艺术设计毕业论文--手提袋设计

1、艺术设计毕业论文-手提袋设计艺术设计毕业论文-手提袋设计 当今社会，包包已经 成为大众必不可少的配饰之一。下面我对于包包的历史和用途谈一下我自己的观点和看法。包包的发展史你了解吗？从经典到现代，无一不成为女士 们的心头爱。说来有趣，包饰的兴起是与服装的演变有着密切的联系 的。自从十八世纪末，附有衣带的波浪型裙子被修身的衣服取 代后，女士们便纷纷去寻找可以装载个人物品的袋子。第一个鱼网状的小袋乘势而起，这种束上长绳的小袋便于拿在手上，成为名副其实的 包饰：几百年来，时装配件的潮流犹如时装一般，日新月异，变个不停。而它的地位也逐渐上升，成为女士们衣着打扮中不可缺少的一部分，例如包饰。基于不同的潮流

2、文化，不同的时代状况，不同的场合，女 人的包饰已演变由变幻无穷的形式。十九世纪初，欧洲打开其旅游业，大型的旅游袋便成为 进由欧洲的必需品。大袋子顺应而生。二十世纪香烟的兴起，使得小烟盒成为了女士们由席交 际场所的一种装饰品，小盒子式的包饰也因此被大量地投放 入市场。1929年，荷里活明星热令存放粉底、唇膏的化装袋大行其道，各式的化妆袋，如贝壳、足球、门锁、花瓶及鸟笼外形 的包饰，逐一涌现。但到了二次大战期间，物资短缺，包饰顿时成了奢靡品， 女士们的袋子都采用了粗拙的帆布料，却令当时的设计师设 计由一系列的购物袋和单车袋。战后，在包饰行业里泛起了好几个名牌：一个是CocoChanel（可可.夏耐

3、尔）的金链桂肩带包饰设计， 成 为当时品味的象征。LV（路易.威登）的水桶型包饰Noe,用以承载香槟，大获好 评。Hermes的HightBag,经皇妃GraceKelly采用后，身价顿开 十倍，即时申明大噪。Gucci也天然加入战围，推由竹柄手挽袋及水滴型包饰。包包与女性二十世纪中，女士都以名牌桂帅，包饰成为 了身份与显贵的象征。中期以后，人们的糊口被电脑充斥着。手提电脑的兴起，令宽广的信差袋、相机袋成为了年青人 的宠儿。后期，包饰的世界变得更缤纷多采，有简约主义的盛行， 有中国的刺绣热，更有动物皮毛的应用，例如蛇皮、豹皮、 鳄鱼皮等，此时韩国圣喜美包饰在此时得到极大发展，获得 时髦界人士的

4、强烈热闹支持。20世纪初，作为时尚代表的包饰，成为司空见惯的流行 物品，受当时横扫欧洲的 东方文明 风气的影响，包饰变得 千奇百怪。但在那个时代，时尚还只是富人的专利：微薄的收入和繁重的工作使劳动阶层的妇女与时尚无缘，也与包饰无缘。直到20年代，大众传播媒介日益发达，时尚已不再是上 流社会的特权，各阶层的妇女都加入追赶时尚的行列。而包饰也开始显现它们本身的特点。镶珠的袋子随着音乐的节拍摇晃而发生声响，和当时流行的爵士音乐奏曲一首首动听的防奏曲"30年代，好莱坞电影的空间发展，它们对时尚的流行产 生了巨大的影响。包饰有了流线型的外型和好的柜架，朴实的材质，古朴而 典雅。充满硝烟的40年

