[语文]语文：第24课《出师表》课件人教版九年级上

1、出师表出师表诸葛亮诸葛亮出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间湖北襄阳诸葛亮铜像陕西汉中诸葛亮墓 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，

2、临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是成复兴汉室，统一天下的大业。这就是出师表出师表。写作背景写作背景 先先帝创业未半而中道帝创业未半而中道崩殂崩殂，今，今天下三分，益州天下三分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存危急存亡之亡之秋秋也。也。然然侍卫之臣不侍卫之臣不懈懈于内，于内，忠志之士忘身于外者，忠志之士忘身于外者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。，欲报之于陛下也。

3、诚诚宜宜开张开张圣听圣听，以，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之志士之气，不宜气，不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以，以塞塞忠谏之路也。忠谏之路也。宫中府中宫中府中，俱为一体，俱为一体，陟罚臧陟罚臧否否，不宜异同。若有，不宜异同。若有作奸犯科作奸犯科及及为忠善者，为忠善者，宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏，以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理，不宜偏私，不宜偏私，使使内外异法内外异法也。也。1、陟陟罚罚臧臧否否，不宜，不宜异同异同2、若若有作奸犯科及有作奸犯科及为为忠善忠善者者如果如果作作的人的人 侍侍中侍郎郭攸之、费祎、中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆董允等，此皆良实，志虑忠良实，

4、志虑忠纯纯，是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无无大小，大小，悉以咨之悉以咨之，然后施行，必能，然后施行，必能裨补阙漏裨补阙漏，有所，有所广广益。益。 将将军向宠，军向宠，性行淑均性行淑均，晓晓畅畅军事，试用于昔日，先帝称军事，试用于昔日，先帝称之曰能，之曰能，是以是以众议举宠为众议举宠为督督。愚以为营中之事，愚以为营中之事，悉以咨之悉以咨之，必能使必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣得所优劣得所。 亲亲贤臣，远小人，此先汉贤臣，远小人，此先汉所以所以兴隆兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾所以倾颓颓也。先帝在时，也。先帝在时，

5、每每与臣论此事，未与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此书、长史、参军，此悉贞良死节悉贞良死节之臣，之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计计日而待日而待也。也。 臣臣本本布衣布衣，躬耕于，躬耕于南阳南阳，苟苟全性命于乱世，不求全性命于乱世，不求闻达闻达于于诸侯。先帝不诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈，三枉屈，三顾顾臣于草庐之中，咨臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆后值倾覆，受，受任于败军之际，奉命于危难之任于败军之际，奉命于危难之

6、间，间，尔来尔来二十有一年矣。二十有一年矣。 先先帝知臣谨慎，故临崩寄臣帝知臣谨慎，故临崩寄臣以以大事也。受命以来，大事也。受命以来，夙夜忧叹夙夜忧叹，恐托付恐托付不效不效，以以伤先帝之明，故伤先帝之明，故五月渡泸，深入五月渡泸，深入不毛不毛。今南方已。今南方已定，定，兵甲兵甲已足，当已足，当奖率奖率三军，北三军，北定中原，定中原，庶庶竭竭驽钝驽钝，攘除攘除奸凶，奸凶，兴复汉室，还于兴复汉室，还于旧都旧都。此臣。此臣所以所以报先帝而忠陛下之职分也。至于报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益斟酌损益，进尽忠言，则攸之、，进尽忠言，则攸之、祎、允之祎、允之任任也。也。愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣

7、以讨贼兴复之效效，不，不效效则治臣之罪，以则治臣之罪，以告告先先帝之灵。若无帝之灵。若无兴德兴德之言，则责之言，则责攸之、祎、允等之攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰其彰其咎咎：陛下亦宜自谋，以：陛下亦宜自谋，以咨诹善咨诹善道道，察纳，察纳雅言雅言，深追，深追先帝遗诏先帝遗诏。臣臣不胜不胜受恩感激。受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不，不知所言。知所言。 多次提及先帝的用意出師表中感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩感感慨慨先帝先帝创业艰创业艰辛，警惕辛，警惕后后主主以父子之情感以父子之情感动动激激励后励后主主加加强劝说后强劝说后主的主的说说服力和服力和权权威性威性结构分析：结构分析：

