西师大版2019-2020学年度六年级上学期语文期末教学目标检测试卷D卷

1、西师大版 2019-2020 学年度六年级上学期语文期末教学目标检测试卷D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 11 题；共 22 分)1. （1 分）读拼音，写词语。mnji éshchj bnbngyàng t nt úshng y á_2. （1 分）根据意思说出对应词语。指储藏物品。 _远行；去外地办事或游览。_慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。_3. （1 分）辨字组词。绩 _虑 _赠 _瞧 _谣 _郎_渍 _虚 _僧 _憔 _遥 _朗_4. （1 分）选

2、择恰当的关联词填空。虽然还只要就一边一边不管总（ 1）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，_唱的是什么，听者_会露出会心的微笑。第1页共9页（ 2） _有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快_能风靡全班，以至全校。（ 3）桑娜沉思： _丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，_只能勉强填饱肚子。（ 4）为了拖住敌人，七连六班的五个战士 _痛击追上来的敌人， _有计划地把大批敌人引上了狼牙山。5. （1 分）调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。我从来没有见过这么大的鱼。在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。6. （1 分）按要求写句子。（ 1）蒲公英的头上长着许多

3、白绒毛。 （改成比喻句）（ 2）加上提示语，使句子更生动。牧童 _地大叫：“狼来了! 狼来了 ! ”（ 3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写）花儿为什么这样红，红得_。（ 4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）（ 5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改）7. （4 分）我会填空。（ 1）见善则迁， _。（周易）（ 2）竹外桃花三两枝， _。（ 3）眼见为实， _。（ 4） _，山寺桃花始盛开。第2页共9页（ 5）文房四宝： _。8. （2 分）看图，完成练习。（ 1）给划线字注音。_咨询处宝塔餐厅湖心亭（ 2）如果你站在大门口，要去

4、餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。9. （3 分）阅读课文选段，完成练习。每当太阳 _，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只_的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是_的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！（ 1）按课文原文填空。每当太阳 _，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只_的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是_的“金鸡叫天都”了。（ 2）选文第自然段主要讲黄山奇石景观之一：“_”。 用“ _”画出描写金鸡的句子。（ 3）用“ _”画出选文第自然段中奇石的名字

5、。最后一句中的“它们”指_。第3页共9页（ 4）读完课文，想一想，你还能给黄山的奇石起哪些名字呢？10. （6 分）阅读下文，回答问题女娲造人开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴， A 不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，B 世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗? C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着

6、自己的倒影，揉捏起来。很快，第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿

7、时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。从此，人类世世代代繁衍生存下去。（ 1）联系上下文解释下列词语的意思。勃勃生气： _。疲劳不堪： _。（ 2）第三自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置（）第4页共9页A .与之间B .与之间C .与之间D .与之间（ 3）依次填入文中 A， B， C， D 处关联词语，较恰当的一组是（）A .但如果所以无论B .但如果于是无论C .而且只要于是尽管D .而且只要所以尽管（ 4）对各段段意概括有误的一组是（）A .第一自然段写女娲感到孤独。

8、B .第二自然段写女娲决定造人。C .第三自然段写女娲造人且为他们取名。D .第四自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。（ 5）判断下列理解本文的正误。这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。11. （1 分）六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。题目自定。第5页共9页要求：内容具体，有条理。写出自己的真实感情。不少于400 字。第6页共9页参考答案一、 基础题 ( 共 11 题；共 22 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、4-4 、第7页共9页5-1 、