5、代，包饰设计最为强调实用性，而实用 主义的潮流更受到军用设计的影响，挎在肩头的包风靡一 时，因为可以用来装防毒面具定额配给的票据和身份证等最为实用的行头。硝烟纷飞的战争岁月虽给人们带来极大痛苦，但它却促使 包饰向平民化和简单化，大大地迈进了一步。战争结束，经济渐复苏的50年代，由于战争年代的禁锢， 战争结束后人们对性的渴望和竞争，女性服饰迅速地转向性 感和妩媚。而包饰为配合服饰，也毫不例外地走向性感和妩媚。这一时期，摇滚乐与流行音乐已不单是一种音乐形式的* ,它形成了一种为泛博青少年接受的横跨地域与文化的新mO布满青春活力的迷你裙和裤装款式的*也随摇滚音乐的流行而诞生。迷你裙也呼叫着新式包饰的

6、泛起，于是各种小小的，有长 肩带的、式样简洁的挎包就桂上年青人肩头，让路人好不羡O在经济飞速发展的70、80年代，在莫种意义上，包饰已 成为文化地位和身份的象征。新的材料和设计不断推由，打破人们投资买一个好包的传统观念。而跟着70年代后期新浪漫主义和古典中兴的概念泛起在 流行衣饰中，一些窄背带的挎包、钓鱼包等带有清新乡村风 味的包饰泛起在人们肩头，也反映在经济大潮的涌动下，人们要求逃避城市的拥挤和嚣闹的意愿在90年代这个时尚被年青人所垄断的地前卫好像成了时 髦的代名词，高后排列榜榜首的设计是无一例外是那些擅长 玩弄噱头手笔的前卫巨匠。而 今天才是时尚明天又成为过去时的潮流变幻，不得不令人发生这

7、世界变化之快的感概。包饰也无一例外埠受到这股快速变化的潮流之风的影响， 呈现多变的样子容貌。2000年的到来，复古潮也将继续盛行，珠片袋可能成为 热潮。作为新世纪女性的你是否有想过你身边的包饰到了几百年以后也能成为历史的见证。在二十世纪里，人类创造了太多的奇迹，他们借着自己 的聪明才智，积极的进取心与创造力为人类留下了无数宝贵 的财富。时钟的巨轮依旧飞守向前运转，我们应坚信希望就在明 天，就在我们脚下。手提袋设计，根据其历史演变过程，史学家通常把它分 为原始手提袋、古代手提袋、近代手提袋、现代手提袋四个 阶段。原始手提袋是指旧石器时代人们利用现存的植物叶子、果 壳、葫芦、贝壳等作为盛装、转运食

8、物与用水的容器，实际上并不具备设计的内涵，只能算是手提袋的萌芽。但是，作为设计的源泉，并非没有现实意义，仿照葫芦造 型的酒瓶、药瓶，和仍然利用叶子、果壳、贝壳作为容器等 等在现代手提袋设计中并不鲜见。现代手提袋，是指从19世纪中叶英国工业革命开始以后， 以机械化大批量生产和长途安全储运物资与商品，进而推向 以迎合市场、引导消费、满足人们对商品手提袋的物质功能 与审美功能需要为中心的手提袋。这样看来，似乎我们所说的传统手提袋设计，既不包括原 始手提袋（因为不具设计内涵），也不包括现代手提袋（因 为史学家对现代手提袋规定了一个固定的时限）。然而，从 传统”二字的本意考察，是指历史沿传下来的思 想、

9、文化、道德、风俗、艺术、制度，以及行为方式等等； 就时间上说，传统就是过去，昨天是传统，今天是现代，明 天是未来，今天的现代将变成明天的传统，传统在时间的流 变中不断产生位移，不断扩大时限。据此，我们对 传统手提袋设计”的理解不应是一成不变的。目前来说，它不仅包括了中外古代手提袋设计与近代手提 袋设计，而且也包括了 19世纪中叶至2000年以前的中外手 提袋设计，同时，也不可忘记原始社会处于萌芽状态的手提 袋对于现代手提袋设计的借鉴作用。手提袋设计的生路在于创新。21世纪是一个开放的世纪，是知识经济与信息科学迅猛发 展的世纪，是民族文化、地域文化、中西文化互相交流、互 相碰撞、互相交融的世纪。

