六年级数学下册 因数和倍数整理与复习（2）课件 苏教版

1、苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册教学目标教学目标v1.通过复习，使大家进一步明确奇数与偶数、素数与合数、公因数与公倍数的联系与区别。v2.让同学们体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，培养同学们对数学的积极情感。1. 在自然数中，既是素数，又是偶数的数是（在自然数中，既是素数，又是偶数的数是（ ）。）。2. 120各数中最大的素数是（各数中最大的素数是（ ），最小的合数是），最小的合数是（ ）。）。3. 一个三位数，既是一个三位数，既是2的倍数，又是的倍数，又是3的倍数，又有因数的倍数，又有因数5，这个数最小是（这个数最小是（ ）。）。4. 所有自然数的公因数是（所有自

2、然数的公因数是（ ）。）。5. 要使要使45 是是3的倍数，的倍数， 里可以填（里可以填（ ）。）。6. 48的因数有（的因数有（ ）。）。219412010、3、6或或91、2、3、4、6、8、12、16、24、481. 所有的偶数都是合数。所有的偶数都是合数。 （ ）2. 一个数的倍数一定比它的因数大。一个数的倍数一定比它的因数大。 （ ）3. 一个合数，肯定有一个合数，肯定有3个或个或3个以上的因数。个以上的因数。 （ ）4. 是奇数又是合数且最小的是是奇数又是合数且最小的是15。 （ ）5. 一个非零自然数，不是奇数，就是偶数。一个非零自然数，不是奇数，就是偶数。 （ ）6. 两个数的

3、公倍数一定比这两个数大。两个数的公倍数一定比这两个数大。 （ ） （1）0， 0.5， 8， 12， 879（2）9， 15， 23， 21， 36（3）11， 13， 2， 21， 23（4）100， 19， 36， 9， 4 （5） 7， 14， 21， 25， 49第一位数字是既不是素数也不是合数。第一位数字是既不是素数也不是合数。第二位数字是所有自然数的因数。第二位数字是所有自然数的因数。第三位数字是第三位数字是3的倍数而且是十以内最大的倍数。的倍数而且是十以内最大的倍数。1 1 9 在在28世纪的世纪的M星球上，宇宙神探亨利先星球上，宇宙神探亨利先生和他的同事们经过不懈的努力，终于破

4、获生和他的同事们经过不懈的努力，终于破获了一桩特大盗窃案。他们非常高兴，赶紧与了一桩特大盗窃案。他们非常高兴，赶紧与失主联系，想不到失主是一位数学家，他在失主联系，想不到失主是一位数学家，他在邮局注册了一个古怪的电话号码，让神探们邮局注册了一个古怪的电话号码，让神探们一下子是一下子是“丈二和尚摸不到头丈二和尚摸不到头”。A、既是素数又是偶数。、既是素数又是偶数。 B、10以内既是奇数又是合数。以内既是奇数又是合数。C、只有因数、只有因数1和和7。D、是、是2和和3的最小公倍数。的最小公倍数。E、最大的一位数。、最大的一位数。F、既不是素数也不是合数。、既不是素数也不是合数。G、最小的合数。、最小的合数。H、既有因数、既有因数5，又是，又是5的倍数。的倍数。29769145 1. 解放路车站是解放路车站是1路车和路车和4路车的起点站，路车的起点站，1路车每隔路车每隔6分钟发一次车，分钟发一次车，4路车每隔路车每隔8分钟发一次分钟发一次车。这两路车同时出发，至少再过多少分钟同时车。这两路车同时出发，至少再过多少分钟同时发车呢？发车呢？ 2. 有两根圆木，分别长有两根圆木，分别长48分米、分米、36分米。木分米。木匠师傅想把它们锯成同样长的圆木，要使木