RH常见的酸和碱复习

1、酸、酸、 碱碱 复习课复习课初三化学（人教版）初三化学（人教版）1、通过对所学知识的回顾，加深对酸碱、通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解。概念的理解。2、掌握酸和碱的共性及有关化学方程式。、掌握酸和碱的共性及有关化学方程式。3、用酸碱的知识解决生活中的问题。、用酸碱的知识解决生活中的问题。方法方法操作操作现象与结论现象与结论方法方法一一方法方法二二方法方法三三 考考你考考你如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶液氧化钙两瓶无色溶液 ? ?（每小组至少形（每小组至少形成一种方案）成一种方案）如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢如何鉴别实验室失去

2、标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶液氧化钙两瓶无色溶液 ? ?方法方法操作操作现象与结论现象与结论方法一方法一方法二方法二方法三方法三分别取待检样品少量分别取待检样品少量于试管中于试管中, 并分别通并分别通入入二氧化碳气体二氧化碳气体 变浑浊变浑浊的液体是氢氧化的液体是氢氧化钙溶液，钙溶液，不变浑浊不变浑浊的液的液体是稀盐酸体是稀盐酸 分别放入分别放入锌粒锌粒于于2个试个试管中管中, 并向其中分别加并向其中分别加入少量待检样品入少量待检样品 有气泡有气泡产生的液体稀盐产生的液体稀盐酸，酸，无气泡无气泡产生的液体产生的液体是氢氧化钙溶液是氢氧化钙溶液参考答案分别放入分别放入生锈的铁钉生锈的铁钉,

3、于试管中于试管中,并向其中并向其中加入少量待检样品加入少量待检样品铁锈消失铁锈消失,溶液变黄色的液溶液变黄色的液体是稀盐酸体是稀盐酸, 铁锈不消失铁锈不消失的液体是氢氧化钙溶液的液体是氢氧化钙溶液 方法方法操作操作现象与结论现象与结论方法四方法四方法五方法五方法六方法六 分别取待检样品少量分别取待检样品少量于试管中于试管中, 并滴入并滴入1-2滴滴酚酞试液酚酞试液 不变色不变色的液体是稀盐酸的液体是稀盐酸, 变红色变红色的液体是氢氧化的液体是氢氧化钙溶液钙溶液 分别用滴管滴一滴待分别用滴管滴一滴待检样品于检样品于pH试纸上试纸上,并与标准比色卡对照并与标准比色卡对照. PH7的的的液体是氢氧化

4、的液体是氢氧化钙溶液钙溶液 分别放入一粒分别放入一粒石灰石石灰石于试管中于试管中,并向其中加并向其中加入少量待检样品入少量待检样品 有气泡有气泡产生的液体稀盐酸产生的液体稀盐酸无气泡无气泡产生的液体是氢氧产生的液体是氢氧化钙溶液化钙溶液 紫色石蕊溶液也能鉴别吗？紫色石蕊溶液也能鉴别吗？ 桌上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸和石灰水。可用下列桌上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸和石灰水。可用下列方法鉴别它们：方法鉴别它们：1.CO22. 无色酚酞溶液无色酚酞溶液3. 紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液4. 活泼金属如：锌粒活泼金属如：锌粒5. 碳酸盐如：碳酸钙碳酸盐如：碳酸钙 6.

5、 pH试纸试纸7. 生锈铁钉或氧化铜粉末生锈铁钉或氧化铜粉末 酸的化学性质酸的化学性质 碱的化学性质碱的化学性质 酸的化学性质酸的化学性质酸酸一：酸的化学性质酸酸与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用一：酸的化学性质酸酸与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用与活泼金属反应与活泼金属反应一：酸的化学性质酸酸与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用与活泼金属反应与活泼金属反应与金属氧化物反应与金属氧化物反应一：酸的化学性质酸酸与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用与活泼金属反应与活泼金属反应与金属氧化物反应与金属氧化物反应与碱反应与碱反应一：酸的化学性质酸酸与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用与活泼金属反应与活泼金属反应与金属

6、氧化物反应与金属氧化物反应与碱反应与碱反应与盐反应与盐反应一：酸的化学性质羊与狼的反应狼的化学式狼的化学式羊与狼的反应羊与狼的反应FeFe2O3NaOHCaCO32HCl + Fe = FeCl2 + H26HCl + Fe2O3 = 2FeCl3 + 3H2OHCl + NaOH = NaCl + H2O2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2小明看见爸爸常常用稀盐酸小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，美滋滋

