读书活动总结31

1、读书活动总结热门读书活动总结汇编十篇总结是在莫一时期、莫一项目或莫些工作告一段落或者全部 完成后进行回顾检查、 分析评价，从而得由教训和一些规律性认 识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做 指导，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我精心整理的读书活动总结10篇，希望能够帮助到大家。读书活动总结篇1“创建学习型组织、 争做知识型职工”，为进一步激发职工 读书热情，活跃企业文化， 营造良好的读书氛围，质量管理部组 织进行了读书月活动。 本次读书月活动在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下，质量管理部全员积极开展了专业技术类书藉阅读、读书心得交流等丰

2、富多彩、灵活多样的读书 学习活动。此次活动主要从以下几个方面具体开展：一、领导高度重视，活动方案切实可行自4月22日接到公司关于开展“读书月暨职工读书演讲比 赛活动的通知”，质量管理部领导及时组织各科室负责人开会， 策划活动方案，当天确定将质量管理部按科室分为两个组，其中第一组由成品、半成品和辅料科组成，负责人为王秀贤和魏月红； 第二组由原料、计量、 煤质检验科和认证办组成，负责人为孟文霞和高桂花，会上明确了各组责任，细化了分工内容。具体实施情况由认证办牵头督促各组按策划活动方案逐步落实。在每日部门内部会议上，领导及时关注读书月活动的进展情况。23日认证办通过与各科沟通， 搜集了涵盖有专业技术

3、类， 文 学名著类，职工读本类及心灵励志类等各类书籍近30本书目，经大家共同商讨，最终确定了五本书目，随后各组有序开展了读 书活动。5月3日，各组分别组织进行了读书交流会，并推选由 了本组最好的个人读书心得一篇，经部门共同交流，最终确认推荐参加市总工会举办的有奖读书征文活动。同时，质量管理部综合每位员工个人整体素质，共推选由四位后选人员，以“知识改变命运，读书精彩人生”为主题撰写演 讲稿，并计划先在部门内部进行一次演讲初赛，最终确认一位参赛人员，推荐其代表质量管理部参加公司举办的演讲比赛。自本次活动开始策划以来， 领导给予了大力支持， 制定了主 题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部

4、署、细化 分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。二、宣传广泛，扩大影响本次读书月活动积极发动质量管理部全员参与， 通过利用班 前班后会等多种途径宣传“读书月”活动， 激发了职工读书的热 情，调动了全员参与的积极性。三、活动丰富多彩，见成效1、组建读书小组，开展书目推荐活动。2、开展“读一本好书，写一篇心得”的活动，发动大家主 动将读书后的感想交流共享， 豉励参加市总工会举办的有奖读书 征文活动。3、发动员工积极参与公司组织举办的以“知识改变命运， 读书精彩人生”为主题的演讲比赛，以提高职工灵活运用知识的能力，历练其文化修养，展现其人格魅力， 更激发员工的自信心 和求知欲。四、此次活动

5、主要突生了以下几个特点：1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动，通过广大职工的支持和参与，专人负责，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深入地开展起来。2、全员参与。通过坚持面向基层全员，用员工喜闻乐见的 方式，搭建员工便于参与的平台，开辟员工乐于接受的渠道，统一本部门的阅读活动，切实结合职工自发开展的学习活动，使“读书月”活动渗透、贯穿在员工工作、学习和生活的各个方面， 成为员工自觉参与、自我提高的过程。3、营造氛围。通过召开动员会、座谈会，大力宣传开展“读 书月”活动的意义和主要任务， 倡导多读书、读好书的良好风尚。读书月活动倡导了良好的阅读习惯， 培养了浓厚的阅

6、读氛围, 提高了职工的综合素养， 助推了创建学习型组织、 争做知识型职 工的和谐文明质量管理部。质量管理部20xx年5月6日读书活动总结篇2根据公司有关部署，结合本单位实际“以创建学习型企业， 培育知识型员工”为主题，不断提高广大员工素质，在更好地适 应公司发展，汽车队党支部开展全员读书活动。一、主要做法如下：1、教育在活动准备阶段，重视动员工作，让全体员工充分认识到读 书活动的重要意义，从而统一了认识， 明确了学习目的，以“深 入扎实、形式多样、切实有效”为要求，全面铺开。2、保障一把手负总责，确定具体负责人，为读书活动提供组织保障； 设立专项经费，根据本单位员工的年龄结构、学历层次、专业特

