幼儿园小班早阅集体备课《太阳公公》说课稿范文_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班早阅集体备课太阳公公说课稿范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、说活动目标： 1、阅读第 12 页图画，观察到太阳公公红彤彤的脸庞和下方的小字点，能大胆猜测小字点旁边红心的含义。2、在观察图画的过程中唤起天气变化与冷、暖的感知经验。3、学习主题字“太阳”，练习使用“暖和”。二、说活动准备：1、启蒙阅读第二册太阳公公大范例，录音机，磁带。2、图片：睛天、下雨、下雪、刮风、阴天等。天气变化转盘。3、太阳笑脸牌子，字卡“太阳”。三、说活动过程：一、导入：猜一猜教师：“天空中有一个圆圆的、亮亮的东西，照到人的身上很暖和，你们知道是什么吗？”二、阅读图画1、教师：“

2、你们知道吗？有一幅太阳的画就在这本书里。”（出示幼儿读本第 12 页面）2、“老师的大书里也有这一页。”（出示全页彩图大范例）3、请幼儿观察图画。4、阅读后提问（1）指一指太阳在哪里？（出示字卡“太阳”）（2）红彤彤的太阳像谁的脸？我们称太阳是谁？（太阳公公）（3）图画中还有谁？小字点在做什么？仔细看看她旁边有什么？猜一猜这几颗红心是什么意思？2 / 3（4）咱们给这幅画起个名字吧。（出示字卡“太阳”）5、请幼儿完整描述图画。三、游戏：冷和暖玩法（一）感受“冷和暖”1、教师出示一张图片：阴天刮大风，一片寒冷的景色。2、请幼儿说说看了这张图片有什么感觉。（二）太阳公公笑了1、教师指着墙上的图片（晴天、下雨、下雪、刮风、阴天等）问：“什么天气我们会感觉很暖和，什么天气感觉很冷，说得对，太阳公公就会笑。”（出示笑脸牌：一面写有“太阳”，另一面是太阳公公的笑脸图） 2、幼儿指着相应的图片说：“××我感觉

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