7、地去睡觉了然后，美滋滋地去睡觉了可是，当他醒来之后，发现铁钉可是，当他醒来之后，发现铁钉不见了，你知道为什么吗？用两不见了，你知道为什么吗？用两个化学方程式表示出来。个化学方程式表示出来。学以致用：学以致用：生锈铁钉消失的原因、Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+ 3H2O铁锈溶解铁溶解铁钉消失、Fe + 2HCl =FeCl2 + H2知识延伸： 洁厕灵的成分是酸性，请你从家中找物品来检验它的酸性？碱碱二：碱的化学性质碱碱与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用二：碱的化学性质碱碱与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用与非金属氧化物反应与非金属氧化物反应二：碱的化学性质碱碱与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂

8、作用与非金属氧化物反应与非金属氧化物反应与酸反应与酸反应二：碱的化学性质碱碱与酸碱指与酸碱指示剂作用示剂作用与非金属氧化物反应与非金属氧化物反应与酸反应与酸反应与盐反应与盐反应二：碱的化学性质羊与狼的反应狼的化学式狼的化学式羊与狼的反应羊与狼的反应CO2HClCuSO42NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2ONaOH + HCl = NaCl + H2O2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2通过本章的学习，你知道哪通过本章的学习，你知道哪些药品需要密封保存？原因是什些药品需要密封保存？原因是什么？么？学以致用：学以致用： 1.熟石灰变质熟石灰变质 Ca(O

9、H)2+CO2=CaCO3+H2O 2.氢氧化钠变质或吸收氢氧化钠变质或吸收CO2 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O物质变质问题分析：物质变质问题分析：3.生石灰（生石灰（CaOCaO）食品干燥剂食品干燥剂失效原因失效原因：CaO + H2O = Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O生石灰变质生石灰变质：CaO Ca(OH)2 CaCO3知识延伸知识延伸：1.1.鉴别鉴别NaOHNaOH和和Ca(OH)Ca(OH)2 2是否变质？是否变质？取少量样品，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，则变质Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2CaCO3 +

10、2HCl=CaCl2+H2O+CO22.鉴别干燥剂是否失效取少量固体，加水溶解，若有放热现象，则没有失效；若没有放热现象，则失效。总结：酸和碱的化学性质总结：酸和碱的化学性质酸金属金属氧化物盐碱非金属氧化物指示剂有什么现象呢？有什么现象呢？稀H2SO4NaOH取少量取少量NaOH溶液于试管中溶液于试管中再向其中滴加稀再向其中滴加稀H2SO4溶液溶液那我们有没有办法验证酸和碱那我们有没有办法验证酸和碱已经发生化学反应了呢？已经发生化学反应了呢？中考链接类型一：中考链接类型一：Na2SO4Na2SO4和和H2SO4酚酞酚酞稀硫酸稀硫酸同学们有什么方法可以证明无色溶液中的溶质吗？同学们有什么方法可以

11、证明无色溶液中的溶质吗？实验操作实验现象实验结论方案一：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入_方案二：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入_利用实验来确认无色溶液中的溶质利用实验来确认无色溶液中的溶质实验方法实验方法 现象现象 结论结论 (1)(1)取样，滴加紫色石蕊溶液取样，滴加紫色石蕊溶液溶液变红溶液变红 酸过量酸过量 (2)(2)取样，滴加紫色石蕊溶液取样，滴加紫色石蕊溶液 溶液不变红溶液不变红 恰好完全中和恰好完全中和 (3)(3)取样，滴加碳酸钠溶液取样，滴加碳酸钠溶液 有气泡产生有气泡产生 酸过量酸过量 (4)(4)取样，滴加碳酸钠溶液取样，滴加碳酸钠溶液 无气泡产生无气泡产生 恰

