（整理版）课时作业3　囚绿记

1、课时作业3囚绿记1以下加点字的注音全部正确的一项为哪项()a瞥见(pi) 涸辙(hé) 脉络(mài)b茎叶(jn) 移徙(x) 婆娑(su)c葱茏(lón) 蕈菌(diàn) 猗郁(y)d纤细(xin) 揠苗(yn) 折叠(zhé)解析：a项，“瞥应读pi；c项，“蕈应读xùn；d项，“揠应读yà。答案：b2以下词语中没有错别字的一项为哪项()a公寓孔隙镶嵌繁秘b焦急干涸折叠柔软c攀缘囚禁爱扶犹豫d装饰葱茏晰沥简陋解析：a项，秘密；c项，扶抚；d项，晰淅。答案：b3以下句子中加点词语使用不当的一项为哪项()a看它怎样吐出折

2、叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细品尝它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。b这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是有一个小小理由。c看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝。d我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。解析：“品尝应该用“欣赏。答案：a4以下句子的修辞手法不同于其他的一项为哪项()a我思念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水。b我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。c我要借绿

3、色来比喻葱茏的爱和幸福。d我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟。解析：其余的选项都运用了比喻，b项没有。答案：b5下面语意连贯恰当的一组是()绿色是多珍贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我喜欢看水白，我欢喜看草绿。我思念着绿色把我的心等焦了。abc d解析：注意逻辑顺序。答案：a6以下各句中标点符号使用不正确的一项为哪项()a绿色是多珍贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。b我好似发现了一种：“生的欢喜，超过了任何种的喜悦。c我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我思念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！d可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友时，它的尖端总朝着窗外的方向。解析：

4、应把冒号去掉。答案：b阅读语段，答复710题。囚绿记陆蠡绿色是多珍贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我思念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我思念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安排下来 ，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打搅我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋

5、于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细欣赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 突然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏

6、的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好似发现了一种“生的欢喜，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拨去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了

7、这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 它渐渐失去了青苍的颜色，变得柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好似病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽那么我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。 7以下对囚绿记的赏析，最恰当的两项是()a本文题为囚绿记，在“恋绿囚绿放绿怀绿的过程中，作者发现了绿色的特征，悟到了绿色与自己心灵的相通之处，歌颂了“绿不屈服于黑暗的精神。b“绿色是多珍贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。作者把绿看作是生命力的象

8、征、希望的象征和快乐的象征，这也暗示着他的人生充满希望、快乐。c文章写出了随着“绿的命运变化作者的情感起伏：始而见绿心喜，因爱绿而囚绿，继而因怒绿的固执而产生魔念，见绿的衰微而产生愧疚，最后释绿并思念绿 d作者描写绿色枝条时，主要是实景实情，也就是说作者对枝条的描写是纯粹的写实，不带有感情与想象，没有作者的加工，枝条不具备人的某些性格特点。e本文语言纯朴清丽，用词注重描形绘色；句式整散结合，长短交错，读起来简洁明快又舒展自如；比喻新奇贴切，更为文章增辉添色。答案：ce8解释文中画线句子的含义。 我思念着绿色把我的心等焦了。_ 因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。_答案：绿色象征了生

9、命、快乐、慰安、希望，表现了作者在生活的疲累之中对这些的渴望。交往处境是孤独的，但是有绿做伴，内心并不感到孤独。9“绿囚在作者眼里是怎样的形象？请结合第五、六两段简要分析。 答：_答案：外形柔弱但性格坚强：处于暗室，但是依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放。性格固执渴望光明：它的尖端总朝着窗外的方向，甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向，永远向着阳光生长。10第三段作者生动细腻地描写常春藤，结合具体语句作评议赏析。 答：_答案：运用拟人的修辞，加例句分析。从色彩、声音、形态多角度细腻地描绘，加例句分析。阅读下面的文字，完成1114题。常春藤林清玄 在我家巷口有一间小的木板房屋，居住着一个卖牛肉面的

