《北京立交桥》课件资料

1、 请说出有关桥的诗句、俗语或成语。请说出有关桥的诗句、俗语或成语。 n枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.n古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东n驿外断桥边，寂寞开无主n你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦卞之琳 n船到桥头自然直n桥归桥，路归路n你走你的阳关道，我走我的独木桥n过河拆桥n桥洞里插扁担担不起桥桥桥桥桥桥 与水形影不离的过河的建筑。与水形影不离的过河的建筑。二、检查预习，扫除文字障碍窥窥见（ ） 浊浊流（ ） 匝匝道（ ） 并行不悖悖（ ） 昭昭苏（ ） 徜徜徉（ ）雨后春笋笋 （ ） 迥迥异（ ） 鸟鸟瞰瞰（ ） 偃偃旗息鼓（ ） 俨俨然（ ） 老妪妪（

2、） 姹姹紫嫣红（ ） 疏浚浚（ ） 栓塞塞（ ）苜蓿苜蓿 （ ） 惬惬意（ ） kuzhuzbizhochngsnjingknynynychjnsmxuqi三、作者简介、时代背景 刘宗明，河北容城人，新闻记者。 本文写于1989年9月26日，原题为北京的虹首都立交桥礼赞。随着汽车的逐步增多，交通拥堵不堪，于是北京从1974年开始建立交桥。1978年十一届三中全会召开，吹来了改革开放的春风，随着经济日益增长，北京一座有一座的立交桥，犹如雨后春笋般出现。四、自读课文，整体感知任务一：任务一： 给段落编号。给段落编号。 任务二：看课文从哪几个方面介绍了北京立任务二：看课文从哪几个方面介绍了北京立 交

3、桥？交桥？明确 全文共18段。课文从三方面介绍了北京立交桥：1、北京立交桥的飞速发展。2、北京立交桥的造型和姿态。3、北京立交桥在城市建设和人民生活中的作用。五、再读课文，深入研讨 研讨（一） 作者在1、2段写了护城河桥、玉带桥、卢沟桥等三座桥，目的是什么？目的：通过比较，突出三者的共同点通过比较，突出三者的共同点“与水与水形影不离形影不离”，为了与陆地桥相区别，引出立交，为了与陆地桥相区别，引出立交桥，映衬立交桥的雄伟壮丽，歌颂了社会主义桥，映衬立交桥的雄伟壮丽，歌颂了社会主义制度的优越性。制度的优越性。 五、再读课文，深入研讨 研讨（二） 第3至8自然段写“北京立交桥的飞速发展”，体现这一

4、层中心的是哪一句？这一层 是按什么顺序来写的？中心句：长虹飞架遍京华。长虹飞架遍京华。写作顺序：时间顺序时间顺序五、再读课文，深入研讨 研讨（三） 第9至14自然段写“北京立交桥的造型和姿态”，写了哪几座桥？各自的特征是什么？ 北京立交桥北京立交桥代表代表特点特点建国建国门桥门桥苜蓿叶式，犹如一个巨大的花苜蓿叶式，犹如一个巨大的花篮，轻托着搭在上面的十字飘篮，轻托着搭在上面的十字飘带。带。西直西直门桥门桥顶层机动车道是圆形转盘，顶层机动车道是圆形转盘，中层非机动车道是椭圆形转中层非机动车道是椭圆形转盘，犹如满月，好似盘龙。盘，犹如满月，好似盘龙。三元三元 桥桥开阔、舒展、豁亮，没有偏开阔、舒展

5、、豁亮，没有偏重往立体发展，而是向宽广重往立体发展，而是向宽广铺开，桥向八方伸展，气势铺开，桥向八方伸展，气势宏大。宏大。玉蜓玉蜓 桥桥由桥群组成，由桥群组成，8 8座跨河桥，座跨河桥，6 6座座匝道桥，匝道桥，4 4座通道桥，座通道桥，3 3座铁路座铁路箱涵。造型别致，犹如一只巨箱涵。造型别致，犹如一只巨大的振翼欲飞的蜻蜓。大的振翼欲飞的蜻蜓。建国门桥建国门桥西直门新桥西直门新桥西直门旧桥西直门旧桥三元桥三元桥玉蜓桥玉蜓桥五、再读课文，深入研讨 研讨（四） 第15至18自然段写“北京立交桥在城市建设和人民生活中的巨大作用”，请具体说说北京立交桥的作用有哪些？这一层运用了什么修辞方法？ 北京立

6、交桥的作用：节省时间、节油养车、节省时间、节油养车、保障安全、美化环境保障安全、美化环境修辞方法：比喻、排比比喻、排比五、再读课文，深入研讨 研讨（五） 文章以记叙为主，又有描写和说明，从文中找出这样的句子，体会：多种表达方式综合运用，有什么表达效果？效果：形象、生动、准确有序的描绘了形象、生动、准确有序的描绘了立交桥的形象，介绍了它的结构，叙述立交桥的形象，介绍了它的结构，叙述了有关事实，使我们清晰地了解了北京了有关事实，使我们清晰地了解了北京立交桥的发展对推动社会主义现代化建立交桥的发展对推动社会主义现代化建设的巨大作用。设的巨大作用。六、通讯知识 定义定义：通讯是运用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式，具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的