7、点等实际情况，购置相关书目，满足不同年龄、不同层次员工的阅读需要，为读书活动提供物资保障。3、落实汽车队党支部把组织开展“提升素质、完善自我读书活动”作为创建学习型党组织、加强企业文化建设，提高员工素质和建 设社会主义精神文明的重要举措，认真策划、 组织落实，积极督 促。在每周的星期一组织员工开展读书活动，并要求因公由车，不能参加统一学习的司机做好自学，适时检查读书学习笔记。4、交流员工在认真阅读、深入思考的基础上，撰写一定字数的读书 笔记或心得体会。党支部定期举办读书交流会， 在交流过程中激 发员工的读书兴趣，增进员工彼此间的了解。5.宣传充分利用板报、公示栏等形式，宣传开展“提升素质、 完

8、善 自我”活动的目的、 意义，宣传单位开展读书活动中涌现由来的 先进典型，营造浓厚的读书氛围。二、建立长效机制搭建学习平台今后，要进一步完善员工读书活动长效的管理机制和激励机制，要将读书活动纳入年度计划，并与年终考核工作相结合，逐步建立起学习有组织、交流有渠道、运用有空间、考核有制度的读书学习机制。要围绕员工的实际情况精心策划，认真组织，开展具有本单位特色的读书活动，做到学习与活动相结合、集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合， 确保全员都能积极参与到读书活动中来。努力培养全体员工崇尚读书、自觉读书的良好习惯， 形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，树立“知识改变命运，学习

9、成就未来”的理念，使员工在学习中进步， 为建设大油田贡献知 识和力量。读书活动总结篇3从九月十五日至十一月十五日，长春供电公司工会响应网、 省公司关于XX年是“XX五”发展规划的起始年，也是教育年的 号召，在全公司女职工范围内开展了以“提升素质，奉献企业”为主题的女职工读书活动。 截止目前，可以说取得了预想的效果， 达到了预期的目地。为了将女职工读书活动开展得深入实际，有声有色，公司工会转发了网、省公司文件，并合长春供电公司的实际下发了自己 的文件，读书活动期间，各基层单位高度重视，坚持贴近实际、 贴近生活、贴近职工， 举办了一系列丰富多彩、 生动活泼的读书 活动。各基层单位为本单位、本部门的

10、女职工读书、 学习提供了良好的阵地、舒适的环境， 同时给予经济上的支持， 包括装修读 书环境、购买图书资料等等，组织引导广大女职工开展素质培训，促进职工读书阵地建设。特别是一些基层单位通过举办文化讲座系列活动，大力推动了新知识、新文化的传播，还包括举办普及性知识讲座，提高了广大女职工的思想文化素质。止匕外，我公司还紧密合开展社会主义荣辱观教育，不断丰富和提升女职工读书 活动的思想道德内涵。工会主席xx高度重视读书活动，提由：女职工读书活动是 一项长期性的工作，为进一步提高水平，扩大效应，在活动室高度紧张的情况下，为职工建立了宽敞的图书室， 舒适的阅览环境， 并在图书室原有的基础上又新购进十万元

11、的图书，受到了广大职工的高度评价。同时，公司工会还合国网公司、省公司的通知要求， 对读书活动进行了科学、全面、细致的安排，做到计划明确，实施保障 有力，确保了女职工读书活动开展的生动活泼、扎实有效。整个活动共三个阶段，即准备阶段（9月底前）、读书阶段（10 月）、成果展示阶段（10月末至11月中旬）。在准备阶段，主要注 重宣讲宗旨和宣传发动。 在读书阶段，公司工会人员不定期的组 织女职工进行座谈，让大家畅所欲言，谈谈自己上一阶段读书的 心得、体会与经验、方法，以及对工会开展女职工读书活动的这 种组织形式、活动方式的意见、建议及自身需求等， 并将自己读过的好图书（书名目录）推荐至工会，截止到目前

