古典概型ppt课件_第1页
古典概型ppt课件_第2页
古典概型ppt课件_第3页
古典概型ppt课件_第4页
古典概型ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.考察两个试验:考察两个试验:(1)抛掷一枚质地均匀的硬币的试验;)抛掷一枚质地均匀的硬币的试验;(2)掷一颗质地均匀的骰子的试验)掷一颗质地均匀的骰子的试验.在这两个试验中,可能的结果分别有哪些?在这两个试验中,可能的结果分别有哪些?.(2)掷一枚质地均匀的骰子,结果只有)掷一枚质地均匀的骰子,结果只有6个,个,即即“1点点”、“2点点”、“3点点”、“4点点”、“5点点”和和“6点点”.(1)掷一枚质地均匀的硬币,结果只有)掷一枚质地均匀的硬币,结果只有2个,即个,即“正面朝上正面朝上”或或“反面朝上反面朝上 它们都是随机事件,我们把这类随机事件称它们都是随机事件,我们把这类随机事件称为基

2、本事件为基本事件.基本事件:基本事件:在一次试验中可能出现的每一在一次试验中可能出现的每一个个基本结果基本结果称为基本事件。称为基本事件。 .基本事件基本事件基本事件的特点:基本事件的特点: 任何两个基本事件是互斥的任何两个基本事件是互斥的(1) 任何事件都可以表示成基本事件的和。任何事件都可以表示成基本事件的和。.练习练习1、把一枚骰子抛把一枚骰子抛6次,设正面出现的点数为次,设正面出现的点数为x1、求出、求出x的可能取值情况的可能取值情况2、下列事件由哪些基本事件组成、下列事件由哪些基本事件组成(1)x的取值为的取值为2的倍数(记为事件的倍数(记为事件A)(2) x的取值大于的取值大于3(

3、记为事件(记为事件B)(3) x的取值为不超过的取值为不超过2(记为事件(记为事件C).(1)x的取值为的取值为2的倍数(记为事件的倍数(记为事件A)(2)x的取值大于的取值大于3(记为事件(记为事件B)(3)x的取值为不超过的取值为不超过2(记为事件(记为事件C)解:解:(1) 点数点数 1 2 3 4 5 6 (2)点数点数 1 2 3 4 5 6 (3)点数点数 1 2 3 4 5 6 .例例1 从字母从字母a、b、c、d中任意取出中任意取出两个不同字母的试验中,有哪些基本两个不同字母的试验中,有哪些基本事件?事件?解:所求的基本事件共有解:所求的基本事件共有6个:个: A=a,b,B=

4、a,c, C=a,d,D=b,c, E=b,d,F=c,d,.1 1、有限性有限性:一次试验中只有有限个基本事件一次试验中只有有限个基本事件2 2、等可能性等可能性:每个基本事件发生的可能性是相等的每个基本事件发生的可能性是相等的 具有以上两个特征的试验称为具有以上两个特征的试验称为古典概型古典概型。上述试验和例上述试验和例1的共同特点是:的共同特点是:.判断下列试验是不是古典概型1、种下一粒种子观察它是否发芽。、种下一粒种子观察它是否发芽。2、上体育课时某人练习投篮是否投中。、上体育课时某人练习投篮是否投中。3、掷两颗骰子,设其点数之和为、掷两颗骰子,设其点数之和为 , 则则 。4、在圆面内

5、任意取一点。、在圆面内任意取一点。5、从规格直径为、从规格直径为 的一批合格的一批合格 产品中任意抽一根,测量其直径,观察产品中任意抽一根,测量其直径,观察 测量结果。测量结果。12,11,10, 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2mm1300题后小结:题后小结:判断一个试验是否为古典概型,判断一个试验是否为古典概型,在于检验这个试验是否在于检验这个试验是否同时同时具有具有有限性和等有限性和等可能性,缺一不可可能性,缺一不可。NNNNN.1 1、若一个古典概型有、若一个古典概型有 个基本事件,个基本事件,则每个基本事件发生的概率为多少?则每个基本事件发生的概率为多少?n

