2021年教师个人师德师风工作计划

1、2021年教师个人师德师风工作方案教师个人师德师风工作方案范文一一、指导思想：围绕学校工作方案,在德育工作部的统领下,结合木年级的实 际情况,落实各项日常工作,强化德育常规治理,深化教学改革,不 断提升教育教学质量.二、工作目标：1、继续强化习惯养成教育,抓反复、反复抓；2、做好“控流工作；3、强化班主任队伍建设,发挥青年教师的主力作用,把本年 级打造成一支踏实肯干,治学严谨,团结进取的优良工作团队.三、保证举措：1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐 的年级工作理念.2、充分发挥木年级教师年轻化的优势,在班级治理和日常教 学中勇于创新.3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班

2、主任的界限, 共同努力,抓好学生的行为标准和学习标准.4、定期召开年级会,展开专题调研,广开言路,群策群力解 决问题.四、具体做法：1、抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生,要继续做好起始工作,做好从小 学进入中学的链接工作,能让同学们尽快适应初中学习生活,能适应 我校的环境,老师和学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的 “校纪校规,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的标准,能端 正学习态度,明确学习目的,标准学习行为,在严肃学习纪律上下功 夫,力争在本年级形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛.2、抓好班主任和导师工作作为学校的一个最根本的单元,班主任工作是核心,一个班级 良好学风的养

3、成,一个班级制度的完善,同学们的精神而貌,都与班 主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联 系,本年级将继续对各班主任严格要求,把本年级的11个班级治理 好,出先进,出成果.同时再辅以导师制,那么可以重点解决问题学生的强化教育问 题,预防两极分化,实现年级全而开展的目标.3、抓好德育、卫生等常规工作以班级为单元,班主任为核心,抓好学生的平时的德育教育工 作,培养同学们的遵纪守法,团结同学,尊敬师大长,努力进取,奉 献爱国的精神,优化校园的从文环境,精神面貌.同时抓好环境卫生, 学生的“两操等工作.4、完善和丰富专题活动周上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好

4、 的效果和反响,我们将在上学期成功经验的根底上,继续坚持和完善 这一系列特色活动,力争在激发学生学习和探索实践的兴趣的根底 上,活泼年级气氛、丰富年级文化,从而促进学生综合素质的全面提 咼.本年级将团结每一位教师,讲团队协作,讲乐于奉献,扎扎实 实地把初一年级的工作做好,完本钱学期学校安排初一年级教育教学 任务.教师个人师德师风工作方案范文二做为一名人民教师,师德师风建设相当重要.为了适应新形势, 争做一名合格的人民教师,特制定该师德师风个人方案如下：一、认真做好本职工作.忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生效劳做为 自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个 人得失

5、,多做奉献.工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不 早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务.二、爱岗敬业,做合格教育者积极参加社会时间活动,提升自己的师德修养,在工作中,处 理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系.熟悉 自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质.只有在实践 中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德.严格要求自己,热爱教师职 业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的开展,只有全身心投入 到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生.三、关心学生,尊重家长在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教 育学生,对后进生给予更多的关注,用

6、爱心去实现对各种学困生的教 育.同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断地创新才能被更多 的孩子所喜爱.只有不断地创新才能推动教育的大开展.关爱每个学生,不歧视学生,不挖苦挖苦学生,对后进生更应 该特别关心保护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下 谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育,到达教育的目的.四、严于偉己,依法执教明确?教师法?中的各项要求,认真学习?教师法?,依法执 教,同时认真学习?教师五条禁令?、?中小学教师职业道德标准?, 严格执行?商洛市教师十不准?.作为一个教师,爱心最重要.“热 爱关心学生是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而 成的一种高尚的情

7、感.教师个人师德师风工作方案范文三一、指导思想以学院和部门方案为指针,以提升德育工作的针对性和实效性 为出发点,以班主任教研、德育实践活动为载体,增强初中班主任队 伍建设,增强开展初中德育科研工作,积极探索德育工作新方法,引 领班主任与时俱进、不断创新,使我市初中德育工作迈上新台阶.二、重点工作1、学初,组织召开一次初中德育中央组工作会议,布置安排 木学期德育工作.2、参与心理健康教育教学调研视导工作.3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动.加 强初中班主任教研的指导,使初中班主任教研形成制度化.积极探索 班主任教研的新形式,引领班主任与时俱进、不断创新.4、继续开展“实践体验式主

8、题班会,增强德育工作的针对 性和实效性.5、充分利用网络资源,增强网上德育教研.针对现有初中学 生和家长的现状,搞一次“如何与家长有效沟通网上论坛,进而探 究与家长沟通的有效途径,引领初中班主任做德育研究,提升德育工 作的科学性.6、举行抚顺市首届初中班主任一一“我的教育之悟教育故 事演讲大赛.7、开展初中班主任教研“形式与内容研讨交流活动.8、初中班主任教研基地挂牌.9、配合部门做好?红烛光辉一一抚顺市中小学、幼儿园教师 师德事迹荟萃?编写等工作.三、保证举措1、增强学习,努力提升自身的理论水平、师德修养.2、树立全心全意效劳基层的意识,坚持深入实际,多做调查 研究,努力提升工作水平和业务水

