2019年高考好教育云平台高三最新信息卷生物(九)附答案

1、2019年高考好教育云平台高三 最新信息卷生物（九）附答案2019年高考好教育云平台高三最新信息卷生物（九） 附答案一、选择题（共6小题，每题6分，共36 分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符 合题目要求的）1,下列关于细胞的叙述正确的是A .小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用B.乳酸菌无线粒体，只能进行无氧呼吸C.真核生物的膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与D.细胞骨架由纤维素组成的网架结构，与信息传递等活动有关2.核糖体RNA （rRNA ） 一般在细胞核中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核 糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟。 翻译时rRNA能催化肽键的形成。下

2、列叙述正确的是A. rRNA合成时需要解旋酶B. rRNA的形成一定与核仁有关C.翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D. rRNA可降低氨基酸脱水缩合所需的活化能3,下列有关酶特性的实验中，叙述错误的是A.验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类B.验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类C.探究pH对酶活性的影响时，pH是自变量，温度是无关变量D.探究酶作用的最适温度时，应设置高温、室温、低温三组实验4 .血友病是人类主要的遗传性出血性疾病，下列叙述中正确的是A.正常情况下（不考虑基因突变和交叉互换），父母亲表现型正常，其女儿可能 患血友病B.该病在家系中表现为连续遗传

3、和交叉遗传的现象C.镰刀型细胞贫血症与血友病的遗传方式相同D.血友病基因携带者女性和血友病男性结婚，后代儿女均为1/2患病5 .下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系 的部分图解。据图并结合所学知识分析，错误的是A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATPB. BDNF具有抑制神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用C. b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同。D.长期记忆可能与新突触的建立有关。6.茶树菇味道鲜美，常野生于油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树 菇，并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是A.生长在油茶树树桩上的

4、茶树菇属于生态系统中的分解者B.茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量C.套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率D.该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的传递效率二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29. （9分）科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了确保实验的科学性， 该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，

5、这样做的目的是。(2)图甲所示的实验设计能探究 (至少写两个：等因素对光合作用的影响。(3) D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 (填“向左” “向右”或“不动”)。图乙中的曲线 与D装置内叶片的生理活动相对 应。(4)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线 应选择 点左右摘取叶片。30. (10分)欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出 实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。(要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜)(1)实验步骤：分别测定每只小鼠的血糖浓度

6、，并记录将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间， 分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录,对每组所得数据进行统计分析(2)预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果) :(3)分析与讨论正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是 0当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是 。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、 贮 存 和 利 用，另 一 方面031 . (10分)甘肃天水市“花牛”苹果自 1965年出口香港，已成为全国最大的 元帅系苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题：(1 )从生态系统的组成成分看， 该果园土壤

7、中的蚯蚓属于 ，从生态系统的功能看，蚯蚓的行为促进了 。(2)某“花牛”苹果果园发生了虫害，该虫害是由A引起的。A招来了 B和C,B把卵产入A体内，孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击A的其他个体，C特别喜食A,也捕食B。在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而 容易被C发现而被捕食。B和C的种间关系是C捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存（填“有利” “不利”或“无影响”）, 理由是 。体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息，这表明生态系统的信息传 递能调节生物的 ,有利于维持生态系统的稳定。32 . （10分）某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种，已知花色形成的生 化

8、途径是：1 I 我色鼻L白色工叱"也 产勘 底物 产粘现将某蓝色花植株与白色花植株杂交，Fi蓝色：红色=1: 1。若将Fi蓝色花植株自交，所得F2植株中蓝色：红色：白花"12:3:1。回答下列问题：（1）根据实验结果，有学者对花色形成的机理提出一种猜想，认为与白色底物有 更强亲和力的酶是 （填“酶A”或“酶B” ）。（2）椎测两亲本基因型是 ,且两对基因（A/a和B/b）位于 对同源染色体上。R红色花植株自交，后代表现型及比例是 。（3）现有一株纯合红色花但 6号染色体为三体（即6号词源染色体有3条）的植 株甲，其配子会随机获得 6号染色体中的任意两条或一条。为探究B/b基

9、因是否位于6号染色体上，将植株甲与正常白色花植株测交，从F1中选出三体植株继续与正常白色花植株测交，观察 F2的花色及比例。预期实验结果：若F2,则B/b基因不是位于6号染色体上；若F1 , ,则B/b基因位于6号染色体上。三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外 每空2分，共15分）37 .【生物一一选修一：生物技术实践】DNA在NaCl溶液中的溶解度有两重性，随着 NaCl溶液浓度的变化而变化。(1 ) DNA 在不同浓度的NaCl溶液中 DNA 溶解度不同，DNA 在mol/LNaCl溶液中溶解度最大，而在 mol/LNaCl溶液中溶解度最小(2) DNA

