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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班语言活动设计：小河马吃饭（阅读活动）撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、学习理解故事内容，体会人物形象。2、知道吃饭要自己吃，不要大人喂。丰富词汇：难为情、帮忙、真能干、 3、喜欢听故事，培养幼儿良好的倾听习惯。活动准备：故事书，投影仪小河马、青蛙的贴绒图片（要能看出大小比例）活动过程：一、出示小河马围着饭兜兜的贴绒图片，谈话引出故事主人公。提问：这是谁呀？它围着饭兜兜要干什么？猜猜它自己会吃饭吗，谁会来帮助它？二、教师逐页出示故事边讲解边提问，帮助幼儿理解故事内容。1、第一幅图。师：画面中有谁？每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么？它自己在干嘛？小

2、青蛙看见了会怎么说？小青蛙为什么要笑话小河马？你觉得小河马这样做对吗？为什么？（教师完整讲述本页内容） 2、第二幅图。师：有一天河马妈妈有事出门了，小河马吃饭了吗？它怎么样了？小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭，喂完了嘛？为什么喂了半天才喂了一口。小青蛙让小河马干什么？小河马是怎样做的?3、第三幅图。师：小河马这下吃饭了吗？是怎样吃的？小青蛙看见小河马自己吃饭会对小河马说些什么？4、第四幅图。师：这时候谁回来了？妈妈看见宝宝自己吃饭会说什么？5、师：你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是自己吃饭的小河马？2 / 3三、讨论：小朋友要怎样吃饭。（自己吃，不挑食）四、教师有表情的完整讲述故事一边，有对话的地方可以启发幼儿同自己一起讲述。五、小结 : 小朋友长大了，也要自己吃饭，不让爸爸妈妈和老师喂饭。不挑食，吃饭香，才能长得健健康康！活动延伸与建议1、在幼儿园吃饭时，鼓励幼儿自己吃饭。不挑

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