小学六年级语文教学反思900字_第1页
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文档简介

1、第1页小学六年级语文教学反思900字六年级语文教学反思拓万荣“教师的成长=经验+反思”。在新课程标准实施背景下，教学内 容，教学模式都需要相应的变革， 变革的成功与否很大程度上取 决于教师对其实践活动的反思质量。 我在教学过程中不断进行反 思不仅是重构教学实践， 提高教育教学质量的需要， 也是我专业 成长的需要。一、正确认识反思凡是对看到的、 听到的、 亲身经历过的教育教学现象我都进行了 一番认真思考。 用批判和审视的眼光看自己的思想、 观念和行为， 并做出理性的判断和选择。反思之后用自己的观点、看法，评价 用于自己的实践教学就是改进教学的行动。一边教学一边反思， 教学与反思研究相结合，相辅相

2、成、相互促进，形成自己的教学 思想和风格。、提高反思能力 反思是教师教学中一种内省活动， 也是新课改背景下教师应该具 备的一种能力。在教学中我不断地对自己及教学进行积极、主动 的计划，检查评价、反馈、控制和调节的能力，总结教学经验， 弥补不足提高教学效果。第2页1、提高自我监控能力：在教学中我努力在提高课堂教学效果， 但从学生掌握知识的情况看并不理想。2、提高教学监控能力。在教学活动之前，我都要充分挖掘教材， 做到备教材、被学生、备环境、备偶发事件。尽管如此，但教学 效果仍不佳。3、提高课堂的组织与管理能力。在课堂教学中我一直努力在课 堂上密切关注所有学生的反应， 努力调动学生学习积极性， 随

3、时 准备应付课堂上的偶发事件。 但不足是学生总爱小声的谈话。 可 能与我的教学无趣性有关。4、教学中，我努力做到与学生言语互相沟通，并努力以自己积 极的态度感染学生，以多种形式鼓励学生努力学习。 “我能行” 的操行评比、口头表扬、物质表扬等多种形式结合。5、在课上我对学生的提问、回答能做出及时的评价，在课下我 对学生的作业也及时评价， 由于班级人数多， 我不能照顾到全部， 因此，让小组长分担一部分工作，力求做到及时检查作业。6、课上完后，对自己上过的课的得失进行回顾和评价。把它记 录下来，作为以后教学中的参考资料。好的继续发扬，不足的改 进。第3页三、写教学反思反思贯穿于教师的整个教学生涯当中，而

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