6、2 2、若某个随机事件、若某个随机事件 包含包含 个基本个基本事件,则事件事件,则事件 发生的概率为多少?发生的概率为多少? AmA.古典概型的概率古典概型的概率1 1、若一个古典概型有、若一个古典概型有 个基本事件,个基本事件,则每个基本事件发生的概率则每个基本事件发生的概率nn1P 2 2、若某个随机事件、若某个随机事件 包含包含 个基本个基本 事件,则事件事件,则事件 发生的概率发生的概率 AmA nmAP即即 试验的基本事件总数包含的基本事件数事件AAP2163 .例:例:同时抛掷三枚质地均匀的硬币呢?同时抛掷三枚质地均匀的硬币呢?解:所有的基本事件共有个:解:所有的基本事件共有个:A

7、=正,正,正正,正,正, B=正,正,反正,正,反, C=正,反,正正,反,正, D=正,反,反正,反,反, E=反,正,正反,正,正, F=反,正,反,反,正,反,G=反,反,正反,反,正, H=反,反,反反,反,反, 同时抛掷两枚质地均匀的硬币的试验中,同时抛掷两枚质地均匀的硬币的试验中,有哪些基本事件?有哪些基本事件?A=正,正正,正 , B=正,反正,反C=反,正反,正 , D=反,反反,反.掷一颗均匀的骰子,求掷得偶数点的掷一颗均匀的骰子,求掷得偶数点的概率。概率。解:解:掷一颗均匀的骰子,它的样本空掷一颗均匀的骰子,它的样本空 间是间是=1, 2=1, 2, 3, 43, 4,5

8、5,6 6 n=6 而掷得偶数点事件而掷得偶数点事件A=2, 4,6m=3P(A) =11171082. 541例例: :.题后小结:题后小结: 求古典概型概率的求古典概型概率的步骤步骤:(1 1)判断判断试验是否为古典概型;试验是否为古典概型;(2 2)写出基本事件空间)写出基本事件空间 ,求求(3 3)写出事件)写出事件 ,求求(4 4)代入公式)代入公式 求概率求概率nAm nmAP.例例3 3、同时掷两个骰子,计算:、同时掷两个骰子,计算:(1 1)一共有多少种不同的结果?)一共有多少种不同的结果?(2 2)其中向上的点数之和是)其中向上的点数之和是5 5的结果有多少种?的结果有多少种

9、?(3 3)向上的点数之和是)向上的点数之和是5 5的概率是多少?的概率是多少? . (6,6) (6,5) (6,4) (6,3) (6,2)(6,1) (5,6) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2)(5,1) (4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2)(4,1) (3,6) (3,5) (3,4) (3,3)(3,2)(3,1) (2,6) (2,5) (2,4)(2,3) (2,2)(2,1) (1,6) (1,5)(1,4) (1,3)(1,2)(1,1) (4,1) (3,2)(2,3)(1,4)6543216543211号骰子号骰子 2号骰子号骰子(2)

10、在上面的结果中,)在上面的结果中,向上的点数之和为向上的点数之和为5的的结果有结果有4种,分别为:种,分别为:(1,4),(2,3),(3,2),(4,1)。)。A2A21P所所包包含含的的基基本本事事件件的的个个数数( )基基本本事事件件的的总总数数(3)由于所有)由于所有36种结果是等可种结果是等可能的,其中向上点数之和为能的,其中向上点数之和为5的的结果(记为事件结果(记为事件A)有)有4种,则种,则从表中可以看出同时掷两个骰子的结果共有从表中可以看出同时掷两个骰子的结果共有36种。种。.为什么要把两个骰子标上记号?如果不标记号为什么要把两个骰子标上记号?如果不标记号会出现什么情况?你能

11、解释其中的原因吗?会出现什么情况?你能解释其中的原因吗? A41A3 69所包含的基本事件的个数( ) 基本事件的总数P如果不标上记号,类似于(如果不标上记号,类似于(3,6)和()和(6,3)的结果)的结果将没有区别。将没有区别。.为什么要把两个骰子标上记号?如果不标记号为什么要把两个骰子标上记号?如果不标记号会出现什么情况?你能解释其中的原因吗?会出现什么情况?你能解释其中的原因吗? 如果不标上记号,类似于(如果不标上记号,类似于(3,6)和()和(6,3)的结果)的结果将没有区别。将没有区别。(6,6)(6,5)(6,4)(6,3)(6,2)(6,1)(5,6)(5,5)(5,4)(5,

