2020-2021学年度培智班主任工作计划

1、2020-2021 学年度培智班主任工作计划20xx-20xx 学年度培智班主任工作计划 （ 一）一、指导思想：为了落实学校德育工作计划，落实养成教育，进一步提 高智障学生的生活自理能力和社会生存能力，规范学生日常 行为，适应新学校校园生活，特制定此班主任工作计划。二、学生基本情况：培智二年级共有学生 9 人，学生智障程度有很大的差异， 现简要分析本班学生基本情况如下：1、吴英爽：有一定的语言能力和生活自理能力，懂礼 貌，活泼好动，但好打架，个人卫生较差。2、田川：行为时常重复，话多闹人，爱找闲事，好打 架，卫生习惯较差，语言能力一般，有些话难以表达清楚， 基本能够生活自理。3、况玲：能讲卫生

2、，生活基本能够自理，行为习惯较 好；爱哭，时常想家，闹着要妈妈来接。4、黄国栋：生活自理能力较差，卫生习惯一般，时常 焦躁大叫，语言能力较差，基本能适应正常的校园生活，有 待提高各方面的能力。5、孙奥：老实腼腆，能说一些话，可有些吐词不清， 缺乏说话的自信心，生活自理能力较差。6、蔡雯婷：七岁，是一个腼腆的小女孩，生活自理能 力一般，上课难以集中注意力，有些倔强。7、刘宝梅：乖巧、内向，沉默寡言，不活泼，是一个 胆小的学生，讲卫生，爱清洁，生活自理能力较强。8、张舒娟：脾气较古怪，生活自理能力一般，卫生习 惯较差，时常突然不讲话了，倔强起来牛也拉不动。9、李小刚：卫生习惯较好，有一定的生活自理

3、能力， 不爱讲话，不好懂，时常一个人自言自语，藏着一个人玩。三、班级风斗目标：1、适应新校的校园生活。2、发展学生的语言能力，部分学生能够与人交流。3、培养学生生活自理能力，绝大多数学生能够生活自 理。四、具体措施：1、做好新学期的开学工作，确保学生顺利平安开学。 在平时的教学和班会课上，多开展安全教育，提醒学生要注 意相关安全事宜，并时常识记，检查，督促学生做到遵守学 校的安全条款。2、继续培养学生的生活自理能力，与生活辅导老师多 沟通，多协调，力争到期末大多数学生都能自己梳洗，做到 服装较整洁，知道讲卫生，爱劳动能力，最好能够达到生活 自理。3、亲身亲历参与班级劳动，手把手教学生劳动，力争

4、 部分学生会打扫教室，逐渐让全班学生养成较好的劳动习惯 和卫生习惯，能够保持教室的卫生。4、课内外注意发展学生语言能力，尽量让每个学生都 能开口说。平时和学生多接触，建立了良好的师生关系，营 造良好的语言环境，有一定意思的培养学生与人沟通的能 力。5、做好家访工作，了解学生的家庭情况，取得家长的 支持，形成家校共同教学学生的良好格局。电话家访和走访 想结合，做到月月家访，及时了解学生的相关信息。6、规范学生的行为和语言，教育学生讲文明，懂礼貌。 利用班会课和相关主题教育活动，开展文明礼貌教育。教师 要率先垂范，做文明礼貌的示范者，传播者，让学生能跟着 学，跟着做。五、活动安排：九月份： 安全教

5、育主题交通安全；德育教育主题爱老 师。1、对学生进行校园安全教育：提出相关校园安全条例。2、卫生和行为规范教育。3、制定本班两个方案：做一个有道德的人和日行一善。 十月份：安全教育主题校园安全；德育教育主题爱学校1、开展做一个有道德的人和日行一善活动。2、开展护绿活动 ，进行环保教育。3、召开各班家长会，宣传家校共建知识。4、开展好习惯，我养成 教育活动。 学习习惯：低年段学会倾听；高年段善于思考。 行为习惯：低年段讲究卫生；高年段遵守秩序。5、爱校守纪教育。十一月份：安全教育主题饮食安全；德育教育主题爱自 己。1、开展生活自理能力竞赛。2、安静听故事，学会倾听教育活动。3、继续开展做一个有道