10、不溶于酒精，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以 , 可以推测溶于酒精中的可能有(3)利用DNA遇二苯胺呈 叁的特性，将该物质作为鉴定 DNA的试剂。其实验过程要点是向放有 DNA的试管中加入4mL的二苯胺试剂混合均匀后，将试管 置于 5min ,待试管 ,观察试管中溶液颜色的变化。这个实验也说明DNA耐 。38 .【生物选修三：现代生物科技专题】长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。基因tms的编码产物能促进生长素的合成，科研人员利用基因 tms构建重组Ti质粒, 对愈伤组织进行遗传改造，解决了长春碱供不应求的问题，操作流程如下。请回答下列

11、 问题：(1 )过程是指 ,过程多采用的方法是(2)若从基因文库中获得基因 tms , (基因组文库/ cDNA文库)中获 取的基因含有启动子，启动子的功能是 。作为运载体的Ti质粒应含有 ,用以筛选含目的基因的细胞。(3)用PCR技术扩增目的基因，目的基因 DNA受热变性后解链为单链， 与单链相应互补序列结合，然后在 的作用下延伸，如 此重复循环。(4)长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒性作用，为降低长春碱对正常细胞的 毒性，可以利用 制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗生物答案(九)1 .【答案】B【解析】小球藻是真核生物，在叶绿体中进行光合作用，念珠藻属于原核生物，没 有叶绿体，A错

12、误；乳酸菌属于原核生物，无线粒体，只能进行无氧呼吸，在细胞质基 质中进行，B正确；真核生物的膜蛋白的形成需要内质网和高尔基体的参与，C错误；细胞骨架是蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量 转换、信息传递等生命活动密切相关，D错误。2 .【答案】D【解析】rRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，rRNA的合成需要RNA 聚合酶，不需要解旋酶，A错误；核仁与某种RNA (rRNA)的合成及核糖体的形成有 关，但原核细胞没有核仁，B错误；翻译时，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，C错误；根据题意，rRNA能催化肽键的连接，可见其具有催化功能，即 可降

13、低氨基酸间脱水缩合所需的活化能，D正确。3 .【答案】D【解析】酶的高效性是与无机催化剂相比而言的，验证酶的高效性自变量是催化剂的种类，A正确；验证酶的专一性，可以是底物相同，酶的种类不同，也可以是酶种类 相同，底物不同，B正确；探究pH对酶活性的影响时，自变量是 pH梯度，温度的量 为无关变量，因变量是底物的消耗量速率，C正确；探究温度对酶活性的影响，温度是自变量，设置温度梯度应该在最适温度处展开设计温度，D错误。4 .【答案】D【解析】血友病为伴X染色体隐性遗传病，正常情况下(不考虑基因突变和交叉 互换)，父母亲表现型正常，其女儿不可能患血友病，儿子可能患血友病，A错误；该病在家系中表现为

14、隔代遗传和交叉遗传的现象，B错误；镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病，血友病是伴X染色体隐性遗传病，两种病的遗传方式不相同，C错误；血友病基因携带者女性和血友病男性结婚，后代儿女均为1/2患病，D正确。5 .【答案】B【解析】根据以上分析可知，图中 a过程包括转录和翻译，转录需要 RNA聚合酶 等并消耗ATP, A正确；据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜 上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，B错误；b物质和BDNF都是以胞吐的方式穿过突触前膜的，C正确；长期记忆可能与新突触的建立有密切关系，D正确。6 .【答案】A【解析】生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中

15、的分解者，A正确；茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量中流向分解者的部分，B错误；茶树菇属于分解者，不能直接利用阳光，C错误；该林场的做法实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率不是传递效率，D错误。29 .【答案】（1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）水、光照、二氧化碳（3）向左（1分） n（4） 18【解析】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有 机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“为了确保实验的科学性，该兴 趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理”，这样做的目的是把叶片内原有的淀粉运走耗尽。（2）图甲中，A叶片割断主叶脉，导管被切

16、断，这样 A叶片的前端部分就 得不到从根运输来的水分，因此，A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为唯一变 量的对照实验组；B叶片和C叶片，唯一不同的变量是光，是以光为变量的对照实验； C叶片和D叶片，唯一不同的变量是二氧化碳，是以二氧化碳为变量的对照实验。因 此，图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。（3） D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液 吸收了，导致D装置中气体减少，气压降低，因此 D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左。图乙中，曲线I主要在有光时进行，因此曲线I表示光合作用；曲线n在024点都能进行，因此曲线 n表