8、形势形势分析分析帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊提出提出建议建议开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞论述透辟论述透辟句句在理句句在理以身许国以身许国 创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹 请命北伐请命北伐分述职责分述职责 诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情追述身世追述身世表明忠贞表明忠贞晓晓 之之 以以 理理动动 之之 以以 情情出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间?出出师师表表议论叙事抒情议论叙事抒情阅读第一自然段“先帝先帝”指指，“陛下指陛下指”。“创业未半创业未半”的的“业业”指的是：指的是：刘备刘备刘禅刘禅统一中国之业统一中国之业先帝

9、创业未半而中道崩殂，今天下先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。三分，益州疲弊。侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外作者分析形势时，指出不利的客作者分析形势时，指出不利的客观条件是：观条件是：有利的主观条件是：有利的主观条件是：说当时是说当时是“危急存亡之秋危急存亡之秋”原因是：原因是：； ； 。作者在本段给刘禅提出的建议是：作者在本段给刘禅提出的建议是：。先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊开张圣听（广开言路）开张圣听（广开言路）妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。诚宜开张圣听

10、，以光先帝遗德，恢弘志诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？这一段的主旨在于哪几句？这一段的主旨在于哪几句？归纳段意：归纳段意：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析当前形势，提出广开言路的建议。阅 读 第 五 自然段 （亲贤臣远小人段）本段诸葛亮提出了什么建议？本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么先帝为什么“痛恨痛恨”桓灵二帝？桓灵二帝？亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。亲小人，远贤臣

11、，使后汉倾覆衰败。桓、灵两帝亲小人，远贤臣，桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。造成后汉倾覆衰败的事。侍中、尚书、长史、参军（郭攸侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允）等贞良死节之臣。之、费祎、董允）等贞良死节之臣。“此事此事”指的是什么事？指的是什么事？“亲之信之亲之信之”的的“之之”指代的是指代的是谁？谁？三条建议中，哪一条最重要？三条建议中，哪一条最重要？为什么？为什么？是是“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”。.“开张圣听开张圣听”“”“严明赏罚严明赏罚”也是针也是针对刘禅对刘禅“亲小人亲小人”而言而言.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事亲贤远佞是关系到国家存亡的大事.这一思

12、想贯穿全篇，后文屡次照应这一思想贯穿全篇，后文屡次照应阅读第六自然段阅读第六自然段（自叙身世段）（自叙身世段）呼应呼应“卑鄙卑鄙”的是哪一句？的是哪一句？臣本布衣臣本布衣 哪一句表现了他生活淡泊，无意功哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格？名利禄的过人志趣和高远品格？ 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。不求闻达于诸侯。哪一句表现刘备重视人才，气度哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻下问？恢弘，不耻下问？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。“三顾臣于草

13、庐之中三顾臣于草庐之中”已成为一已成为一个成语，这个成语是：个成语，这个成语是：三顾茅庐三顾茅庐苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受命于败军之际，奉命于危难之间。受命于败军之际，奉命于危难之间。找出本段的两个对偶句（亦名句）。找出本段的两个对偶句（亦名句）。 以陈情的方式为以陈情的方式为“出师出师”作铺垫。作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业，报答先帝知遇之恩。竟之业，报答先帝知遇之恩。作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目的是

14、什么？目的是什么？刘备在临死的时候，把国家大事刘备在临死的时候，把国家大事托付给诸葛亮，并且对刘禅说：托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝汝与丞相从事，事之如父。与丞相从事，事之如父。” “临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”指的是什么事？指的是什么事？ 为出师北伐作准备。为出师北伐作准备。南方已定，兵甲已足。南方已定，兵甲已足。 返回返回上页上页 下页下页 写自己写自己“五月渡泸，深入不毛五月渡泸，深入不毛”与与“出师北伐出师北伐”有什么关系？有什么关系？ 作者认为北伐中原的两个条件已经具作者认为北伐中原的两个条件已经具备，这两个条件是什么？备，这两个条件是什么？北定中原，攘除奸凶，北定中原，攘除奸凶

