2016年六年级语文下册期末测试卷(冀教版)

1、2016年六年级语文下册期末测试卷（冀教版）对于其他学科来说，语文具有基础性及工具性。查字典语文网为大家准备了六年级语文 下册期末测试卷，希望能对大家有所帮助。一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧!）（14分）1、根据拼音写工整美观的汉字。（8分）m6i? gul p0 sa xl? shC*ng? tdng? Idng? bQ? chdn（? ）? （? ）? （）?（?）shdu? xuO zhdng? peng? jido hui yu? zhu6? bl ng? dido（? ） （? ） （? ） （?）2、按照要求填上成语.（6分）评一评人物：孔子（）？孙悟空（）赞一

2、赞景物：烟台的海（）？三亚落日（）聊一聊话题：抗震救灾（）？珍惜时光（）二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求!）（7分）1、把句子写生动有趣。（2分）萤火虫在夜空飞来飞去。? ，2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）天游峰的扫路人年过七十了。？天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明 月汉时关，一片冰心在玉壶“我劝天公重抖擞，J （3分）三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空!）（17分）1、，看不出，也看不出，无日 e （夹竹桃）（3分）2、孔子有关复习的名言有“,&qu

3、ot;。水在孔子的眼中是“" “一”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“，（4分）3、老师在我们心中永远是天使，永远是，是o福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了、的种子。（3分）4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是、 。请你用一句话来表达自己对战争的看法： （4分）5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过 时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片这段描写出自（谁）的小说，写的 是。（谁）我还知道小说中这些人物：、。（3分）四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!）（30分

4、）（一）广玉兰（12分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的 花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhdn ding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻（zuGn zhudn） 了进 去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、 纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（did。tido）谢了，花蕊却依然 挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上而缀满了像细珠似（si? shl）的紫红色的小颗粒, 这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大 家族。1、选择正确的读音。（用横线画出来）（

5、2分）2、按要求写词语。（2. 5分）“迫不及待”的近义词是, “热热闹闹”的反义词是,再写三个AABB式的词、03、用波浪线画出文中的一句比喻句。把 比作,这样比的好处：。 （1-K）. 5+0. 5+1=3 分）4、本段是按的写法，写了广玉兰哪几种花开的形 态?° （1+2=3 分）5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想,请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。（1. 5 分）（二）西湖的“绿”（18分）（作者：宗璞PU）六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是 好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没

6、有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色， 俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的桅（zhl? zhl）子花的甜 香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的 雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了 ；有的绿得 发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐， 直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（“ng? zGng）,说是溪水，其实表达不出那奔流 的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影 子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，

7、即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风 山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（t1?dD,两边都是湖水，远水如 烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树 身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原 来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏提，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛， 如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给 我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛 转靠在水而，

8、只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初 春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要 持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。 再加上叶而上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（indi? qE）飞扬，翩然起舞了。1、划去不正确的读音。（2分）2、按要求写词语。（1.5分）写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：？，表示绿得时间长的：？，表示绿得而 广的：o3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）水花飞溅，如飞珠

9、滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）4、阅读短文，填空。（4. 5分）（1）短文通过描写、一、几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 。 （3. 5 分）（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是o（1分）5、细读第2自然段，回答问题。（8分）用画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2 分） e（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）O你去过杭州吗?除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（1分）O（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）O五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧!）（30分

10、）题目：我真想一友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会，用你 的笔写下来吧！要求：1、先把题目补充完整。2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。（卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷，是不是很有成就感?可不要骄傲，仔细检查哟! 希望你取得理想的成绩!）参考答案：一、1、玫瑰菩萨牺牲螳螂捕蝉瘦削帐篷教诲玉琢冰雕2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等）孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）烟台的海（水平如镜等）三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）珍惜时光（白驹过隙等）二、1、写拟人或比喻都行。2、由于虽然但是3、

11、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。三、1、略。2、学而时习之，不亦说乎!温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、 善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。3、略。4、卢沟桥烽火半截蜡烛聂将军与日本小姑娘。表达对和平的向往、对正义的坚 持、对侵略者的憎恨都可以得分。5、曹文轩，草房子，陆鹤（或秃鹤），写出另外三个即可。四、（一）1、绽（zhdn）放,？钻（zudn）,凋（dido）,似（shl）2、争先恐后、冷冷清清、略。3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。（二）1、正确读音:桅（zhl）,淙（c6ng）,堤（di）,袂（mdi）。2、苍翠欲滴，？万古长青，一碧千里。3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。4（1）、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现 西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情（2）满池的新奇，圆圆 的绿叶，或亭亭立于水上，5、（D遍体生凉、心旷神怡，每个词0. 5分。感受1分。（2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、 发蓝的景色。（3）答出两处即得一分。（4）围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。五、作