6、德的人和日行一善活动。 十二月份：安全教育主题消防安全 ；德育教育主题爱 家人和朋友1、配合学校进行一次消防安全演练。2、召开各年级学生家长会，宣传家校共建知识。3、做好班级文化建设工作。元月份： 做好期末的安全教育工作和学期结束工作。 20xx-20xx 学年度培智班主任工作计划 （ 二）一、班级主要情况：本班现有学生 14 人，男生 10 人，女生 4 人。其中自闭 症 4 人，智力障碍 8 人，唐氏 2 人。每名学生都存在不同程 度的认知障碍、情绪障碍、语言障碍、行为障碍。现将学生 的综合能力分为三层。 A层学生6人（金昶达、王致远、郑和 明、田进煜、贾逸楠、方何玙婧 ） ，为轻度自闭症

7、及智障学 生。有一定的认知能力、 抽象思维能力、 自控力、 观察能力、 理解能力及语言表达能力（金口齿不清）；B层学生5人（夏业 楠、刘柏君、易靖媛、王覃尧、包又菱） ，为唐氏和中度智障残疾学生。认知水平、观察力和理解事物的能力较弱，主 动参与意识及口语表达能力不强，有的口齿不清，并存在一 定的注意力缺陷，知识迁移困难；C层学生3人（朱鹏辰、司 文倩、余子扬 ） 为重度自闭症智障残疾学生，认知水平、语 言发展、 理解事物等能力滞后， 部分学生有严重的情绪障碍， 参与意识薄弱，仍需有家长陪伴学习。二、指导思想： 以学校总体工作计划和上级德育工作精神作为指导，紧 紧围绕校秋季工作计划开展班级活动。

8、以深入开展素质教育 和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以感恩教育为主线，以学生的行为 习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的班级活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索 班级工作的新特色。三、基本情况：一） 常规管理方面： 学生基本能够按照学生行为手册来做，部分学生的 自我约束能力有待提高，在总结上学期的教学经验后，针对 各个学生的心理状况以及学生的现状，以鼓励和耐心沟通的 方式的进行教育，加强班干部队伍建设，充分调动班级学生 的自觉性和自我约束的能力。二） 学习情况： 大部

9、分学生有端正的学习态度，学生能够完成作业，个 别学生有较好的主动学习意识，还有部分学生存在不爱学 习、学习习惯差，经常有不做作业等情况。在本学期在学习 方面主要围绕端正班级学风，养成良好的学习习惯为目标展 开。并对个别学生学习习惯不好， 上课不能集中注意力听讲， 需要进行个别辅导和特别的关注。配合体音美老师做好学生 的特长培养教育工作。总的来说，班内学生的学习水平差距 很大，需在认真与扎实方面继续培养。品德情况： 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵 守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照学生行为来规范 自己的言行。争取能使每位学生关系融洽，懂得尊敬师长， 对班级有荣誉感，热爱班级、热

10、爱劳动、勤俭节约。身体素质情况： 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动，有少数 学生体质较弱，如朱鹏辰、夏业楠，需加强体育锻炼。另外 要多注意司文倩的异常行为，叮嘱家长配合老师在上厕所和 课间时看管好自己孩子。四、本学期工作目标：1、加强班级常规的管理力度，进一步树立想好的班风， 创建和谐、融洽的班级氛围。2、继续加强对学生的教育，学习学生行为手册 小 学生守则小学生日常行为规范 。3、进一步提高学生的生活自理能力和动手实践能力的 锻炼，培养学生好的生活习惯和生活技能。4、开展系列教育活动，配合学校开展各项活动及常规 化管理。一是抓好广播操、眼保操 及阳光体育锻炼活动。 二是抓好教室卫生、