15、， 兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。 返回返回上页上页 下页下页 这次出师北伐的战略目标是什么（从这次出师北伐的战略目标是什么（从文中找出四个四字语）？文中找出四个四字语）？表明全文感情基调的六个字是：表明全文感情基调的六个字是：“报先帝报先帝”呼应上文的哪两件事？呼应上文的哪两件事？报先帝，忠陛下。报先帝，忠陛下。“三顾草庐三顾草庐”和和“临崩寄臣以大临崩寄臣以大事事”。返回返回上页上页 下页下页 追忆白帝城托孤，表示北定中追忆白帝城托孤，表示北定中原，兴复汉室的决心。原，兴复汉室的决心。 返回返回上页上页 下页下页 归纳段意：归纳段意：诸葛亮写本文的目的是什么诸葛亮写本文的目的是什

16、么? 原原”的计划得以实现。希望国内政治修的计划得以实现。希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他北定中明，有一个稳定的后方，使他北定中全文的主旨是什么全文的主旨是什么? 使后主刘禅认识到必使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才能修明须亲贤远佞，才能修明政治，完成政治，完成“兴复汉室兴复汉室”的大业。的大业。一、实词总结：一、实词总结：1）道：）道： “中道崩殂中道崩殂”：道路道路 “咨诹善道咨诹善道”：办法办法 2）遗：）遗： “以光先帝遗德以光先帝遗德”：遗留遗留 “先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下”：给予给予 3）为：）为： “仅为一体仅为一体”：是是 “若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为

17、忠善者”：做，行做，行 “众议举宠为督众议举宠为督”：做，担任做，担任 4）论：）论： “宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”：评判评判 “每与臣论此事每与臣论此事”：议论议论5）无：）无： “若无兴德之言若无兴德之言”：没有没有 “事无大小，悉以咨之事无大小，悉以咨之”：不论不论6）行：）行： “然后施行然后施行”：实行实行 “性行淑均性行淑均”：行为行为 “必能使行阵和睦必能使行阵和睦”：行列行列 7）益：）益： “有所广益有所广益”：益处益处 “至于斟酌损益至于斟酌损益”：增加增加二、古今异义词：二、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张、诚宜开张圣听：开张2、不宜妄自菲薄：菲薄、不宜妄自菲薄

18、：菲薄古古:扩大扩大; 今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.3、晓畅军事：晓畅、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅古：精通；今：流畅4、此先汉所以兴隆也：所以、此先汉所以兴隆也：所以 古：古：的原因的原因今：表示结果今：表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾古：痛心遗憾今：很不满意或非常恨今：很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小古：出身低微、目光短小今：行为卑劣今：行为卑劣7、咨臣以当世之事，由是感激：感激、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动奋发古：感动奋发

19、今：感动感谢今：感动感谢8、先帝知臣谨慎：谨慎、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎古：认真谨慎今：做事小心今：做事小心9、今当远离，临表涕零：涕、今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪古：眼泪今：鼻涕今：鼻涕10、此诚危急存亡之秋也：诚、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在古：实在今：诚实今：诚实1）而：）而： “先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”：却却 “可计日而待也可计日而待也”：连接状语与中心语连接状语与中心语 2）于：）于： “然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”：在在 “欲报之于陛下也欲报之于陛下也”：及于，给及于，给 “未尝不叹未尝不叹”：对对 “还于旧都还于旧都”：到到 3）以：）

20、以： “咨臣以当世之事咨臣以当世之事”：用，拿用，拿 “诚直开张圣听，以光先帝遗德诚直开张圣听，以光先帝遗德”：用来用来 “不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠 谏之路也。谏之路也。” 以致以致 “受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹”。表时间、地域等界限表时间、地域等界限 “愚以为宫中之事愚以为宫中之事”。 认为认为 理解性默写 1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句 臣本布衣，躬耕于南阳。 2作者认为可以出师北伐的条件是什么？ 南方已定，兵甲已足。 3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 陟罚臧否，不宜异同； 5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