教学资源建设方案

1、1 教学资源建设方案 一、 建设目标 构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架， 实现支撑平台的集中化。 以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现专业的资源共享、共用， 实现专业软资产的不断积累。对专业教学资源库结构进行开放式重组，建立开放式 管理网络运行平台。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立 统一门户的在线学习系统，满足学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会 人员继续教育的需求。 二、 基本建设思路 1 1、 资源基本建设框架： 资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。根据专 业自身的建设内容和特点，拓展自身的建设框架。在专业

2、级资源和课程级资源中可 以设定更多的结构，根据自己的特点进行灵活定制 2 2、 资源基本应用框架 课程是教学资源进行应用的核心。根据教改的思路，教师可以利用丰富的素材 资源，结合教师的教学设计，以较少的成本建设形成若十门课程，供学生自主学习、 教师教学之用。同时在答疑、讨论等教师活动实施过程中应用资源库。 三、 资源平台建设硬件功能 1 1、 平台建设框架数据中心 2 2、 教学资源建设规范。一方面提升教学资源建设质量，另一方面为的资源共享 提供基础条件。 3 3、 教学资源管理平台建设。教学可以按照媒体类型、分类信息、显示教学资源 库的列表内容，显示内容包括缩略图、资源名称、资源类型、资源大

3、小、下载次数。 3 3、 教学资源的预览。可以查看教学资源的详细信息并预览教学资源，可对资源 进行评论。 4 4、 资源的下载。用户可以 IPIP 限制范围内下载教学资源。 5 5、 资源检索。可以按照元数据的信息进行资源的多字段检索。 6 6、 资源统计。统计信息包括资源数量统计，按照媒体类型统计，点击统计，下 载统计，用户上传统计。 7 7、 资源上传。用户可以上传自己的资源。 2 8 8、 视频处理系统。对上传的视频资源进行自动加工处理， 生成可在线观看的流 媒体资源。 9 9、 文本处理系统。对上传的文本进行自动加工处理 生成可在线观看的 swf swf 文件。 1010、 图片处理系

4、统。对上传的图片资源进行自动加工处理，对于预览的资源加 学校logologo。 1111、 动画处理系统。对上传的动画资源进行自动加工处理，加学校 logologo 文件。 1212、 音频处理系统。对上传的音频资源进行自动加工处理，生成可在线听的流 媒体资源。 1313、 学习管理平台建设。课程公告、自主学习课程、学习资料、布置作业、课 程论坛、在线答疑、课程统计等。 1414、 顶岗实习管理平台建设。培训信息发布、实训计划、实训分配、实训过程 监控管理、学生出勤、实习日志、实习总结等。 四、 资源平台建设软件内容 1 1、 资源种类及数量 由专业组长召集共同拟定专业人才培养方案，填写专业人

5、才培养方案。专业选 择不少于 6 6 门、不多于 1010 门核心骨十课程进行开发。填写课程教学大纲，可设计多 种版本的课程教学大纲。每门课程开发独立完整的知识点积件，学科内容范围覆盖 本课程全域。为每个积件配套 1 1 个 PPEPPE 件作为教师编写课堂教学用 PPTPPT 的素材文 件。为每门课程设计测试练习题，测试练习题尽量覆盖到学科内容的各个方面。开 发具有职业教育特点的仿真实训软件。收集或开发本专业相关的格式合格、数量足 够、质量达标的行业标准、实训项目、教学案例、考核试题、竞赛方案。 2 2、 建设精品课程资源 搜集精品课程资源项目的通用主题素材， 包括行业标准、实训项目、教学案

6、例、 考核试题、竞赛方案、教师备课用 PPTPPT 素材文件等。对每个素材源文档标注工具标 注元数据，以便在通用主题素材库进行管理。根据提供的资源元数据进行检索、在 线浏览和下载使用，支持资源的在线上传、在线元数据标注。 五、 发挥专业优势，加强专业教学资源开发 随着信息技术的发展，数字化建设将会成为一种常规任务。要注重于数字化资 源建设的长远发展，平台的建设一方面满足当下的需求，另一方面更是着眼于长远 发展。平3 台实现了资源建设的全面性、扩展性、易用性等，同时将资源进行了分级、 分专业管理和应用。随着 ITIT 技术的快速发展，技术不是问题，关键是技术的应用， 以满足于教学实施的各个环节。

7、注重于生成性资源，以用促建、以建促用才能保证 资源的可持续发展。教师在教学过程中完成的资料，学生的完成的作业，教师和学 生互动的讨论等均是资源的重要组成部分，可将这些资源进行方便地整合。 要充分发挥各专业教师和合作单位的能力，调动积极性，号召各方面力量共同 投入到物联网专业教学资源开发建设，为平台建设提供最大的帮助和支持。 六、 建设步骤 1 1、 组建资源建设团队。 2 2、 制定资源建设方案。 3 3、依据建设方案搜集教学资源相关素材。 4 4、对已经收集的各种资源进行筛选，确定能够满足教学需要的资源素材。 5 5、召开资源建设研讨会，解决建设过程中的问题。 6 6、定期进行阶段性建设小结，总结前一阶段工作的得失，及时调整工作节奏和 内容。 7 7、 召开相关人员论证会，对已有资源是否能够满足、教学和实训需求进行论证。 8 8、根据专家意见对已有资源进行调整和补充。 七、 保证措施 1 1、组建资源建设团队。成立由专业组组长为牵头人，企业人员为专家指导， 本 组教师作为参与者的资源建设团队。 2 2、制定资源建设方案。根据对应课程性质、教学任务、目标，结合新课改要求， 制定资源建设方案，确保任务如期完成。 3 3、实行定期例会制度。定期召开专业组会议，研究资源建设各阶段任务和完成 标准，确保资源建设局效完成。 4 4、 实行定期汇报制度