10、老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，益显破败老旧，仿佛随时随地都要倾颓散成一片片木板。 任何人路过那座木屋，都不会有心情去正视一眼，除非看到老人推着面摊出来，才知道那里原来还有人居住。 但是在那断板残瓦南边斜角的地方，却默默地生长着一株常春藤，那是我见过最美的一株，许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上，常春藤简直是毫无忌惮地怒放着，它的叶片长到像荷叶一般大小，全株是透明翡翠的绿，那种绿就像朝霞照耀着远处群山的颜色。 沿着木板壁的夹角，常春藤几乎把半面墙长满了，每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好似向天空伸出了一排厚大的手掌

11、；除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近看有点像还没有开花的荷花池了。 我的家里虽然种植了许多观叶植物，我却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转折到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴，隔不了几天去看，就发现它完全长成不同的姿势，每个姿势都美到极点。 有几次是清晨，叶片上的露珠未干，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我再仔细地看它的叶子，每一片叶都是完整饱满的，没有一丝残缺，而且没有一点尘迹；可能正因为它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶然遇到老人，却不敢开口。因为它正长在老人面南的一个窗口

12、，倘假设他也像我一样珍爱他的常春藤，恐怕不肯让人剪裁。 有一回正是黄昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门咿呀一声，他对着我露出了善意的微笑，我趁机说：“老伯，能不能送我几株您的常春藤？ 他笑着说：“好呀，你明天来，我剪几株给你。然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。 老人如约地送了我常春藤，不是一两株，是一大把，全是他精心挑拣过，长在墙上最嫩的一些。我欣喜的把它种在花盆里。 没想到第三天台风就来了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株败叶，老人忙着整建家屋，把原来一片绿意的地方全清扫干净，木屋也扶了正。我觉得

13、怅然，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说：“这种草的耐力强，一株就要长成一片了。 老人的常春藤只随便一插，也并不见他施水除草，只接受阳光和雨露的滋润。我的常春藤细心的养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。 然后我就看着两株常春藤在不同的地方生长，老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长；他的芽愈抽愈长，叶子愈长愈大；我的那么是芽愈来愈细，叶子愈长愈长。比来比去，总是不及。 那是去年夏天的事了。现在，老人的木板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口；我的花盆里，常春藤已经好似长进宋朝的文人画里了，细细的垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土

14、，它的根没有地方去，怪不得长不大。呀！还有，恐怕它对这块烂泥地有了感情呢。11作者觉得老人的常春藤“是我见过最美的一株，从文中来看，这株常春藤“美在哪里？答：_答案：(1)土地阴凉潮湿，枝条被夹壁压着，却毫无忌惮地怒放着；(2)全株是透明翡翠的绿，每一片叶都是完整饱满的，完美、干净；(3)它生长的不同姿势都美到了极点；(4)耐力强，一株就长成一片，向上向四周延伸。12“老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长，句中加点的词语有何表达效果？请简要分析一下 答：_答案：运用拟人的手法，生动地表现了“常春藤的不同生长情形；又构成了上下句的比照，互相衬托，形象鲜明。13作者以老人的话作结，老人

15、的话有什么深意？答：_答案：作者的“常春藤种在阳台的花盆里，脱离了滋养它的泥土，找不到扎根的地方，所以长不大；人也是一样，要把根深深地植入滋养他的生活的大地，热爱生活，才有旺盛的生命力。14有人说，卖牛肉面的老人种的“常春藤很像老人自己，“常春藤就象征着卖牛肉面的老人。对此，你是怎么看的？请谈谈你的看法。答：_答案：作者这样写是通过“常春藤和卖牛肉面老人的互相映衬，借物喻人：老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里，“常春藤长在断板残瓦南边斜角的地方，都生活在不被人注视的一角；“常春藤顽强执著地向上生长着，老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存；台风后，老人又搭建起了自己的木屋，新插的

16、“常春藤也茁壮地生长起来。(也可有不同的看法) 15(·高考江苏卷)上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼铜像。 (1)“小美人鱼故事出自哪位作家的哪篇作品？答：_ (2)请以“小美人鱼的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。答：_解析：一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要表达祝愿或赞美。答案：(1)安徒生；海的女儿。(2)例如：愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。上海世博会为我的故事续写新的篇章。16请用生动形象的语言描述你理想的居住环境。要求：内容包含自然和人文环境，至少用到两种修辞手法，不少于60字。答：_答案：例如：房子窗明几净，宽敞舒适；阳光明媚灿烂