12、好完全中和恰好完全中和 (5)(5)取样，加入锌等活泼金属取样，加入锌等活泼金属 有气泡产生有气泡产生 酸过量酸过量 (6)(6)取样，加入锌等活泼金属取样，加入锌等活泼金属 无气泡产生无气泡产生 恰好完全中和恰好完全中和 我会总结：我会总结：小结：小结：(1)(1)酚酞遇碱溶液变红色，遇酸、中性酚酞遇碱溶液变红色，遇酸、中性溶液都不变色；溶液都不变色；酚酞不变色，溶液可能显酸性或酚酞不变色，溶液可能显酸性或中性中性(2)(2)探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，方法较多，方法较多，主要考查的是酸的化学性质主要考查的是酸的化学性质，可选，可选用的药品主要有紫色

13、石蕊溶液、碳酸钠、活泼金用的药品主要有紫色石蕊溶液、碳酸钠、活泼金属、氧化铜等。属、氧化铜等。已知已知M M、N N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的某化学兴趣小组同学在一定量的M M中不中不断滴加断滴加N N，并测定所得溶液的，并测定所得溶液的pHpH，如图，如图所示。所示。(1)M(1)M是是_，该反应的化学方程式是，该反应的化学方程式是_。(2)(2)反应过程中，老师取反应过程中，老师取a a、b b、c c三处反应后的溶液，打乱顺序三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液后，请同学们不测定溶液pHpH，用其他实验

14、方法对三种溶液进行，用其他实验方法对三种溶液进行探究。探究。对应训练某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。进行探究，请你一起参与。【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？【猜想与假设】猜想：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳【猜想与假设】猜想：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。酸钙。猜想：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是猜想：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是_。中考链接类型二:碳酸钙和氢氧化钙碳酸钙和氢氧化钙实验步骤实验步骤 实验现象实

15、验现象 实验结论实验结论 (1)(1)取样于试管取样于试管中，滴加稀盐酸中，滴加稀盐酸，充分振荡，充分振荡 有有_生成生成 原溶液中一定含有原溶液中一定含有碳酸钙碳酸钙(2)(2)另取样于试另取样于试管中，滴加酚酞管中，滴加酚酞溶液溶液 溶液呈红色溶液呈红色 原溶液中含有原溶液中含有 _【实验结论】综合上述实验(1)(1)、(2)(2)，你得出的结论是猜想_成立。【反思与拓展】(1)(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_(_(用化学方程式表示) )。(2)(2)在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_。无色气体无色气体氢氧化钙氢氧化钙COCO2 2+Ca(OH)+C

16、a(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O反应物是否有剩余反应物是否有剩余小结：小结：本题以实验探究题的形式考查氢氧化钙本题以实验探究题的形式考查氢氧化钙的性质及变质产物的推断。氢氧化钙可以和空气的性质及变质产物的推断。氢氧化钙可以和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，如果部分变质，中的二氧化碳反应生成碳酸钙，如果部分变质，成分应为碳酸钙和氢氧化钙的混合物。可以成分应为碳酸钙和氢氧化钙的混合物。可以通过通过加入稀盐酸看是否有气泡来检验碳酸钙加入稀盐酸看是否有气泡来检验碳酸钙，通过，通过加加酚酞溶液看是否变红来检验氢氧化钙酚酞溶液看是否变红来检验氢氧化钙。反应后的。反应后的物质中

17、一定有生成物，还可能有剩余的反应物。物质中一定有生成物，还可能有剩余的反应物。1、通过对所学知识的回顾，加深对酸碱、通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解。概念的理解。2、掌握酸和碱的共性及有关化学方程式。、掌握酸和碱的共性及有关化学方程式。3、用酸碱的知识解决生活中的问题。、用酸碱的知识解决生活中的问题。方法方法操作操作现象与结论现象与结论方法四方法四方法五方法五方法六方法六 分别取待检样品少量分别取待检样品少量于试管中于试管中, 并滴入并滴入1-2滴滴酚酞试液酚酞试液 不变色不变色的液体是稀盐酸的液体是稀盐酸, 变红色变红色的液体是氢氧化的液体是氢氧化钙溶液钙溶液 分别用滴管滴一滴待分别用滴管滴一滴待检样品于检样品于pH试纸上试纸上,并与标准比色卡对照并与标准比色卡对照. PH7的的的液体是氢氧化的液体是氢氧化钙溶液钙溶液 分别放入一粒分别放入一粒石灰石石灰石于试管中于试管中,并向其中加并向其中加入少量待检样品入少量待检样品 有气泡有气泡产生的液体稀盐酸产生的液体稀盐酸无气泡无气泡产生的液体是氢氧产生的