12、3)(5,2)(5,1)(4,6)(4,5)(4,4)(4,3)(4,2)(4,1)(3,6)(3,5)(3,4)(3,3)(3,2)(3,1)(2,6)(2,5)(2,4)(2,3)(2,2)(2,1)(1,6)(1,5)(1,4)(1,3)(1,2)(1,1)6543216543211号骰子号骰子 2号骰子号骰子 (4,1) (3,2) .例例2 单选题是标准化考试中常用的题型,单选题是标准化考试中常用的题型,一般是从一般是从A、B、C、D四个选项中选择四个选项中选择一个正确答案。如果考生掌握了考察的一个正确答案。如果考生掌握了考察的内容,它可以选择唯一正确的答案。假内容,它可以选择唯一正

13、确的答案。假设考生不会做,他随机的选择一个答案,设考生不会做,他随机的选择一个答案,问他答对的概率是多少?问他答对的概率是多少?.解:这是一个古典概型,因为试验的可能结果解:这是一个古典概型,因为试验的可能结果只有只有4个:选择个:选择A、选择、选择B、选择、选择C、选择、选择D,即,即基本事件只有基本事件只有4个,考生随机的选择一个答案是个,考生随机的选择一个答案是选择选择A、B、C、D的可能性是相等的,由古典的可能性是相等的,由古典概型的概率计算公式得:概型的概率计算公式得: P ( “答对答对” )= “答对答对”所包含的基本事件的个数所包含的基本事件的个数 4 =1/4=0.25 .假

14、设有假设有20道单选题,如果有一个考生答对了道单选题,如果有一个考生答对了17道题,道题,他是随机选择的可能性大,还是他掌握了一定的知他是随机选择的可能性大,还是他掌握了一定的知识的可能性大识的可能性大?可以运用极大似然法的思想解决。假设他每道题都是可以运用极大似然法的思想解决。假设他每道题都是随机选择答案的,可以估计出他答对随机选择答案的,可以估计出他答对17道题的概率为道题的概率为可以发现这个概率是很小的;如果掌握了一定的知可以发现这个概率是很小的;如果掌握了一定的知识,绝大多数的题他是会做的,那么他答对识,绝大多数的题他是会做的,那么他答对17道题道题的概率会比较大,所以他应该掌握了一定

15、的知识。的概率会比较大,所以他应该掌握了一定的知识。答:他应该掌握了一定的知识答:他应该掌握了一定的知识.探究在标准化的考试中既有单选题又在标准化的考试中既有单选题又有不定向选择题,不定项选择题有不定向选择题,不定项选择题从从A、B、C、D四个选项中选出所四个选项中选出所有正确答案,同学们可能有一种有正确答案,同学们可能有一种感觉,如果不知道正确答案,更感觉,如果不知道正确答案,更难猜对,试求不定项选择题猜对难猜对,试求不定项选择题猜对的概率。的概率。.我们探讨正确答案的所有结果:我们探讨正确答案的所有结果:如果只要一个正确答案是对的,则有如果只要一个正确答案是对的,则有4种;种;如果有两个答

16、案是正确的,则正确答案可以是(如果有两个答案是正确的,则正确答案可以是(A、B)()(A、C)()(A、D)()(B、C)(B、D) (C、D)6种种如果有三个答案是正确的,则正确答案可以是(如果有三个答案是正确的,则正确答案可以是(A、B、C)()(A、C、D)()(A、B、D)()(B、C、D)4种种所有四个都正确,则正确答案只有所有四个都正确,则正确答案只有1种。种。正确答案的所有可能结果有正确答案的所有可能结果有464115种,从种,从这这15种答案中任选一种的可能性只有种答案中任选一种的可能性只有1/15,因此更,因此更难猜对。难猜对。.例例4:假设储蓄卡的密码由假设储蓄卡的密码由4

