感受文化影响-2016高二政治

1、疯狂英语创始人疯狂英语创始人 李阳李阳人与文化的关系人与文化的关系?文化是人类社会特有的现象，是人创造文化是人类社会特有的现象，是人创造出来的。出来的。文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。深远的影响。 人和文化之间存在互动关系，人创造人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。了文化，文化又影响了人。中西饮食中西饮食的不同的不同中西方传统节日中西方传统节日的不同的不同圣诞节圣诞节春节春节中西方婚礼仪式不同中西方婚礼仪式不同 情境一 根据图片展示的中西方不同根据图片展示的中西方不同的饮食、传统节日和婚礼仪式的饮食、传统节日和婚礼

2、仪式, ,请判断中国姑娘小倩和她的美请判断中国姑娘小倩和她的美国丈夫国丈夫TomTom两人各自可能会比较两人各自可能会比较倾向于哪种？为什么？倾向于哪种？为什么？ （一）文化影响面面观（一）文化影响面面观1.1.文化影响的来源文化影响的来源文化环境和文化活动文化环境和文化活动 情境二情境二 有一天，小倩和有一天，小倩和TomTom去探望去探望TomTom的好朋友的好朋友JackJack，见面相互介绍了之后，小倩正想伸，见面相互介绍了之后，小倩正想伸出手和出手和JackJack握手，而握手，而JackJack却给了小倩一个却给了小倩一个拥抱拥抱. . 这种中西方见面礼节为什么不同？请这种中西方见

3、面礼节为什么不同？请从文化生活角度进行简单分析。从文化生活角度进行简单分析。文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式不同时代的人们交往方式不同不同时代的人们交往方式不同打拱是最常见的见面礼节打拱是最常见的见面礼节握手是相互见面和离别时的礼节握手是相互见面和离别时的礼节 不同民族的人们交往方式不同不同民族的人们交往方式不同藏族为尊贵的客人献哈达藏族为尊贵的客人献哈达泰国人会见客人行泰国人会见客人行“合十礼合十礼”不同地域的人们交往方式不同不同地域的人们交往方式不同广东等省过年用的广东等省过年用的北方大多省市的压岁钱北方大多省市的压岁钱不同阶层的人们交往方式不同不同阶层的人

4、们交往方式不同 管理者阶层在社会管理者阶层在社会交往中，他们非常注重交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最人际关系，平常交往最多的是上下级的同事，多的是上下级的同事，有明显的阶层特征。有明显的阶层特征。 普通老百姓经常打普通老百姓经常打交道的是亲戚、朋友、交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的式一般是通常所说的“串门串门”，目的单纯。，目的单纯。 不同的文化对人的影响不同，其中的不同的文化对人的影响不同，其中的原因可能有哪些？原因可能有哪些？人们人们的交的交往方往方式和式和行为行为影响影响价值观念价值观念风俗习惯风俗习惯文化程度文化程度交往方交往方式差

5、异式差异的表现的表现语言语言符号符号器物器物行为举止等行为举止等2.2.文化影响的表现文化影响的表现（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式）文化影响人们的交往行为和交往方式 中国人一般不会立即打开礼物中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前中国人的名字是姓在前,名在后名在后中国人写信封中国人写信封,地址都是从大到小排列地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前欧洲人的名字一般是名在前,姓在后姓在后欧洲人写信封欧洲人写信封,地址都是从小到大排列地址都是从小到大排列互换礼物时互换礼物时名字的写法名字的写法写信封写信封 上述现象

6、，有的属于交往方式的差异，有的反映思上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映思维维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗方式的差异。你能对此作出解释吗? ?文化小常识文化小常识交往方式不同交往方式不同思维方式不同思维方式不同交往方式和思维方式不同交往方式和思维方式不同面对祖先创造的精美文化，人们的感慨既有共同之处，面对祖先创造的精美文化，人们的感慨既有共同之处，又有又有差异差异，其根本原因是由于美术家、将军、冶金学，其根本原因是由于美术家、将军、冶金学家家文化素养和背景不同文化素养和背景不同，从而导致，从而导

7、致思维方式思维方式不同，对不同，对精美产品的认识就不同，就会得出不同的结论精美产品的认识就不同，就会得出不同的结论美术家：美术家：填补了秦代美术史的空白填补了秦代美术史的空白将军：将军：为研究中国古代兵法、兵器为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景和军阵，提供了真实的资料和场景冶金学家：冶金学家：感叹中国古代冶金术的感叹中国古代冶金术的高超高超 面对我们祖先创造的精美文化面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨既有共同之处，产品，人们的感慨既有共同之处，又有又有差异差异，为什么？，为什么？认识认识事物的事物的角度以及认角度以及认识的深度和识的深度和广度广度人们在人们在实践实践

8、中目标的确中目标的确定和行为的定和行为的选择选择影响不同思影响不同思维方式的形维方式的形成成不同的文化环境不同的文化环境不同的知识素养不同的知识素养不同的价值观念不同的价值观念思维方式思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性稳定性，反过来又对实践、认识活动有反作用，反过来又对实践、认识活动有反作用影响影响（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动）文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。和思维方式。2.文化影响的表现1 1、很多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年、很