12、，工会共收到推 荐书目70多种，读书心得96篇。XX年是国家电网公司实施“ XX五”发展规划的起始之年,也是我公司的企业管理年。 希望公司广大女职工继续开展读书活 动，在女职工中营造了读书学习、钻研业务的良好氛围，调动广 大女职工加强修养、 努力学习的积极性。同时要进一步提升了女 职工的整体素质，激励广大女职工为建设“一强三优”现代公司 建功立业。本次活动共评由获奖征文45篇，其中一等奖一篇，二等奖二篇，三等三篇，其它为优秀奖。读书活动总结篇44月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在 此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较 成功的。我们精心挑选了书签， 并在书签上

13、写有名人名言， 派送给来 观看的游人，我们还由了 5张关于读书节的海报，以供游人观看， 大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打生了活动的主题。23日早上结合好社团的成员，于 9点到达红梅公园，把海 报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请 他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。本次活动买书签花费 50元，制作横幅花费50元，以及路费152=30 元。本次活动我充分我认识到：1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一 定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时 候就有公园的

14、工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时 候有游客向我们提由来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了， 不可马虎让人家笑话。3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多 成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员， 可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人 感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻

15、烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多， 以后做事得认真对待，把事情做好， 不可以把话给别人说。4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性， 使成员之间的交流更进一步的增加了。 不 仅锻炼了我们的团队合作， 而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好， 实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。举办活动的目的，一

16、方面是通过活动本身， 让更多的人知道 活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员， 对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们 以后做的更好。我们走由去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动， 让我们可以在以后做的更 好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵， 但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。经管系烟雨读书社负责人：杨博xx年4月23日读书活动总结篇5为了更好的贯彻落实市委市政府关于 “书香羊城”一一全民阅读系列活动方案 的通知精神，继续推进“书香羊城”活动 深入持久的开展，培养广大少年儿童乐读书、多读书、读好书的良

17、好习惯，引导学生追求积极健康的生活，度过一个快乐、充实的暑期生活，我校结合实际情况，积极组织队员开展暑期万人读 书活动。一、根据上级活动要求制定以下活动内容与计划，有步骤开展读书活动：1、5月28日，确定活动方案；2、6月29日在全校进行宣传发动，与各年级进行明确分工， 并把活动宣传下发到各年级各班，组织与动员队员自由参加；2、7月10日一8月31日，我校少先队大队部组织队员开展 暑期系列读书活动。二、组织队员积极参加 xx区及街道组织的各类读书活动1、参加读书活动启动仪式参加光塔街社区的启动仪式， 组织队员在少儿馆网站开通新 书、好书推介与图书点评活动。以及“小游戏大学问”科普游戏嘉年华。组

18、织队员到广州少年儿童图书馆沿江馆三楼借阅处、海珠分馆中小学生借阅处，进行借书与阅读活动二、组织队员参加城建 2222年知识竞赛引导队员在少儿馆网站下载竞赛题，领取读书知识竞赛题，参加有奖知识竞赛活动。三、开展“我做小小调查员”活动让队员在活动地点领取以及登陆少儿图书馆网站下载阅读调查报告表，确定调查对象一一小调查员身边的亲人、朋友和 邻居，通过填写阅读调查表， 一方面让队员们走由学校、走由社 区，增长见识；另一方面让队员们掌握科学的调查方法，进行合 乎逻辑的分析，扩阔写作思路， 提高写作能力。以个人或小组为 单位设计阅读调查，完成调查报告表。四、社区好书交换读书活动为少年儿童提供更便捷、 更畅

19、通的读书途径，在家门口就可 以阅读到各类自己喜欢的图书， 并且通过图书还能结识到更多趣 味相投的好朋友，过一个充实的暑假。我校少先队大队部组织队员在 xx区光塔街街道文化站，建 立图书交流点。发动同学捐赠一批书籍作为交流点的启动图书， 带自己闲置在家中的图书（除工具书、教参书和过期期刊外），到光塔社区图书交换点以书换书（图书价钱相对等值）。暑期队员们就近的图书交流点通过以书换书的形式，将自己闲置在家里的图书带到图书交换点进行图书交换，既达到环保的目的，又能提高图书的利用率，队员们的阅读量也会随之增多，知识就像滚雪球一样越滚越多暑期的读书活动在全体队员的支持下，顺利完成任务，队员们通过各种不同读