17、个数字组成,个数字组成,每个数字可以是每个数字可以是0,1,2,9十个数字十个数字中的任意一个。假设一个人完全忘记了中的任意一个。假设一个人完全忘记了自己的储蓄卡密码,问他到自动提款机自己的储蓄卡密码,问他到自动提款机上随机试一次密码就能取到钱的概上随机试一次密码就能取到钱的概率是多少?率是多少? .解:这个人随机试一个密码,相当做解:这个人随机试一个密码,相当做1次随机试验,次随机试验,试验的基本事件(所有可能的结果)共有试验的基本事件(所有可能的结果)共有10 000种,种,它们分别是它们分别是0000,0001,0002,9998,9999.由由于是随机地试密码,相当于试验的每一个结果试

18、等于是随机地试密码,相当于试验的每一个结果试等可能的所以可能的所以 P(“试一次密码就能取到钱试一次密码就能取到钱”)“试一次密码就能取到钱试一次密码就能取到钱”所包含的基本事件的个数所包含的基本事件的个数 100001/10000答:随机试一次密码就能取到钱概率是答:随机试一次密码就能取到钱概率是0.0001 0.0001.例例5:某种饮料每箱装某种饮料每箱装6听,如果其中有听,如果其中有2听不合格,问质检人员从中随机抽取听不合格,问质检人员从中随机抽取2听,听,检测出不合格产品的概率有多大检测出不合格产品的概率有多大 ? 过北京,为抽中的第二名同学去事件过北京,为抽中的第一名同学去事件CB

19、.解:我们把每听饮料标上号码,合格的解:我们把每听饮料标上号码,合格的4听分别记作:听分别记作:1,2,3,4,不合格的,不合格的2听分别记为听分别记为a,b,只要检测,只要检测的的2听中有听中有1听不合格,就表示查出了不合格产品听不合格,就表示查出了不合格产品. 解法解法1:可以看作不放回抽样可以看作不放回抽样2次,顺序不同,基本事件不次,顺序不同,基本事件不同同.依次不放回从箱中取出依次不放回从箱中取出2听饮料,得到的两个标记分别听饮料,得到的两个标记分别记为记为x和和y,则(,则(x,y)表示一次抽取的结果,即基本事件)表示一次抽取的结果,即基本事件由于是随机抽取,所以抽到的任何基本事件

20、的概率相等由于是随机抽取,所以抽到的任何基本事件的概率相等用用A表示表示“抽出的抽出的2听饮料中有不合格产品听饮料中有不合格产品”, 表示表示“仅第一仅第一次抽出的是不合格产品次抽出的是不合格产品”,表示,表示“仅第二次抽出的是不合格仅第二次抽出的是不合格产品产品”,表示,表示“两次抽出的都是不合格产品两次抽出的都是不合格产品”,则,和是互,则,和是互不相容的事件,且不相容的事件,且 AA1A2A12从而从而P(A)= P(A1)+P(A2)+ P(A12) . 因为因为A1中的基本事件的个数为中的基本事件的个数为8,a 1234b 1234A2中的基本事件的个数为中的基本事件的个数为8,1a

21、b2ab3ab4abA12中的基本事件的个数为中的基本事件的个数为2,a b b a 全部基本事件的总数为全部基本事件的总数为30,所以所以P(A) 8300.6 830230. 解法解法2:可以看作不放回可以看作不放回2次无顺序抽样,则(次无顺序抽样,则(x,y)与(与(y,x)表示相同的基本事件)表示相同的基本事件.在在6听饮料中随机抽听饮料中随机抽取取2听,可能发生的基本事件共有:听,可能发生的基本事件共有:15种种. 由于是随由于是随机抽取,所以抽到的任何基本事件的概率相等机抽取,所以抽到的任何基本事件的概率相等.其中其中抽出不合格产品有两种情况抽出不合格产品有两种情况:1听不合格:听不合格:合格产品从合格产品从4听中选听中选1听,不合格产品从听,不合格产品从2听听中选中选1听,包含的基本事件数为听,包含的基本事件数为8. 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论