11、包干区等卫生清洁常规活动。三是抓好爱护公物的教育、管理。四是抓好文明就餐习惯的培养。学生整队到食堂就餐，餐后认真清理餐桌，清洗餐具。五是抓 好学生节约水电的习惯，养成节约意识。六是抓好学生的精 神风貌，对学生进行坐姿站姿的训练， 文明礼貌的训练。5、素质教育：继续在本班进行有针对性、有目的性的 素质教育，培养学生特长及兴趣爱好，尽可能的给每位学生 提供自我展示的机会，培养学生的才艺。6、家校联系，继续开展家访活动，走进学生家庭，走 近学生生活。通过召开家长会的方式和家长进行详细的沟 通，并推荐有思想的家长参加学校家长论坛，作经验交流。五、主要工作具体措施：1、学习方面为使学生在学习上形成你追我

12、赶的良好风 气，同时针对本班学生的年龄特点，制定以下措施： (1) 建 立健全评比制度，班里建立全方位量化评细则。(2) 建立本班的学习小组，前后位五个同学为一组，选 出小组的组长。学习小组中的五位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的 团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下： (1) 学生在到校、课 堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行总结表扬。(2) 定期对学生进行好行为的教育。(3) 利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能

13、成为优秀小组。3、卫生方面，本班大部分学生能够打扫卫生，但不够 认真仔细，为此我将采取以下措施： (1) 进一步对学生的卫 生技能进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组 意识，起到模范带头作用。(2) 培养劳动委员班干部，加强干部的责任心，综合各 方面表现，结合卫生委员的记录，每周进行点评和嘉奖。4、培养班干部同学的责任心和能力，号召他们积极帮 助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视 中间学生， 让他们同样受到老师的关心， 有积极上进的动力， 从而也成为优秀的学生。5、安全教育。对学生进行安全教育，增强安全意识和 自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习 任务

14、的正常开展和学生在学校的安全工作。经常教育学生要 轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的 正确位置，不要拥挤。6、家访、家校沟通工作的开展。本学期继续开展家访 活动。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优 点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于 家长的来访，我会热情地接待。为家长做家庭教育的培训， 及时与家长沟通交流学生情况。认真开好家长会，积极鼓励 家长委员会的家长们多为班级出谋划策。平日里，利用家长 接送孩子的机会，与家长交流孩子日、周在校的表情情况， 并对家长后期教育辅导提出要求。7、继续在本班进行有针对性、有目的性的素质教育， 培养学生特长。利用校级

15、活动、班级活动的契机，尽可能的 给每位学生提供自我展示的机会，培养学生的才艺，陶冶学 生的艺术情操。六、具体安排如下： 九月份：弘扬抗战精神，倡导爱国情怀为主题的爱国主 义教育；见面打招呼为主题的学生行为习惯教育；庆中秋、 迎国庆传统节日教育。1、制定教育教学工作计划、任课教师教学计划、主题 单元月周计划、班主任工作计划、德育个别教学计划。2、举行弘扬抗战精神，倡导爱国情怀20xx 年秋季开学典礼 ，表彰暑期优秀学生。3、组织培训值日学生、召开学生会干部会议，实施常 规检查。4、开展庆中秋活动。5、以见面打招呼为主题开展学生行为习惯教育。 十月份：走近伟人，学英烈事迹专题教育活动；爱护校 园环境，不留杂物在操场为主题开展学生行为习惯教育。1、开展走近伟人，学英烈事迹专题教育活动；2、少先队队歌、队旗、队章的学习。3、家长学校培训。4、开展以爱护校园环境，不留杂物在操场为主题开展 学生行为习惯教育。十一月份：爱护班级环境，不带废纸出教室的行为习惯 养成教育；安全教育。1、开展主题单元教学课的展示。2、开展以爱护班级环境，不带废纸出教室为主题对学 生进行行为习惯养成教育3、结合 119 消防日，开展消防安全演练。4、以爱护班级环境，不带废纸出教室为主题对学生进 行行为习惯养成教育。十二月份：国防教育大讲堂活动；