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文档简介
1、20152015 学年度第一学期大班家长会计划首先,感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会,有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们 的热情支持。同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和 关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽白己最大的努力 去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望 孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们 会议的内容有以下几个方面:班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍 本学期的工作重点、有关事
2、项。一、目标1.1. 努力营造良好的家园合作气氛,提高家园合作关系。2.2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。3.3. 让家长了解本学期的工作重点,便于家长积极配合老师工作。二、具体内容(一)班级总体现状分析:优势:本学期幼儿在各个方面取得的进步,1 1、生活习惯,通过中班一学年的培养,孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦 好嘴巴毛巾铺好,也学会了白己擦拭大小便;用筷子吃饭,刚开始有很多孩 子都不会用,通过一学期的练习,孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2 2、行为习惯,我们班的孩子非常的乐于帮助别人,帮助其他孩子送护具、扔垃圾、 放椅子等等;幼儿之间能够很融
3、洽的交流,不像上学期还容易打闹,本学期孩子很喜欢看书,虽然有植物大战僵尸的书,当然也有百科全书,孩子们非 常愿意分享和交流。3 3、学习能力,我们班的孩子语言表达能力很强,随时随 地都可以听到孩子之间交流,讲故事、语言表达完整句等等都很流利,还可 以进行创编。劣势:当然我们还有需要进步的地方,1 1、行为习惯,有些孩子会丢三 落四,白己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去,再用的时候找老师;孩子之 间的语言沟通过多,不分场合,吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且 分贝很高,需要降低分贝;幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来,这 个有个别孩子尤其严重。2 2、学习方面出现两极分化,3 3、个别幼儿
4、存在挑食 厌食现象,甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。(二)了解大班上学期的孩子特点:情绪的稳定发展和白我评价意识逐步发展;求知欲和规则意识增强,同样的合作意识页增强;表达表现呈现多样性,白主性增强。(三)本学期工作安排语言发展:目标:1 1、在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。2 2、 能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,语言具有连贯性。3 3、 情绪表达,会适时的表达白己的情绪。措施:1 1、在班级开设的区角游戏活动中,老师创设多个游戏条件,丰富幼儿 的知识经验,感性经验,让幼儿从游戏中交流语言。2 2、完成口述日记,提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记, 让幼儿把白己所见所闻告诉家长,
5、由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。认知发展: 目标:1 1、可以认识生活中常见的标志,能用数字、图画、图表符号记录。2 2、能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个 事物前后的变化。措施:1 1、在主题活动中,请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志, 设计从家到学校的路线图。2 2、在区角游戏中开设便利店等,在游戏过程中通过填写购物单等,引 导幼儿学习用数字、符号及图表记录。3 3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、白然现象的主要特征。生活技能发展:目标:1 1、学习分类,会白己收拾物品和分类,2 2、会白己穿衣服,能辨认衣服的正反
6、面。措施:1 1、白己的事情白己做,能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。2 2、 提醒幼儿增减衣物,做个有心人,注意天气的变化,随时增减衣物。3 3、 通过示范、比一比赛一赛等形式,锻炼幼儿的白理能力。身体动作一大肢体的发展:目标:1 1、单脚跳跃一不用辅助物或扶持,用单脚跳五步。2 2、连续跨越一不用扶持及协助,可以连续跨越三个横形栅栏。(每个障碍物 10-15cm10-15cm 高,每隔相距 lcmlcm )。3 3、初步学习跳绳。措施:1 1、开展区域性体育活动,提高幼儿参与性与兴趣,促进肌体协调发展。2 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3 3、 通过能力强幼儿的展示,促进幼儿学会新操节
7、的积极性。4 4、 提供符合大班年龄特点的运动器械,以提高幼儿对体育运动的兴趣。身体动作一精细动作的发展:目标:1 1、能根据需要画出图形,线条基本平滑。2 2、能熟练使用筷子。措施:1 1、提供丰富多样的绘画材料,激发幼儿绘画的乐趣。2 2、开展夹物才艺大比拼,在活动中让幼儿白觉练习使用筷子的技能。社会情绪发展目标:1 1、活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。2 2、与同伴发生冲突时能白己协商解决。3 3、团体合作一有合作意识,会遵守游戏规则,不论比赛成绩如何,都 能接受比赛的结果。措施:在班级开设区角游戏,让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作,并学 会遵守游戏的规则,遇到问题能白己商
8、量解决办法3 3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情,各方面的信息也都希望能够提 前了解,好做准备,所以我们在本次家长会上会具体跟家长介绍幼小衔接的 重要性。(附幼小衔接)4 4、行事历介绍:(四)家长配合事项1 1、每周一都有升旗仪式,麻烦家长们给宝贝穿好园服来园2 2、大班是跟小学衔接非常密切的一年, 所以希望妈妈们给宝贝每天背好书包 来园,并给宝贝准备一个铅笔盒带来3 3、出勤:大班学习任务比较重,尽量不缺勤,不来园需要向老师请假。4 4、 家园联系册每周二、周四发回去,亲子点点名周五发回去。请每天抽5 5 分钟查阅家联本,若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方,也请您及时写本在与
9、我们沟通,我们一定会及时给与您答复。5 5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰,如项链、手链、手表、护身符等。一是 以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食,存在不安全的隐患;二是有些 手饰很贵重,以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育老师 会定时消毒清洗,家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。6 6、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们, 以免发生不能及时联系的情况。 如果临时更换接送幼儿的人,请及时跟本班老师联系。7 7、服药:生病的幼儿来园,应给老师交代好您的孩子哪里不舒服,这样可以 让老师更好地观察孩子;带药到幼儿园来的家长,必须提供医院的处方,写 清楚班级和药量,晨检时交给门口的保健老师,由保健老师负责给孩子喂药, 班级老师不能给孩子吃药,请家长谅解配合我们的工作。8 8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员,帮助我们老师和家长,家 长和幼儿园之间更好的沟通和交流。9 9、希望家长能积极主动的跟老师交流,如有事情请先跟我们老师了解情况, 如有我们不能解决的我们会向园方反应,谢谢配合!1010、本学期的
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