幼儿园小班音乐：大鞋和小鞋_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班音乐：大鞋和小鞋撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1. 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲；2. 知道穿上大鞋以后走路时会发出 “踢拖”声音，3. 认真倾听并积极参与歌唱活动。活动准备：一双爸爸（大）的鞋、一双小鞋、节奏图谱歌曲活动重难点：重点：学唱歌曲难点：能唱出歌曲的力度变化活动过程：一、出示大鞋、小鞋。师：请你们来看看，这两双鞋子有什么地方不一样呀？猜猜看，这会是谁的鞋呢？师：小朋友穿上爸爸的鞋，像什么呢？熟悉歌词：我穿爸爸的鞋，就像两只船。师：开在哪里呀 ?（开在大大的海洋里）二、熟悉“踢拖”的不同节奏、声音的轻重、大小。师：穿上爸爸

2、的鞋，走路时会发出什么样的声音呢？幼儿自由猜测，并请个别幼儿来表演。师：原来穿上大鞋以后会发出“踢拖”的声音。那走的慢时声音又是怎么样的呢？ （教师出示图谱）熟悉旋律：（用拍手、跺脚等方式）2 / 3××××师：走的快时，声音又是怎么样的呢？熟悉旋律：（用拍手、跺脚等方式）×××××师：大鞋还会发出什么声音呢？（教师唱×××）师：这些轻轻重重、快快慢慢的声音连起来，还能变成好听的歌呢，我们一起来听一下！（教师完整播放音乐，幼儿完整欣赏）三、学唱歌曲。师：刚刚这首歌里你喜欢哪一句呢？（请个别幼儿来试着唱一唱）请孩子们跟着唱一唱。师：小朋友的耳朵真灵，接下来，我们跟着钢琴一起来唱唱吧。四、学唱第二段。师：穿上娃娃的鞋，像什么呢？穿上娃娃的鞋，就

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