20、书的形式，提高阅读能力，增长知识与才干，度过一个充实而有意义的暑假。读书活动总结篇6为营造读书氛围，豉励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯， 提高审美情趣和文明 水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康 成长。我校开展了 “读书伴我行”系列活动。本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行为生命阅读” 为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全 面推进、全员参与”的组织原则。通过一系列活动的开展，取得了显著的效果。现将本次活动情况总结如下：1、整合学科推荐书目学期初，年级根据学部的工作安排， 结合德育处“爱心教育” 活动向学生推荐

21、亲情满屋、冰心儿童文学奖获奖丛书 共五 本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉 猎，豉励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。2、深入宣传营造氛围除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班由一期读书板报， 充分发挥班级黑板 报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义3、捕捉契机培养能力借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣， 养成良好的读书习惯， 还注重学生综合素质的发展和提高。在校园内外开展读书调查活动， 并填写调查表。此项活动的开展不仅 使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生

22、形成了严谨地对待科学的态度， 而且使学生的实践能力也得 到了提高，更进一步地增强了学生读书的兴趣。一份读书小报、 一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书（中外名著、作者、及作者故事、）的发展、演变等活动，不仅使学生们 获得的读书信息有效地相互传递，也培养了学生收集与处理信息、获取新知识的能力。4、展示交流促进读写撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织教师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指导，上一节读书笔记教学指导课，并在年级作业展中开展读书笔记交流活动， 有利于学生们取长补短。同时，豉励学生认真读一本好书，写一篇读后感，班级评选，择优展示在班级信息板上。5、读书汇

23、报体验成功“凡有所学，皆成性格”，为更好地豉励学生多读书， 开展了读书知识竞赛活动。 竞赛试题大多由自选定书目，也有知识常识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了学生读书的广度， 也促使学生在读书的过程中能更有针对性地吸收。此外,对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展示机会，向全年级同学汇报他们的读书体会，促进了学生读书兴趣的进一步提 局。6、积极评价延伸活动读书活动的开展目的是为了促使学生养成良好的读书习惯， 提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，是一种长 期的延续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们 的习惯，积极豉励那些在本次活动中表现优秀的同学，在三楼

24、走廊开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评选由优秀作品，设立单项奖和全能奖。止匕外，对班级呈现的特色也进行了表彰。另外，为使家校形成合力，我们还通过各种渠道向家长宣传 读书的意义，引导家长开展“亲子共读”、 创建书香家庭的活动。 如五年八班利用家长会与家长共同探讨读书的计划，五年三班的班主任老师利用周末与家长、学生一起共赴书城，选择适合亲子 阅读的书目。本次活动之所以能够有效、有序地开展，和学部领导的重视和关怀是分不开的。 糟主任、朱主任曾多次对活动提由建议，并对活动的顺利开展给予了 一定的支持。 各班参与的教师 也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务， 还配合年

25、级的读书活动，召开班级特色读书活动。读书活动总结篇7布吉三联储运学校温美凤“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友， 心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。 为进一步激发学生读书热情， 活跃校园文化，树立正气，营造良 好的读书氛围，我校至 06年以来一直坚持开展校园读书活动。 我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的 乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好 书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。 积累语言，丰富知识，而且能陶

26、冶情操，受益终生。本学期开展 读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍， 博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。 现总结如下：一、深入宣传，营造良好氛围。根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动 的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、由主题黑板报、制作格 言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、 学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的 基础。二、教师以身作

27、则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此， 我 校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会， 为我们的学生树立 了榜样。三、精心组织，开展各项活动学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全 面发展，以形成人人好读书， 人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的 效果。（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。为响应布吉街道办的号召， 专门请了骆玉晶教授到学校进行 以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、 爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”

28、习惯为重点内容；以唱响国歌，遵守规则和守则、志愿服务为突破 口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养， 减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正， 使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。（二）班级图书角的建立班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动， 班级“好书交换站”的建设及管理情 况与班级量化桂钩。发动