9、多中国人在海外定居了几十年，但到了晚年还是有叶落归根的思想。这表明：还是有叶落归根的思想。这表明：A A、中国人在海外住不惯、中国人在海外住不惯B B、中国人的思维方式不受别的思维方式的影响、中国人的思维方式不受别的思维方式的影响C C、不定期的思维方式形成后就固定不变了、不定期的思维方式形成后就固定不变了D D、一定的思维方式形成后具有相对的稳定性、一定的思维方式形成后具有相对的稳定性D D2、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追、美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成望把孩子培养成“才才”，

10、并来有出息，有好职业，并来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表现一生能在顺境中度过。中美两国的差异表现A、文化环境决定着人们的价值取向、文化环境决定着人们的价值取向B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式、一定的文化环境中只能产生一种思维方式C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择的确定和行为的选择D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越C 情境三情境三 还有几天就是中国的春节了，小倩还有几天就是中国的春节了，小倩和和Tom两人应邀到唐人街参加一个华人两人应邀到唐人街参加一个

11、华人迎新春庆祝活动，在活动现场，受到浓迎新春庆祝活动，在活动现场，受到浓厚的节日气氛的感染，厚的节日气氛的感染，Tom也情不自禁也情不自禁地和所有华人朋友一起唱起了地和所有华人朋友一起唱起了我的中我的中国心国心。 从上述材料中，你看出了文化对人从上述材料中，你看出了文化对人的影响有什么特点吗？的影响有什么特点吗？（二）文化对人影响的特点（二）文化对人影响的特点.潜移默化的特点潜移默化的特点(1)(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。的，而是潜移默化的。 墓地附近墓地附近 集市附近集市附近 学校附近学校附近 言行举止中规中举，言行举止中规中

12、举，发奋读书发奋读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式 与善人居，如入芝与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；即与之化矣； 与不善人居，如入与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭鲍鱼之肆，久而不闻其臭, , 亦与之化矣亦与之化矣. . 孔子孔子n能谈谈这句话给你的启示吗？能谈谈这句话给你的启示吗？ 参加参加健康向上健康向上的文化活动能够的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素陶冶，提高人的审美水平、道德素养。养。 参加参加健康向上健康向上的文化活动还能的文化活动还能够使人获得一定的专业知

13、识，增强够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。劳动技能。（二）文化对人影响的特点（二）文化对人影响的特点 (2)(2)人们应积极参加健康向上的文化活动。人们应积极参加健康向上的文化活动。.潜移默化的特点潜移默化的特点(1)(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。的，而是潜移默化的。潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺潜移默化潜移默化消极被动消极被动回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改乡音无改鬓毛衰。鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。深远持久深远持久古典文化古典

14、文化 反映了文化反映了文化对人的影响有什对人的影响有什么特点？么特点？2 2、深远持久的特点、深远持久的特点（1 1）文化对人的影响，无论表现在交）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。活方式上，都是深远持久的。数万海内外华人黄帝陵祭祖数万海内外华人黄帝陵祭祖 洋装虽然穿在身，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我心依然是中国心。说明：说明：文化对人的文化对人的影响是深远持久的。影响是深远持久的。 牛顿一生的重要贡献是集牛顿一生的重要贡献是集1616、1717世纪科学先驱们成就的大成，世纪科学先驱们成就的大成，建立起

15、一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然史中第一次建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然史中第一次理论的大综合。以牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础，也理论的大综合。以牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。 牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一一开始怎么转

16、起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。下，这个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。帝。”晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有150150多万字的宗多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第

17、一推动的假设，结束了这个时期。推动的假设，结束了这个时期。”牛顿的前半生和后半生牛顿的前半生和后半生牛顿的前半生和后半生的巨大反差说明了什么？牛顿的前半生和后半生的巨大反差说明了什么？（1 1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。牛顿牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了变化，晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了变化，不能正确的认识事物和思考问题。不能正确的认识事物和思考问题。（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具

18、有确定的方向性，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。正确的观正确的观念有助于思维方式的科学化，念有助于思维方式的科学化，错误的观念一旦转化为思维方错误的观念一旦转化为思维方工，就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以人们要树立正工，就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以人们要树立正确的价值观念，掌握科学的思维方法。确的价值观念，掌握科学的思维方法。2 2、深远持久的特点、深远持久的特点（1 1）文化对人的影响，无论表现在交）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生往方式、思维方

19、式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。活方式上，都是深远持久的。（2 2）世界观、人生观、价值观是人们文）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的化素养的核心和标志核心和标志。它们一经形成，就。它们一经形成，就具有具有确定的方向性确定的方向性，对人的综合素质和终，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。身发展产生深远持久的影响。文化对人的影响文化对人的影响表现表现来源来源特点特点积极参加健积极参加健康向上的文康向上的文化活动化活动自觉树立正确的世界观、自觉树立正确的世界观、人生观、价值观人生观、价值观特定文化环境特定文化环境各式各样的文化活动各式各样的文化活动 重点重点n 在异国他乡，一声平常的问候，不经意在异国他乡，一声平常的问候，不经意间的举手投足，一幅耳熟能详的对联，都间的举手投足，一幅耳熟能详的对联，都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这主要体现了：这主要体现了：( )nA、文化能够影响人们的思维方式和行为、文化能够影响人们的思维方式和行为方式方式nB、文化影响人们的交往方式和交往行为、文化影响人们的交往方式和交往行为nC、文化对人的影响具有强制性、文化对人的影响具有强制性nD、文化对人的影响具有深远持久的特点、文化对人的影响具有深远持久的特点D 广告文化、旅游文化、饮食文化、广告文化、旅游文化、饮食文化