八上物理期中考试实验复习

1、小华发现琴弦发声的音调可能与琴弦的粗细、长短以及琴弦的材料有关于是他想用表中列出的不同规格的琴弦来探究一下他的猜想是否正确实验一：音调和频率的关系（1）选用表中）选用表中D、E两根琴弦，可以探究琴两根琴弦，可以探究琴弦发声的音调与弦发声的音调与_ 的关系的关系（2）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，）为了探究发声的音调与弦的长短的关系，他应选用表中他应选用表中_、_ 两根弦两根弦 编号弦的材料弦的长度/cm弦的截面积/mm2A钢丝200.3B钢丝200.7C尼龙丝300.5D铜丝400.5E尼龙丝400.5材料CE（3）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出）如图所示，将一把钢尺紧按在桌

2、面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_（选填（选填“钢尺钢尺”或或“桌面被拍打桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的大的力拨动钢尺，则听到声音的_（选填（选填“音调音调”、“音色音色”或或“响度响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_（选填（选填“高高”或或“低低”）了，观察发现此时钢尺振）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同动慢了，当钢尺伸

3、出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_ 钢尺钢尺响度响度低低频率低于频率低于20Hz,属于次声波属于次声波（4）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明 ；（5）用力越大，听到的鼓声越 ，小纸团跳动的 。表明_. 声音是由振动产生的声音是由振动产生的响响高高响度和振幅有关响度和振幅有关实验二：沸腾小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示（1）小丽实验中的错误：_ _；_ _ 2、根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出两点即可）a_ _；b_ _ 1、减少实验时间的方法是：、减

4、少实验时间的方法是： 。3、水温在上升过程中的特点是：、水温在上升过程中的特点是： ， 造成该现象的原因是造成该现象的原因是 。4、为验证沸腾是否吸热，应、为验证沸腾是否吸热，应 。加少量的水加少量的水加温水加温水沸腾前，温度不断上升沸腾前，温度不断上升沸腾时，温度保持不变沸腾时，温度保持不变先快后慢先快后慢温度越高，散热越快温度越高，散热越快停止加热，观察水是否继续沸腾停止加热，观察水是否继续沸腾6、某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度-时间图象，根据图象可知，质量较大的是_（选填“a”或“b”）7、初温和沸点读数时，应用测试尺延长5、实验装置如图所示，在组装

5、过程中需要先调整的是_（选填“A”或“B”）部分Bb实验三：熔化和凝固某同学根据实验数据描绘出“温度时间”的图象，由图可获取到的信息有：该晶体的熔点是_；在D点这一时刻，物质属于_态；_；_ 230液液熔化时，不断吸热，温度保持不变熔化时，不断吸热，温度保持不变凝固时，不断放热，温度保持不变凝固时，不断放热，温度保持不变盛有固体的试管，深度要适当,”适当”是指：（1） 。（2） 。试管不能接触到烧杯底部试管不能接触到烧杯底部试管内的固体应完全在水面以下试管内的固体应完全在水面以下图所示为“探究冰和烛蜡的熔化特点”的实验装置，其中探究冰熔化的是_（a/b）装置，图中还缺少的一件测量器材是_b装置

6、采用水浴法加热的好处是_，实验时要注意观察物质温度和_的变化情况 练习a秒表秒表均匀受热均匀受热状态状态B. 小孔成像：。1、保持小孔和光屏的距离不变，把烛焰远离小孔，烛焰的像 。2、保持小孔和烛焰的距离不变，把光屏远离小孔，烛焰的像 ，亮度 。变小变大3、保持烛焰和光屏的距离不变，小孔靠近烛焰，烛焰的像 。变大变暗 晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？组卷网组卷网 先变短后变长2、人沿着街道、人沿着街道走向走向街灯，再从街灯街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是下走远，则他的影子长短变化是（ ）A、变长、变长 B、先变长再变短、先变