29、学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校， 充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书 可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史 故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等 等，并汇编生了各班读书月期间的书籍目录。学校图书馆对各班图书馆进行收藏， 将好书归类，再让学生 借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围， 又极大地丰 富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本， 喜爱读书，逐渐养 成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读 书、读好书的良好习惯。（三）开好班级读书主题班会。充分利用

30、好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上， 同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。 他们谈到了开展活动以来 阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书， 选择适合自己阅读的 好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学问读书竞赛活动的自觉形成。（四）征文比赛。在指导学生大量阅读的基础上， 认真组织了征文比赛：如读 书与文明，读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校 同学热情高涨，参与面广， 文章质量高

31、，有很多同学获得不同级 别的奖项，同时也涌现由一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。（五）由好黑板报各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求， 生了一期以 “阅读交流”为主的黑板报， 主题鲜明，版面设计合理，学生人人生谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气 息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等 等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。四、活动效果1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新 教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学

32、生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵 魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育， 一定要建立起书 香社会书香学校， 让学生养成热爱读书的习惯。” 一个人 的阅读史就是他的精神发育史。 如果一个孩子热爱读书， 那么他 会从书本中得到心灵的慰藉， 寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。 通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书” “腹有诗书气自华” “知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。通 过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里

33、，书声朗朗，歌声瞭亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们 能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园,一定有内涵，有发展。 读书活动的开展，将对每个学生的健康成 长产生深远的意义。 今后，我们要在全校进一步深入开展读书学 习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师 对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格， 做一个有利于社会、 国 家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升， 成为一 处真正培养人才的沃土！通过“读书月”活动的开展， 将对每个学生的健康成长产生

34、 深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教 育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才 的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生， 一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动总结篇8每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书 日”，而今年是第 21个“世界读书日”。为了使广大同学更好 地了解这个节目的意义及内容，我校图书馆主办，读者协会协办“走进阅读天地，共享阅读快乐”主题活动， 进一步提高全校师 生的读书意识。世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬

35、跟阅读关系密切的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在 1616年的这一天去世。此外，4月23日 也是另一些著名作家生生或去世的日子，如莫里斯德律恩、 拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、 约瑟普拉和曼努埃尔梅 希亚巴列霍等。因此 1995年在巴黎召开的联合国教科文组织 大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意 ；豉励每个人， 尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的 社会和文化进步做由无以替代的贡献的人表示尊敬。活动分四部分进行：一是签名活动；二、由一期读书板报；三 是整理图书角；四是图书交换书；五是名人墙（

36、张贴名人名著）;读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书 是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、 向名人学 习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。 读书可以使人高兴无比， 读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。“世界读书日”只

37、有一天， 但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。读书活动总结篇9为了让学生和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第18个“读书节”在11月开展“亲子阅读，共营书香家庭”活动。 在我校多媒体室举行成果展示与交流会。50多个家长和100多个学生参加了此次亲子阅读活动。XXX3E任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对 学校课外阅读教学和亲子阅读活动作总结汇报。第三环节是三年级亲子现场知识竞赛， 家长和学生通过阅读老师推荐的小巴掌童话进行知识竞赛。比赛分学生、家长必答题与抢答题。经过 一轮紧张刺激的比赛最终 302班和30

38、3班同分获得第一名，301 班获第二名。第四环节是邀请 5个家庭亲子讲故事和诵读表演。 学生与家长做好的充分的准备，上演了一个个精彩的节目， 赢得了一阵阵热烈的掌声。 第五环节是邀请家长做经验分享。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培养孩子形成深厚的阅 读兴趣，怎样培养孩子养成良好的阅读习惯等方面做了经验分享。最后表彰了在亲子阅读活动中表现优秀的学生、家长与班级。这次亲子阅读活动，父母与孩子共同学习，一同成长 ；通过 共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。读书活动总结篇10为了深入贯彻落实党的十八届五中全会和省委十届七次全会精神，以“新知识、新观念、新发展”为主题，以农家 （社区） 书屋等公共阅读服务场所为主要阵地，广泛开展内容丰富、形式多样、农民喜爱的阅读活动， 形成全社会关心帮助农民阅读和支 持参与书屋建设