9、平.3、认真遵守学院的各项规章制度,严格要求自己.4、与县、区师校德育部门搞好关系,发扬团结协作的精神, 共同完成德育工作.教师个人师德师风工作方案范文四一、指导思想：以培养学生综合素质为目的,继续发扬“人讲称职,事争一流; 艰苦奋斗,不息追求的英中精神,突出“一四三六办学特色,深 入建设“六型校园,全力构建“六环节高效课堂,进一步解放思 想,争先进位,树立逢一必争意识,全面深化课程改革,谋划英中教 育事业科学开展,创办人民满意的优质品牌学校为目标,增强对学生进行日常行为标准教育、心理健康教育及社会公德 教育,帮助学生尽快适应新环境,迈好高中人生第一步,帮助学生树 立正确的世界观、人生观和价值

10、观,促使学生在德、智、体、美、劳 等方而全而开展.二、工作目标高一年级将以班风建设、学风建设为突破口,进一步标准学生 的言行,净化学生生活环境,增强学习气氛,努力使学生成为具有良 好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神. 培养学生的集体荣誉感和责任感.树立良好的班风,培养学生的自我 治理和自我限制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争、 和谐开展的良好气氛.搞好培优补差工作,使不同层次的学生在各个 方而都有所突破.1、全力配合学校建设六型校园.新学年要继续配合学校做好 质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节约型“六型校园的 建设工作,全而提升学校品牌知名度和社会影

11、响力.2、落实学校要求强力推进课堂改革.“六环节课堂教学法 是我校借鉴先进学校的经验,结合学校各方面实际,以“课题为依 托,通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体智慧的结 晶,是我校课堂改革的教学法宝.新学年高一要果断落实“六环节课 堂教学法,进一步提升教学水平与教学成绩.3、强化高一教师队伍建设.全而深化课堂教学改革,狠抓三 风建设和青年教师培养,提升课堂教学效益;增强师德建设,努力建 设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍.4、突出学生自主治理.严格学生治理,进一步丰富完善学生 自我治理体制,努力到达学生治理各项常规工作的平衡开展,促进学 生全而开展.5、增强标准教

12、育,培养学生良好行为习惯及学习习惯,胜利 完成初中到高中的过渡,逐渐形成一个“团结、和谐、愉悦的年级 集体,三、主要工作任务及举措如果说高三是收获的时节,那么高一就是一个播种的时节了. 每一位教师都明口根底打得好不好直接影响着高三的成绩.作为起始 年级,学习习惯的培养和学习方法的传授是我们年级工作的一个重 点.因此,我们提出了： “标准学生作业,引导学生思考,启发学生 探索这三点教学要求.一方而继续探索课改的先进教学理念,另一方面也要继承原先 教学中的珍贵经验.在课内增强学生思维的启发、引导,培养学生的 探索性学力,在课后,那么要强调作业的及时订正,特别是对于局部学 习习惯差的学生更要标准作业

13、格式.养成良好的学习习惯,为高二、 高三的学习打好根底.一从小处入手,抓好行为标准的教育通过自修时间、班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常 规教育,年级组有方案地对各班进行具体规划,从各方面的具体小事 抓起,促进学生更好地养成优良的行为标准,树立中学学生的精神风 范.二积极配合学校政教处,团委开展各项工作1、充分利用军训活动中的各种教育资源,做好学生学校标准 的教育和养成工作,形成良好的班级集体,发挥班级集体的自我教育 作用.2、组织学生参加好入学教育,包括行为常规、生活常规、学 习常规、平安知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等,并要求写好学 生个人军训和入学教育小结.3、结合“教师节、“国

14、庆、“元旦等节日,以主题班 会为主阵地开展庆祝活动,增强学生爱校、爱国热情.开展具有“思 想性、教育性、艺术性、乐趣性的主题班会的研究.4、全力组织学生参加校运会,培养以集体主义为核心的团队 精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步的时代精神.5、尊重学生的主体作用,增强学生自主治理、自我教育,鼓 励学生参与班级治理工作.积极发挥全员治理工作的实效性,教育学 生树立中学学生的良好形象,在就餐、就寝、出操、保护公物、尊师 爱校等方而都能充分表达,并增强学生干部建设,为校学生会、团委 做好工作.三积极配合教务处、教科室的工作,促进教学质量的提升1、针对高一新生的特点,增强学法指导和学习习惯培养,使 学生尽快适应高中阶段的学习,顺利完成学习方法上的转轨,走好三 年高中学习生活的第一步.第二周安排一次年级的学法指导.2、明确研究性学习的重要性和紧迫性,指导学生开展研究性 学习,培养学生探索研究的精神,树立科学的人生观.3、关注学生的全面开展,从高一开始,就要注意预防两极分 化,提前做好提优补差工作,抓出成效,抓出特色.4、协调高一各备课组