7、长再变短C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长D3. 在太阳光的照射下，人在地面上的影子：在太阳光的照射下，人在地面上的影子：( ) 早晚短，中午长早晚短，中午长 早晚长，中午短早晚长，中午短 早晚和中午一样长早晚和中午一样长 以上答案全对以上答案全对B关于烛焰的小孔成像描述，关于烛焰的小孔成像描述，1 1、请判断对错、请判断对错光屏上出现烛焰的像是倒立的光屏上出现烛焰的像是倒立的光屏上出现烛焰的像是光屏上出现烛焰的像是虚像虚像光屏上烛焰的像是放大的也可能是缩小的光屏上烛焰的像是放大的也可能是缩小的 在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，下列合乎要求的是（

8、 ）A B C DA实验五：平面镜成像实验五：平面镜成像使用薄玻璃板代替使用薄玻璃板代替平面镜平面镜 ；使用相同的使用相同的蜡烛蜡烛 ；玻璃板竖直放置玻璃板竖直放置是是 ；用光屏的目的用光屏的目的是是 ；重复实验重复实验是为了是为了_. 由于玻璃板有一定的厚度由于玻璃板有一定的厚度， _.7、棋子成像比较暗，可以、棋子成像比较暗，可以_. 便于确定虚像的位置便于确定虚像的位置便于比较物与像的大小便于比较物与像的大小为了使蜡烛在移动过程中与像重合为了使蜡烛在移动过程中与像重合验证平面镜所成的像是虚像验证平面镜所成的像是虚像避免偶然性，得到普遍规律避免偶然性，得到普遍规律出现两个像出现两个像用手电

9、筒照亮棋子用手电筒照亮棋子角度角度b 平面镜成像大小及距离的计算平面镜成像大小及距离的计算例例8 竖直放置于地面上的平面镜竖直放置于地面上的平面镜高高1.50 m，宽，宽1 m.小小明身高明身高1.60 m，站立于平面镜正前方，站立于平面镜正前方1 m处，他在镜中的处，他在镜中的像与本人的距离为像与本人的距离为_ m，像高，像高 _ m；当他沿着；当他沿着与镜面平行的方向水平移动与镜面平行的方向水平移动1 m后，他在镜中的像会后，他在镜中的像会_（填（填“消失消失”或或“依然存在依然存在”）.图图3-4-621.60依然存在依然存在实验六：光的反射例例2 进行进行“光的反射定律光的反射定律”的

10、探究实验时，小明设计的探究实验时，小明设计了如下实验，如图了如下实验，如图3-5-2所示，平面镜所示，平面镜M平放在桌面上，平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，是粘在一起的硬纸板，F可绕可绕ON转动转动. 甲甲 乙乙（1）如图甲，当如图甲，当E、F在同一平面上时，让光线在同一平面上时，让光线AO沿纸板沿纸板E射向射向镜面，在纸板镜面，在纸板F上可看到反射光线上可看到反射光线OB，此时，此时NOB_（填（填“=”“”或或“”）AON，若将，若将AO向向ON靠近，靠近，OB _(填填“靠近靠近”或或“远离远离”）ON.（2）如图乙，把如图乙，把F向后折叠，向后折叠， _(填填“能能”或或“不能

11、不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线应在看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线应在_.（2）若光线沿若光线沿BO入射，则光线反射后沿入射，则光线反射后沿OA射出，说明在反射射出，说明在反射现象中，光路是的现象中，光路是的_.可逆可逆=靠近靠近不能不能同一平面内同一平面内例例11 （山东聊城中考）为了（山东聊城中考）为了“探究光反射时的规律探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图色的笔，依据教材设计了如图3-5-10所示的实验所示的实验.（1）实验中还需要的器材是）实验中还需要的器材是_.图图3-5-10量角器量角器（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是你该采取的操作是_.A.向纸板喷烟或雾向纸板喷烟或雾B.使光束垂直纸板射到使光束垂直纸板射到O点点C.使光束贴着纸板射到使光束贴着纸板射到O点点（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