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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班学习十的形成范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到9 添上 1 是 10，并能用语言加以描述，理解10 的形成。2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。活动准备：教具：挂图 ( 梨树，树上挂着9 个黄梨， 9 个青梨 ) 磁性大黄梨 1个，大绿梨 1 个，数卡 1 10。学具：雪花片活动过程：一、复习 9 以内的形成。1、拍手游戏。2、看数字做动作。 ( 教师出示数字 5 9，幼儿根据数字做相应数量的动作 )3、接着说数 ( 教师随意说数字，幼儿接着说下去)二、学习 10 的形成。1、出示挂图，问：图上有什么?( 幼儿说完后，集体点数验证，可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数)9 个黄梨、 9 个绿梨可以用数字几来表示 ?( 教师给予匹配数字9)2 、有的梨被叶子遮住了，小朋友看看遮住的是什么梨 ?( 引导幼儿说出 1 个大黄梨和 1 个大青梨 ) 。3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢?10 个梨是怎么变成的呢 ?( 引导幼儿完整说出 9 个黄梨添上 1 个大梨是 10 个梨 )三、幼儿操作，进一步巩固10 的形成。2 / 31、幼儿看数字取相应数量的雪花片。2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片，从而进一步感知9、10

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