17、示呼吸作用。D装置内的叶片不能进行光合作用，而能进行呼吸作用。所以图乙中的曲线 n与d装置内叶片的生理活动相对应。（4）光合作时间岛联对小&（何新都慢雄响小意图A绢而精浓他H知血糖浓度30.【答案】（1）当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录18点左右摘取叶片，因为此时植物叶片的光合强度等于呼吸强度，叶片内有机物不再 积累增加，达到了一天中有机物积累最多的时刻。（3）胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收胰岛3细胞分泌胰岛素增加， 胰岛a细胞分泌胰高血糖素减少抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖【解析】（1）实验需要遵循对照原

18、则和单一变量原则。要验证胰岛素的生理作用，胰岛素的生理作用为降低血糖浓度。 实验前需要测定各处理组的小鼠的血糖浓度，作为实验前后的对照数据。实验分组遵循单一变量原则，分为两组，一组注射胰岛素，另一组注射生理盐水，固定时间检测小鼠的血糖浓度。待小鼠出现低血糖症状后， 给低血糖组小鼠注射葡萄糖溶液，空白对照组小鼠注射生理盐水， 固定时间检测小鼠的血糖浓度， 即当出现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；（2） AB两组小鼠的初始血糖浓度差别不大；用制造有机物，光合作用的时间越长，制造的有机物越多，叶片脱水后质量越大。因此, “对图甲C

19、装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大” ，结合图乙中的曲线应选择鼠血糖浓度应在正常范围内波动平衡；A组小鼠注射葡萄糖后血糖浓度会上升，但与B勰送靠三2注射溶泡注射溶液组小鼠相比可能还会偏低，故预测的实验结果如下注射济液注射溶液廉岛崇对小艮机箱浓度明晌乐意图A组血糖浓度 I如血精浓度（3 ）正常人尿液中检测不到葡萄糖是人体正常分泌胰岛素能够促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收；机体血糖水平升高时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，并抑制胰岛a细胞分泌胰高血糖素；机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面抑制其他非糖物质转化为葡萄糖。31.【答案】（1 ）分解者（1分）（2）捕食和竞争有利（

20、1分）死亡.客现上促进了 A种群的发展，有利于物质循环通过捕食，使体内有 B幼虫的个体A的生存种间关系【解析】（1）蚯蚓能分解有机物形成无机物，促进了物质循环，属于分解者。（21C特别喜食A,也捕食B,说明C与B存在捕食关系，C又和B争夺A,故二者又 存在竞争关系。在体内有B幼虫的A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被C发现而被捕食。通过捕食，使体内有B幼虫的个体死亡，客现上促进了A种群的发展，有利于A的生存。体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了捕食的信息，体现了 生态系统的信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。32.【答案】（1 ）酶A （1分）（2） AaBB、aabb 两（1

21、分） 红色：白色=3:1（3）红色：白色=1:1 红色：白色=5:1【解析】 （1）根据实验结果可知，基因型 A_B_、A_bb表现为蓝色，aaB 一表现 为红色，aabb表现为白色。基因型为 A.B时，酶A和酶B同时存在，表现为酶 A控 制的蓝色反应，很可能是因为酶 A与白色底物的亲和力比酶 B强。（2）亲本是AaBB、 aabb , F1是1AaBb:1aaBb ,由于F1蓝色花AaBb自交后代出现了 9:3:3:1 的变式，说明两对基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。红色花植株aaBb自交，后代是3aaB :1aabb ,即3红色：1白色。（3）假设B/b基因不是位于6号染色体上， 植株甲等位基因B/b成对存在，等位基因A/a数量可能是2个或3个。植株甲基因型 是aaBB（或aaaBB）,与正常白色花植株 aabb测交，Fi是aaBb（或aaaBb）,继续 测交，F2 是 1aaBb:1aabb（ 或 1aaaBb:1aaBb:1aaabb:1aabb） ,表现型是红色：白 色=1:1另外，在上述分析中，红色花植株甲只有 a基因、没有A基因，测交后代都不 会含有A基因所以只需要分析 B基因即可。假设B/b基因位于6号染色体上，植株甲 基因型是aaBBB ,与正常白色花植株 aabb测交，F1中三体植株是aaBBb ,产生的配 子是 1aBB:2aBb:2aB:1