说课课件——鸟卵的结构

1、鸟卵的结构鸟卵的结构八年级下册八年级下册 第二十一章第二十一章 第五节第五节 第第1 1课时课时苏教版义务教育教科书苏教版义务教育教科书 教育硕士研究生院 宋程程说课流程说课流程213445教材分析教材分析学情分析学情分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计 知识掌握知识掌握 技能提高技能提高学生已有知识学生已有知识生物的生殖和发育生物的生殖和发育以鸟卵为材料以鸟卵为材料进行探究实验进行探究实验遗传学的学习遗传学的学习观察分析、实验探究观察分析、实验探究说出鸟卵的结构说出鸟卵的结构知识目标知识目标说出鸟卵的结构说出鸟卵的结构技能与能技能与能 力目标力目标1.1.通过学生对鸡卵结构的

2、探究，培养动手操通过学生对鸡卵结构的探究，培养动手操作能力和观察能力作能力和观察能力2.2.在视频图片资料的学习中，提高信息处理在视频图片资料的学习中，提高信息处理能力能力情感、态情感、态度价值观度价值观目标目标1.1.关注鸟类与人类的关系，形成爱鸟关注鸟类与人类的关系，形成爱鸟护鸟的习惯。护鸟的习惯。2.2.渗透保护环境的意识。渗透保护环境的意识。掌握鸟卵的结构掌握鸟卵的结构教学重点教学重点教学难点教学难点说课流程说课流程213445教材分析教材分析学情分析学情分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计知识基础知识基础能力基础能力基础认知特点认知特点 已学过植物、已学过植物、昆虫、

3、两栖类昆虫、两栖类等生物的生殖等生物的生殖发育过程，具发育过程，具备了有关生物备了有关生物生殖和发育的生殖和发育的初步认识。初步认识。已学过如何解已学过如何解剖和观察的基剖和观察的基本方法，具备本方法，具备了一定的动手了一定的动手操作和实验探操作和实验探究能力。究能力。鸟与人类的生活鸟与人类的生活密切，鸡卵更是密切，鸡卵更是吃过无数。在此吃过无数。在此基础上学习鸟卵基础上学习鸟卵的结构，符合学的结构，符合学生的认知特点。生的认知特点。说课流程说课流程213445教材分析教材分析学情分析学情分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计 实验探究法实验探究法演示教学法演示教学法 陶冶陶冶法

4、法 讲授法讲授法 小组合作动手实验，小组合作动手实验，教师指导，引导学生教师指导，引导学生观察分析鸟卵的结构，观察分析鸟卵的结构，以突破重难点。以突破重难点。教师演示实教师演示实验，学生观验，学生观察，激发学察，激发学习兴趣，证习兴趣，证明卵壳表面明卵壳表面存在气孔。存在气孔。PPT展示森林被破展示森林被破坏和大树上的鸟巢坏和大树上的鸟巢图片，陶冶学生情图片，陶冶学生情操，引起学生爱鸟操，引起学生爱鸟护鸟的情感共鸣。护鸟的情感共鸣。说课流程说课流程213445教材分析教材分析学情分析学情分析教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计导入：导入：创设情境，爸爸创设情境，爸爸去哪儿去哪儿Ki

5、miKimi护蛋护蛋环节一：环节一：观察鸡卵的观察鸡卵的外部结构外部结构环节二：环节二：演示卵壳表面演示卵壳表面具有气孔实验具有气孔实验环节三：环节三：小组实验探究鸡小组实验探究鸡卵的内部结构卵的内部结构小组合作小组合作教师指导教师指导环节四：环节四：小结，小结，PPT展示展示鸡卵结构图鸡卵结构图展示结果展示结果环节五：环节五：情感教育情感教育综艺节目爸爸去综艺节目爸爸去哪儿视频片段：哪儿视频片段：村长给村长给KimiKimi和和AngelaAngela留下护蛋任留下护蛋任务，让孩子们意识务，让孩子们意识到小鸡是由鸡蛋孵到小鸡是由鸡蛋孵化而来的化而来的创设情境，导入新课，激发创设情境，导入新课，激发学生学习的兴趣。学生学习的兴趣。鸡卵外形：椭圆形鸡卵外形：椭圆形一端尖一端钝一端尖一端钝卵壳表面具有气孔卵壳表面具有气孔证明卵壳表面有气证明卵壳表面有气孔存在：将生鸡蛋孔存在：将生鸡蛋放入放入40-5040-50的温水的温水中半分钟并使学生中半分钟并使学生观察到鸡卵表面冒观察到鸡卵表面冒出气泡出气泡小组实验：学生分小组实验：学生分小组进行实验，参小组进行实验，参照教科书上面鸡卵照教科书上面鸡卵结构图进行辨认，结构图进行辨认，最后小组上台展示最