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文档简介
1、Lesson 7 Where are you going?小平阳镇中心小学寄宿部执教者:熊一审一一.说教材说教材本课是主要学习询问你要去哪里,你们去哪里和他们去哪里及回答的地点。 Where are you/they going? Im going to the park,zoo, library, shop, playground.二二.教学目标教学目标1.知识目标能听懂会说park,zoo, library, shop, playground.以及句型Where are you going? Im /We /They are going to the2.能力目标能在真实的语境中熟练运用Wh
2、ere are you going? Im /We /They are going to the3.情感目标激发学生热爱祖国,热爱大自然的美好情感。 三三.教学重难点教学重难点一.教学重点能听懂会说park,zoo, library, shop, playground.以及句型Where are you going? Im /We /They are going to the二.教学难点library的发音以及在真实的环境中能熟练运用Where are you going? Im /We /They are going to the这些句型。Step 1 Warm- upStep 2 Pres
3、entationparkplaygroundlibraryshopWhats missing?shopplaygroundshopparklibraryRead quickly(快速、正确地读出单词快速、正确地读出单词)shopzooplaygroundlibraryWhere are you going?Im going to the Pair WorkA: Where are you going?B: Im going to theFind friends运用运用Where are you going?询问班内的同?询问班内的同学,说出你周末最想去的地方,如果两人是学,说出你周末最想去的地
4、方,如果两人是一致的,击掌后再去寻找一样的同学。采用一致的,击掌后再去寻找一样的同学。采用智慧教室的计时功能,一分钟时间到了之后智慧教室的计时功能,一分钟时间到了之后一致的同学站在一起,等待老师的提问。一致的同学站在一起,等待老师的提问。T: Where are you going?S: We are going to theChallenge memory接着接着find friends的活动的活动,其中一组在汇报的其中一组在汇报的时候,挑战其他组的记忆力。时候,挑战其他组的记忆力。T: Where are they going?S: They are going to the回答对的同学给
5、予加分和鼓励。回答对的同学给予加分和鼓励。进入文本学习,跟读录音,模仿并注意语音和语调跟读录音,模仿并注意语音和语调表演对话表演对话Step 3 PracticeStep 4 ProductionGroup WorkA: Where are you going?B: Im going to Beijing. Where are you going? C: Im going to What about you?D: Im going to 小记者采访小记者采访 Where are you/they going? Arrange your time properly.Besides reading and studying, you can travel to many cities. The more you see, the more you get.Homework1. Foll
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