（整理版）高二语文第三单元第16课粤教版

1、 高二语文 电子题库 第三单元第16课知能优化演练 粤教版选修1一、根底考查1以下词语中加点的字，读音完全正确的一组是()a毗邻(pí)吮吸(shn)蓦然(mù)b机杼(zhù) 斡旋(wò) 阑珊(lán)c崔嵬(wéi) 恪守(kè) 挞伐(dà)d罹难(lí) 髭须(z) 挟制(xiá)解析：选b。a项，“蓦读“mò；c项，“挞读“tà；“挟读“xié。2以下各句中所用修辞手法不同于其他三项的一项为哪项()a郁孤台下清江水，中间多少行人泪b宝马雕车香满路c东风

2、夜放花千树，更吹落、星如雨d蛾儿雪柳黄金缕解析：选d。a项，用江水比喻“行人泪；b项，把抽象的“香比喻为可知可看的具体的事物，隐含比喻，也运用了 通感；c项，把满天的烟花比喻为星、雨；d项，蛾儿、雪柳、黄金缕都是当时女性头上的名贵装饰品，此处代指女性。前三项都用到了比喻，d项是借代。3以下各项都写到“泪，从情绪和心境的角度来看，与其他三项不同的一项为哪项()a郁孤台下清江水，中间多少行人泪。b剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。c出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。d空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。解析：选b。结合诗句作者的身世经历可知，b项为喜悦之泪，其余为伤心之泪。4以下各句中，没有语病的一项为哪

3、项()a参与创作的文化人，意味着一种深邃的文化意识和高度的文化修养对文学样式的渗透和对文学品格的提升。b诗歌需要雕琢，但只有那种真正从自己心灵发出的感受才能赢得读者的心灵交汇。c苏东坡一生追寻的真正快乐，是一种精神世界的完善，而酒囊饭袋沉湎于物欲的满足中，是不可同日而语的。d正是为他矢志不渝的爱国气节和沉浑雄壮的不朽词作所折服，辛弃疾无论是在故土还是在异乡，都受到人们的爱戴和尊崇。解析：选b。a项，全句主语应是“参与创作，所以把文化人提至句首；c项，在最后一句前加“两者；d项，偷换主语，把第一句改成“正是由于他矢志不渝的爱国气节和沉浑雄壮的不朽词作。二、课内阅读阅读下面这首词，完成57题。鹧鸪

4、天辛弃疾有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾。春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。5“追往事，叹今吾。春风不染白髭须。一句采用了哪些修辞手法？表达了词人怎样的心情？答：_。答案：在这三句中，词人采用了比照、拟人的修辞手法，表达了诗人对时光奔驰，人生易老的喟叹。6“却将万字平戎策，换得东家种树书。表达了作者怎样的思想情感？答：_答案：辛弃疾曾经上奏疏论平定金人方略，今存美芹十论、九议等，耿耿忠君报国之心可鉴，然而一切进言都付诸东流，所以这两句大有英雄不得不放弃壮年抱负，终老田园的落寞与悲愤，正如余陛云所言“

5、有英雄种菜之感。7在这首词中，比照手法的运用十分成功。请从全词的角度看，词中共有几种比照？这些比照有什么作用？答：_答案：在词的上片和下片中，昔与今比照，理想与现实比照，鲜明而强烈。这使得作品的主题更加鲜明突出，使作者的感情抒发得更加深沉而感人。三、类文阅读(一)阅读下面这首词，完成89题。生查子独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读离骚去。【注】本词为作者被诬罢官闲居西岩期间的记游之作。偃蹇：高耸、傲慢的样子。8有人说，在词人的笔下，青山、明月的形象是词人的知音，你的意思如何呢？请简要分析。答：_答案：我同意这种说法。貌似傲慢却

6、又充满情意的青山，高洁而又善解人意的明月，是诗人想像中理想人格的化身，没有世俗偏见，高洁、正直而又纯洁，是作者被贬独游时的知音。9简要分析“夜夜入清溪，听读离骚去。表现了词人什么样的复杂思想感情？答：_答案：“夜夜说明非止一夜，“听读写明月默默地听词人读离骚。词句表现词人被贬的孤独、忧愤，对明月坦诚相待的感谢之情以及和屈原一样的矢志不渝的爱国之情。(二)阅读下面这首词，完成1011题。霜天晓角赤壁辛弃疾雪堂迁客，不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事、泯陈迹。望中矶岸赤，直下江涛白。半夜一声长啸，悲天地、为予窄。【注】雪堂迁客，即苏轼。10结合全词分析作者所表达的思想情感。答：_答案：上片追忆苏轼，

7、以苏轼被贬谪的遭遇自比，以“赋写曹刘兴废引发作者对历史兴亡的感慨；结尾“半夜一声长啸，悲天地、为予窄进一步道出了作者空有一腔抗战激情却报国无门的悲愤之感。11有评者认为这首词与苏轼念奴娇·赤壁怀古中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪的意境相同，你认为呢？试作简要分析。 答：_答案：可以说大致相同，该词在怀古追忆抒发感慨的同时也有写景，如“望中矶岸赤，直下江涛白颇有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪之气势，都表达了奔放雄阔深沉豪迈之意境；不过从全词看，也稍有区别，苏词更显清雄超旷(清远达观)，而辛词由于偏重于抒发深沉的悲愤情感，因而意境更显沉郁悲壮。四、语用创新12辛弃疾是豪放词的代表人物

8、，在他的词中，有英雄的豪迈与悲怆，有理想与现实的矛盾，有为民族而坚持抗争的精神请任选一个角度，谈谈自己的观点。答：_ 答案：爱国：曹操说：“烈士暮年，壮心不已。辛弃疾用一生的报国豪情告诉我们，即便是垂垂老矣，爱国之心仍然苍天可鉴。生命就应充满壮志的高歌，就应在民族危难的时候用忠诚与热血写就不朽华章。即使是身体已老，但豪情、雄心、忠诚永远不会磨灭。英雄：人的一生应该怎样度过？辛弃疾告诉我们了答案：积极进取，尽力奉献，也许有灯火阑珊处无人知晓的、无人能懂的寂寞，但即使是没有知音相赏，也能在孤独中坚守不灭的豪情，那才是真正的英雄，守得住寂寞，也不会在胜利中迷失自我。13为下面的一段话填入中心句。(不超过20字)_。斩马亭已于前年被毁，石碑被村民埋在新建的房屋地下，石柱尚有几根，散落在民房周围。遗址的核心吴家祠堂已是空旷，堂内杂草丛生，局部木制构件已损坏，局部瓦片残落，墙体也有局部残损。石柱上的楹联字迹难辨。祠堂前的蛤蟆塘已成为稻田。花园垄、一丘一壑尚存，但植被并不茂密。停云阁的建筑早已不存，具体地址尚待考证。瓢泉已是今不如夕，快成枯水瓢泉了，往日“飞流万壑，共千岩争秀的盛景早已不见踪迹，谁还能“一瓢自乐？古期思村(今横坂村)保存较好的古宅仅二三处，其他都已不存在。邻乡境内的金相寺已是风光不在，仅存两间山瓦房和一块清代重修的石碑，千年古寺也不见当年的辉煌。隐湖源的水肯定是比原先小了很