语文s版四年级下册1、《种子》

1、洋槐树种子洋槐树种子洋槐洋槐 洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、庭荫树。刺槐木材坚硬，耐水湿。可供矿庭荫树。刺槐木材坚硬，耐水湿。可供矿柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透明，深受消费者欢迎；嫩叶花明，深受消费者欢迎；嫩叶花 可食，在乡村每年春末用槐花做可食，在乡村每年春末用槐花做 饭和菜，一般用来做烙饼。种子饭和菜，一般用来做烙饼。种子 榨油供做肥皂及油漆原料。榨油供做肥皂

2、及油漆原料。唯美恐慌刺槐掺杂裤兜英俊 槐树槐树 掺杂掺杂 扫视扫视 羞涩羞涩 抿嘴抿嘴 裤兜裤兜 撩起撩起 惭愧惭愧 凝望凝望 唯恐唯恐 虔诚虔诚 俊秀俊秀 脸颊脸颊 害羞害羞 闪闪发光闪闪发光 茁壮成长茁壮成长 小心翼翼小心翼翼 落落大方落落大方l 落落大方落落大方：言谈举止潇洒自然，不拘束。：言谈举止潇洒自然，不拘束。羞涩羞涩：难为情，态度不自然。：难为情，态度不自然。惭愧惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。尽到责任而感到不安。小心翼翼小心翼翼：举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽：举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。凝望凝望：目不转睛地望着。：目不转睛地

3、望着。唯恐唯恐：只担心。：只担心。1、自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？2、哪几个自然段是描写小女孩交树种的？根据下面的意思把课文分成三段。根据下面的意思把课文分成三段。（1 1）望着交上来的树种，我想说点什）望着交上来的树种，我想说点什么。么。（2 2）小女孩交的树种不多，却是经过）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。精心挑选的。（3 3）“我我”深受感动。深受感动。事情的发展顺序事情的发展顺序第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段细读感悟细读感悟自读第自读第1 1自然段，思考：见到同学们交自然段，思考：见到同学们交上来很多

4、树种，老师会说什么呢？上来很多树种，老师会说什么呢？2. 2. 在文中找出描写树种以及描写老师心理在文中找出描写树种以及描写老师心理的句子，用心读一读，体会老师的情感。的句子，用心读一读，体会老师的情感。 讲桌上堆放着洋槐树籽讲桌上堆放着洋槐树籽, ,有有浅黄浅黄色色的的, ,有有豆绿色豆绿色的的, ,还有还有紫红色紫红色的的籽粒里籽粒里掺杂着荚皮和角掺杂着荚皮和角柄柄。这些说明这些说明了什么？了什么？“浅黄浅黄”、“豆绿豆绿”什么意思？什么意思？“掺杂着荚皮和角柄掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，写出了从成色上看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数杂质多。说明一些同学只追求上

5、交的树种的数量，而不注意质量。量，而不注意质量。（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。） 虽然虽然这些树籽这些树籽不太起眼不太起眼，但毕竟但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，是他们的劳动成果，更何况更何况他们他们每个人采的树种每个人采的树种还挺多还挺多呢！呢！“我我”会说些会说些什么呢？什么呢？学习第学习第2828自然段：自然段：（1 1）默读，思考：小女孩交的树种和大家的）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？有什么不同？（2 2）默读课文第二自然段，从书中找出描写）默读课文第二自然段，从书中找出描写

6、小女孩神态、动作、语言的句子，谈谈你小女孩神态、动作、语言的句子，谈谈你的感受。的感受。 那种子那种子一般大小一般大小，有如，有如饱满饱满的黑豆，每一颗都闪着的黑豆，每一颗都闪着乌亮乌亮的光泽的光泽。说明了说明了什么？什么？（精心（精心挑选）挑选）神态：神态： 略带羞涩、低下头略带羞涩、低下头 脸刷的红了、站着脸刷的红了、站着动作：动作： 掏出、展平、凝望、抖掏出、展平、凝望、抖树种：树种： 一般大小、饱满、乌黑光泽一般大小、饱满、乌黑光泽她为什么带着羞涩？此时她可能想她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？什么？ 她她“冲我抿嘴一笑冲我抿嘴一笑”此时又在想什么此时又在想什么？ 这时这时, ,走上

7、来一个小女孩儿。她穿着走上来一个小女孩儿。她穿着一身一身素雅的秋装素雅的秋装，显得，显得落落大方落落大方，又略又略带羞涩带羞涩。小女孩儿走到我跟前，。小女孩儿走到我跟前，冲我抿冲我抿嘴一笑嘴一笑，低下头低下头，把手伸进裤兜里。，把手伸进裤兜里。 她是个她是个朴素朴素而又羞涩而又羞涩的的小女孩儿小女孩儿。她是个什么样的女孩？她是个什么样的女孩？ “不，可是没有他们那么多。不，可是没有他们那么多。”她的脸她的脸刷地刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地惭愧地站站在那儿。在那儿。小女孩为小女孩为什么惭愧什么惭愧呢？呢？ 她从兜里掏出一个小葫芦，又从她从兜里掏出一个小葫芦，

8、又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗外抖。一颗，两颗，三颗 找出描写动作的词语读一读。找出描写动作的词语读一读。 凝望：集中注意力一动不动地向远处看。凝望：集中注意力一动不动地向远处看。 从这些词语可以看出这个小女孩怎么样？从这些词语可以看出这个小女孩怎么样？从这些词语可以看出小从这些词语可以看出小女孩女孩非常认真专注谨慎非常认真专注谨慎。 我看着她倒出来的树种，我看着她倒出来的树种， 不由得心里一动不由得心里一动。 为什么小女孩儿的种子少，为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动

9、？用却令我很感动？用“因因 为为所以所以”的句式说一的句式说一 说。说。 我想她一定是用那双小手我想她一定是用那双小手挑了挑了又挑又挑，选了又选选了又选，树种才能如，树种才能如此此一般大小一般大小，闪闪发光闪闪发光！我被！我被一颗虔诚的童心感染了，心里一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。充满温暖。猜想小女孩儿捡猜想小女孩儿捡树种的过程。树种的过程。 “就这么一点儿。就这么一点儿。”她是个诚实而又纯朴的小女孩。她是个诚实而又纯朴的小女孩。 “不，没他们那么多。不，没他们那么多。”从两句话你可以看从两句话你可以看出出“她她”是个怎样是个怎样的女孩？的女孩？ 我我扫视扫视了一下全班同学，发了一下全班

10、同学，发现现几十双眼睛几十双眼睛都在都在注视着注视着那白纸上那白纸上不多的洋槐树籽。我不多的洋槐树籽。我小心翼翼地小心翼翼地把把这些树籽包起来，这些树籽包起来，唯恐丢失一颗唯恐丢失一颗。从全班同学的从全班同学的神态和老师的神态和老师的动作中，你体动作中，你体会到了什么？会到了什么？体会到了同体会到了同学们的敬佩、学们的敬佩、赞扬。赞扬。课文有两处用了课文有两处用了“小心翼翼小心翼翼”，前后有，前后有什么不同？什么不同？ 第一处写小女孩抖树种的动作，体现了第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。对树种的珍视和做事的专注。第二处写第二处写“我我”包树种的动作，既说明包树种的动作，既说明“我我”对树种的珍爱，又表明对树种的珍爱，又表明“我我”对小女孩美好品德的珍视。对小女孩美好品德的珍视。1.1.课文按照事情的发展顺序，写了一个小女课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在孩儿在“捐献树种捐献树种”活动中，精心挑选了活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心