 原理、 方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉 及的方法和技能进行综合运用。遗传类实验不仅是历年高考 的重点,而切更能体现高考大纲对实
2、验与探究能力的要求。 遗传类实验大体可分为下列三种:一显隐性的判断1 理论依据(1)已知个体是纯合时,将不同性状的个体杂交,后代所 表现出来的性状即为显性性状。(2)不知个体是纯合时,应选择相同性状的个体交配或自 交(动物),后代出现的性状即为隐性性状。2 典例分析科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船,在从 太空返回后种植中选择果实较大的个体,培育出大果实“太 空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因控制 的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果 实甜椒为实验材料,设计一个实验方案,以鉴别太空甜椒大 果实这一性状的显隐性。分析:已知小果实为纯合子,根据不同性状杂交
3、后代的表现 型判断即可。答案:直接用纯种小果实与大果实杂交,观察后代的性状; 如果后代全表现为小果实,则小果实为显性性状,大果实为 隐性性状;如果后代全表现为大果实或大果实与小果实的比 例为 1: 1,则大果实为显性性状,小果实为隐性性状。 巩固练习 1 已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染 色体上的等位基因 A 和 a 控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频 率与有角的基因频率相等) ,随机选出 1 头无角公牛和 6 头 有角母牛,分别交配,每头母牛只产生了1 头小牛。在 6 头小牛中, 3 头有角, 3 头无角。(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断程
4、。(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用 上述自由放养 的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实 验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出 结论)二纯合子、杂合子的判断1 理论依据 显性性状的个体至少有一个显性基因。隐性形状的个体一定 是纯合子,其基因型必定是两个隐性基因。2 判断方法 动物:测交法。若后代出现隐性类型,则一定为杂合子,若 后代只有显性性状,则可能为纯合子。 (说明:待测对象若雄性动物, 应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使 结果更有说服力) 植物:自交法。若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子; 若后代无性状分离,则可能为
5、纯合子。 (说明:此法适合与植物,而 切是最简便的方法,但对于动物不适合)3 典例分析完成下列目的的方法依次是()(1) 鉴别一只羊是纯合子还是杂合子(2) 不断提高小麦抗病品种的纯度(3)检验小麦某显性基因A 杂交、测交、测交B 测交、杂交、自交C 测交、自交、自交D 杂交、杂交、测交分析:选C。鉴别动物的纯合子和杂合子的方法是测交法; 提高植物纯度的方法应采用自交法;检测植物某显性基因的 方法用自交法。巩固练习 2 用黄色圆粒( YYRR )和绿色皱粒( yyrr )作 亲本,杂交得到F1 , F1自交得F2。某研究性学习小组从 F2中取一粒黄 色圆粒的豌豆(甲) ,用最简便的方法鉴定其基
6、因型并预测 实验结果结论。三 基因位置的判断1 理论依据 基因分为核基因和质基因。质基因在细胞质中的叶绿体和线 粒体中;核基因在细胞核中的染色体上。染色体又分为常染色体和性染色体(X、丫)。常染色体上的基因所控制的性状与生物的性别没有关系,性染色体上基因所控制的性状与生物的性别总是有一定的关系。2 判断方法(1)常染色体上的基因与性别无关, X 、Y 染色体上的基因 与性别有关。已知显性的情况下利用雌性隐性性状和雄性显性性状交配 来判断; 不知显隐性的情况下, 利用正交和反交的方法判断。 (2)若基因位于细胞质中,即为母系遗传。可用正交和反 交的方法判断。3 典例分析 已知灰色黄色这对相对性状
7、受一对等位基因控制,黄色对 绿色为显性。现用两个杂交组合:灰色雌蝇X黄色雄蝇、黄色雌蝇X灰色 雄蝇,只做一次杂交实验,每个杂交组合选用多对果蝇。推 测两个杂交组合的子一代可能出现的性状,并以此为依据, 对控制体色的基因位于 X 染色体上还是常染色体上的问题, 作出相应的推断。 (要求:只写出子一代的性状表现和相应 推断的结论) 分析:(1)根据题意可知,最后的结论可能是黄色位于常染 色体上或 X 染色体上;(2)显性性状考虑纯合子和杂合子两种情况。可 以用下表分析:基因位置 显性性状灰旱X黄杏 黄旱X灰杏 综合考虑P常染色体 黄色(纯) 全部黄色 全部黄色黄多灰少与性别无关F1 表 现 型黄色(杂)黄灰各半黄灰各半X染色体黄色(纯)雄灰雌黄全部黄色雄灰多黄少雌黄多灰少黄色(杂)雄灰雌黄雌雄灰黄各半答案:如果两个杂交组合的的子一代中为黄色个体多于灰色 个体,并且体色的遗传与性别无关, 则基因位于常染色体上 如果在杂交组合:灰色雌蝇X黄色雄蝇中子一代中的雄性全 部表现灰色,雌性全部表现黄色;在杂交组合:黄色雌蝇X 灰色雄蝇中,子一代的黄色个体多与灰色个体,则基因位于 X 染色体上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖南省长沙市天心区部分学校2025届八年级英语第二学期期中考试模拟试题含答案
- 2025年房地产经济师考试试卷及答案
- 2025年电工证考试试卷及答案
- 2025年船舶交通与安全管理职业资格考试卷及答案
- 2025年法律职业资格考试试题及答案
- 2025武威中考数学试卷
- 正常血糖标准一览表
- 2025年营口货运从业资格证好考吗
- 2025年西藏危运驾驶员考试题
- 机械工程自动化技术应用测试题
- 2025年中国东方航空股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 畜牧饲养行业安全生产培训
- 《水龙头知识培训》课件
- (八省联考)河南省2025年高考综合改革适应性演练 化学试卷合集(含答案逐题解析)
- 用户体验量化评估-洞察分析
- 农场租赁合同范本:养殖场租赁
- 材料科学基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋西南科技大学
- 道路交通安全上下班安全培训教育课件
- 2024年司法考试完整真题及答案
- 工程项目生命周期概述
- 《女性经期营养》课件
评论
0/150
提交评论