幼儿园学习9的组成

1、教学资料参考范本幼儿园学习 9 的组成撰写人： _部门： _时间： _1 / 5活动名称：活动目标：1、学习 9 的分合，知道 9 分成两份可以有8 种分法，并记录结果。2、在探索操作活动中，知道按顺序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1 减 1 的关系。3、会用较完整的语言讲述操作过程。活动准备：1、教具：放大的操作材料。2、学具：购物券、水果卡片，记录卡。活动流程：复习 8 以内的加减幼儿园学习9 的组成巩固练习活动过程：一、复习 8 以内的加减游戏：开火车玩法：师：我的火车就要开，幼：几点开？老师出示一算式卡片：请你猜猜看？幼：1+6=7你的火车 7 点开。游戏时速度由慢到快

2、，由集体游戏到小组、个人游戏。二、幼儿园学习9 的组成1、情境导入，引起幼儿兴趣。今天，小兔水果店开业了，这个水果店里的水果都卖9 元钱。小兔水果店还为我们小朋友每人准备了8 张购物券呢。2 / 5快来看看购物券上有什么图形？（圆形）一个圆形表示1 元钱，两个圆形表示 2 元钱。这张购物券是几元钱？（5 元）为什么？（因为上面有 5 个圆）想一想，哪两张购物券合起来是9 元钱，正好可以买一样水果？等一会你一共能买几样水果？2、分组进行活动。提要求：每组有一个带着牌子的营业员，其他小朋友扮演顾客去营业员那买水果，营业员一定要严格检查顾客是不是付了9 元钱，不然会赔钱的。顾客买了水果后，要把自己用

3、的是哪两张购物券、买的是什么水果记录到记录纸上，记录好后，再去买，看看谁买的多。3、展示个别幼儿的记录卡，发现互换关系。师：谁来告诉大家，用哪两张购物券合起来正好是9 元钱？【教师把购物券贴在黑板上。】5、知道 9 的 8 种分法。师：哦，原来 9 有这么多种的分法呢，让我们一起来按顺序说一说吧。9 可以分成 1 和 8 9一共有几种分法呀？（8 种）三、操作活动刚才我们玩了水果店游戏，玩的时候小朋友知道了9 的八种分法，小朋友真聪明。现在小兔的妈妈想我们帮个忙，小兔子在幼儿园学了9的分解组成，可它还是不会做，请我们小朋友做给他看，你们愿意吗？（1）出示操作材料，介绍做法。3 / 5每位小朋友

4、桌子上有一张图形的纸，每一行有9 个图形，请你用两种颜色把它装饰一下，但是，一定要按照9 的 8 种分解方法才行。你们有信心完成吗？（2）幼儿做，教师指导。师：做完后请客人老师帮你检查一下，检查对了之后送到我这里来，我帮你们送给小兔妈妈！幼儿操作 , 老师参与小组活动 , 鼓励幼儿探索图形的各种分法.3, 理解整体与部分的关系(1) 小组交流 , 鼓励幼儿在小组里大声讲述自己的分法(2) 集体交流 , 先请幼儿讲述正方形二等分的各种分法 .教师问 : ”谁来诉大家 , 你是怎样把正方形分成一样大的两分的. 怎样证明这两份是一样大的?还有谁用不一样的方法把正方形分成了一样大的两份 ?”显示记录 :重叠验证是否一样大 , 去掉不是二等分的操作 , 如:其他图形的交流讨论同正方形.教师小结 : ”通过对折 , 我们把这些图形分成了一样大的两个部分,这就是二等分 .(3) 教师为每个小组提供一块泡沫正方形 , 让幼儿用小棒在上面任意摆一摆 , 分一分 , 看看不对角分 , 也不以边为中心对折 , 是否也能得到二等分 .如图 :教师根据幼儿操作情况帮助验证.(4) 引导幼儿理解整体和的关系4 / 5教师 : ”我们刚才用不同的方法把圆形, 正方