PLC可编程序控制器实验

1、实验一 TVT-90A箱式PLC学习机的基本操作实验 实验设备实验原理实验内容 熟悉TVT-90A箱式PLC学习机的基本配置及结构，检验方法； 掌握FPWIN_GR编程软件的安装方法、启动方法、退出方法； 熟悉FPWIN_GR编程软件的操作界面、菜单的显示和操作方式； 在FPWIN_GR软件环境下输入下列程序，并完成转换、编辑、传输和保存操作； 掌握调试程序的方法，调试上面输入的程序，并观察运行结果。实验步骤 实验步骤必须在实验预习报告中设计出来。（认真观察实验现象，认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。）思考题1、如何进行主机箱的检验？2、松下FP1型PLC与计算机之间必须通过 连接

2、？3、简述输入触点X0的主要步骤。4、如何将FPWIN GR生成、编辑的程序传送到PLC中？ 强调强调 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 实验二 常用指令练习（一） 实验目的1、熟悉基本指令的输入方法。2、加深对逻辑指令，定时指令，计数指令的理解。3、进一步熟悉FPWIN_GR编程软件的使用。实验设备可编程序控制器训练装置一套联想电脑一台连接导线实验内容输入练习程序1，并观察现象。输入练习程序2，观察现象并描述运行结果。利用TM指令编程，产生连续

3、方波信号输出，其周期设为3s，占空比为2：1。 输入练习程序4，观察现象并描述运行结果。 （仔细观察实验现象，认真记录实验中发现的问题、错误、故障及解决方法。）实验步骤 实验步骤必须在实验预习报告中设计出来。（认真观察实验现象，认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。）思考题1、如何输入定时指令？如何修改定时器的定时时间？2、如何输入计数指令？强调强调 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 实验三 常用指令练习（二） 实验目的1、熟悉基本指令的

4、输入方法。2、加深对传送指令，数据移位指令，算术运算指令功能的理解。3、进一步熟悉FPWIN_GR编程软件的使用。实验设备可编程序控制器训练装置一套联想开天电脑一台连接导线实验内容输入练习程序1，并观察现象。输入练习程序2，观察现象并描述运行结果。输入练习程序3，观察现象并描述运行结果。实验步骤 实验步骤必须在实验预习报告中设计出来。（认真观察实验现象，认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。）思考题 强调几点强调几点 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交

5、相应老师处。 实验四 电机控制实验 实验目的1、进一步掌握基本指令的输入方法。2、进一步掌握FPWIN_GR编程软件的使用。3、掌握常用基本顺序指令。4、利用PLC控制电机正反转或Y/启动，熟悉PLC文件的读写、修改和运行的基本方法。实验设备可编程序控制器训练装置一套联想电脑一台UNIT-1电机控制实验板连接导线实验内容 （仔细观察实验现象，认真记录实验中发现的问题、错误、故障及解决方法。）实验步骤 实验步骤必须在实验预习报告中设计出来。（认真观察实验现象，认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。）思考题什么是电机的Y/起动？强调强调 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师

6、检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 实验五 抢答器设计 一、实验目的 用PLC构成抢答器系统并编制控制程序。实验设备可编程序控制器训练装置一套联想开天电脑一台UNIT一2八段码显示实验板 连接导线实验内容 2）I/O分配： 输人输出 按键1 XO 铃YO c Y3 按键2 XI a Yl dY4 按键 X2 b Y2 e Y5 按键4 X3 f Y6 复位开关 X5 g y73)按图8一20所示的梯形图输人程序。4)调试并运行程序。 四、编程练习 I)完成五组的抢答器程序设计I/O分配后输入并运行程

7、序（控制要求同上述实验内容的要求） 2)完成满足以下控制要求的程序设计，调试并运行程序。 显示在一段时间t内已按过的按键的最大号数，即在t内键按下后，PLC自动判断其键号是大于还是小于前面按下的键，如大于，则显示此时按下的键号，若小于，则原键号不变。如果键按下的时间与复位的时间相差超过时间t，则不管键号为多少，皆无效。下后，重新开始，显示器显示无效。 实验步骤 实验步骤必须在实验预习报告中设计出来。（认真观察实验现象，认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。）强调几点强调几点 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签

8、字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 实验六 闪光灯控制系统设计 一、实验目的 1掌握 PLC 编程软件 FPWIN GR 的使用方法。 2掌握 ST、ST/、AN、AN/、OR、OR/、OT、TMX、ED 等指令的用法。 3掌握自锁、互锁、定时等常用电路的编程。 4用 PLC 构成彩灯闪烁控制系统。 实验设备可编程序控制器训练装置一套联想开天电脑一台TVT90-2 天塔之光实验板 连接导线实验内容1控制要求：按下启动按钮后，中心绿灯亮，1s 后绿灯灭，接着中间 一圈的黄灯亮，1s 后黄灯灭，再接着最外层的红灯亮；1s 后红灯灭，中心 绿灯再亮 。如此循环下去

9、。按下停止按钮后，所有的灯都灭。 2I/O 分配：根据上述控制要求，需要的输入为启动按钮和停止按钮， 需要的输出为各个彩灯，即 L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8、L9。3编写梯形图 实验步骤 实验步骤必须在实验预习报告中设计出来。（认真观察实验现象，认真记录实验中发现的问题错误、故障及解决方法。）强调几点强调几点 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 在FPWIN_GR软件环境下输入下列程序，并完成转换、编辑、传输和保存操作； 掌握调试

10、程序的方法，调试上面输入的程序，并观察运行结果。强调几点强调几点 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 实验内容 思考题什么是电机的Y/起动？强调强调 1、实验前必须预习，完成预习报告，做实验时交指导教师检查、签字。 2、实验完成后，将记录的数据交指导教师检查、签字并整理好仪器后，方可离开实验室。 3、按时收实验报告，交相应老师处。 3)按图8一20所示的梯形图输人程序。4)调试并运行程序。 四、编程练习 I)完成五组的抢答器程序设计I/O分配后输入并运行程序（控制要求同上述实验内容的要求） 2)完成满足以下控制要求的程序设计，调试并运行程序。 显示在一段时间t内已按过的按键的最大号数，即在t内键按下后，PLC自动判断其键号是大于还是小于前面按下的键，如大于，则显示此时按下的键号，若小于，则原键号不变。如果键按下的时间与复位的时间相差超过时间t，则不管键号为多少，