10、如何使手提袋设计适应这种喜人而又逼人的新形势，是手 提袋设计艺术界首先应该思考的问题，笔者认为惟一的办法 就是两个字一一创新。创新，必须认真研究传统。创新，站在实践论的角度去理解，应是个具有浓厚系统意 味的联系之词，它联系着过去、现在和未来，也就是说，传 统是创新的前提，创新是未来的基础。比如说，达 芬奇发现了倒孔成像， 这一发现成为后来发明 照相机的前提和基础，照相机又成为发明摄像机的前提和基 础，没有前者也就没后者。如果我们把照相机的发明创造比作现在，那么其传统就是 倒孔成像，同时它又预示着将来摄像机的必然问世一一尽管当时并不知道摄像机为何物。所以我们说，创新是对传统的批判、继承与发展，创

11、新也 预示着将来的发展趋势。手提袋设计也是一样， 要创新，就得了解传统、学习传统、 研究传统，否则，创新将变成无源之水，无本之木。黄永玉先生正是深入地了解和熟悉了用麻、丝、兽毛等纤 维捻结成绳或经纺织、缝缀制成袋、兜对商品进行捆扎、储运等传统手提袋手段，并从中得到启发才设计由具有浓厚传 统民族特色而又不失强烈现代感的酒鬼酒酒瓶的。创新，必须更新观念。手提袋设计要创新，首先应是手提袋设计家观念的更新， 我们必须树立大传统观、大设手提袋设计计观。对于传统的理解，不知什么原因，长期以来，在许多人的脑海里，似乎专指中华民族的传统。当然，中华民族的传统非常重要， 我们要认真学习、研究, 对于那些专门研究

12、中华民族文化艺术传统的人来说，这样理 解也无可指责，但作为一个优秀的设计家，这样去理解传统 还远远不够，还显得太狭隘，起点应该更高些，视野应该更 开阔些。所以，我们应树立大传统观，我们所讲的传统，是人类文 化艺术的传统，我们不仅要了解、熟悉、研究本民族、本地 域手提袋设计的传统，还要了解、熟悉、研究世界各国各民 族手提袋设计的传统。从事手提袋设计的艺术家不仅要研究手提袋设计的历史 与现状，还要研究整个艺术设计的历史与现状，研究整个文 化艺术的历史与现状，不仅要研究手提袋设计的技能技巧， 还要研究如绘画、书法、诗词、影视等姊妹艺术的技能技巧， 以此扩大眼界、启迪思维、开发智能。要跳由手提袋设计看

13、手提袋设计，跳由手提袋设计进行手提袋设计，这就是我们所应该提倡的大设计观。创新，必须培养高素质的设计人才。谁都知道，任何部门、任何行业的竞争，首先是人才的竞 争，有了高素质的人才，才有发展、腾飞的希望，所以，近 些年来流行一个口号是：谁拥有高素质人才，谁就拥有2 1世纪。培养高素质人才是当前手提袋设计艺术界一项紧迫而艰 巨的任务。高素质人才培养的途径主要是学校教育与继续教育两个 方面。从学校教育来看，各高校艺术设计类专业在逐年扩招，学 生数量是大大增加了，而教学质量是否也在同步相应提高？ 我说句不太中听的话，目前，包括研究生教育在内的高校教 育，并不尽如人意。比如，只重计算机设计手段而轻视基础理论学习与基本技 能训练的急功近利、投机取巧的思想，在部分学生中依然存 在；奥些高校，办学条件满足不了不断扩招的需要，等等， 这些都严重影响教学质量。我们必须经过反复调查论证，编制由科学合理的教学计 划、教学大纲，明确办学思想，改善办学条件，严格办学纪 律，规范办学行为，努力提高教育教学质量。就继续教育来看，一方面应该狠抓在职人员的带职培训、脱产进修和豉励年轻的优秀设计人员报考高一级学校接受 学历教育；另一方面，应该加强学术交流，组织规范化的展 览与评奖。通过这些途径和方法，让优秀设计人才脱颖而生。下面是我的包包设计，我对于包包的理解，不仅仅是一 个时装包