2020亲子阅读活动计划

1、2020 亲子阅读活动计划20xx 亲子阅读活动计划 （ 一）一、活动目的： 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭 氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立 66 周年，小班 年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读 的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择 一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读， 坚持做到持之以恒。我们小班组根据亲子阅读的推荐书目，通过家校通、班 级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，要求 家长与孩子每天进行一定时间的亲子共读，以培养幼儿养成 良好的阅读习惯。二、活动目标：1. 引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国

2、的情 感。2. 家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的 阅读氛围。3. 激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正 确的阅读方法。4. 提高家长的阅读指导能力，增进亲子之间的感情。5. 营造积极向上、 清新高雅、 健康文明的园所文化氛围， 打造书香校园、书香家庭。三、活动准备：1. 利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出 让压岁钱更有意义的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买 书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长 利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点 的一本绘本图书。2. 教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参 考。3. 教师指导家长如何引

3、导孩子进行阅读，阅读中注意的 问题和方法。4. 各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。四、活动时间：下午五、活动过程：幼儿亲子阅读方案1. 班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。2. 班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开 展。首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用 温柔的声音讲述猜猜我有多爱你 ，最后鼓励家长和孩子 尝试进行故事对话。3. 请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅 读。4. 请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己 的经验。5. 鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓 励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的 辅导能力。老师经常主动

4、和家长联系，帮助家长及时解决一 些在阅读活动、记录过程中出现的问题。6. 鼓励家长在国庆期间进行家庭亲子阅读，收集家庭共 读资料。 （ 过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、 亲子共读成长记录本将其做到成长档案中等等 ） 20xx 亲子阅读活动计划 （ 二）一、情况分析幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能 力的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同 分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同 阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关 系，从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。但目前我们在 亲子阅读方面存在的这一些问题，如：家长对阅读重视程度 不够

5、、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时 间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特别是我们小班 幼儿， 可能大部分家长比较注重孩子吃好， 玩好， 身体健康， 觉得孩子还小，买玩具的概率较大，买图书的相对要少，至 于要不要和孩子共同阅读，以及如何与孩子共同阅读，相信 很多家长还没引起足够的重视，为此，我们围绕亲子阅读课 题有计划、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指导工作，将 落脚点放在亲子阅读的指导上。二、主要目标1. 帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读 观。2. 帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读 兴趣。3. 培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄 特征，有针对性的选择图书。4. 指导家长掌握一些亲子阅读的方法。5. 组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的 乐趣。三、具体措施：1. 了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。2. 在班级 qq 群上提供一些亲子阅读指导性的文章。3. 发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅 读的绘本。4. 在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。5. 鼓励家长配合班级开展图书漂流活动。6. 教孩子学会讲 35 个故事或看图阅读，作为孩子才艺 展示。7. 利用向家长开放半日活动的机会，