【创新设计】2011届高考历史一轮复习 第2单元 第3课时　俄国农奴制改革 知能综合检测单元检测 大象版选修1

1、第3课时俄国农奴制改革1阅读下列材料：材料一材料二据统计，18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。请回答：(1)指出材料一中图一、图二与图三之间的关系。(2)材料二说明了什么？试结合1861年改革的内容分析及其原因。答案：(1)图一反映的是克里木战争俄国战败，暴露了农奴制的危机。图二反映的是农奴制的存在导致了俄国的经济落后，它们引发了图三以“二一九法令”为主要内容的俄国农奴制改革。(2)说明：俄国经济迅速发展。原因：农奴获得了人身自由

2、，为工业发展提供了自由劳动力和市场；贵族地主掠夺了大量资金，在一定程度上满足了工业发展的资金需求。2阅读下列材料：材料一沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动，我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。” 苏联史材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。 俄

3、国1861年改革法令材料三农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。 俄国1861年改革法令材料四农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。 1862年沙皇政府第三厅报告请回答：(1)材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么产生这种矛盾心理？(2)据材料二、三，说明这两种农民在权利方面的区别。(3)材料三中农奴法律地位变化的结论是否符合实际？为什么？(4)依据材料四，说明1861年改革的目的。答案：(1)给农民土地，但不彻底解放农民

4、；既防止农民暴动，又要维护农奴主的统治。这是由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革决定的。(2)暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利，而且还受地主的控制。完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制，且拥有私产。(3)不符合实际，这部分农民受制于控制村社管理的地主，农民对地主的依附关系仍存在。(4)维护封建地主的利益和统治，防止农民起义。3阅读下列材料：材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想

5、用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。苏联通史第二卷材料二1861年解放农奴宣言载：“农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”材料三1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来的三天的劳役的办法。”请回答：(1)材料一中俄国社会各阶层(或阶级)对农奴制的基本态度如何？他们持这一态度的主要原因是什么？(2)材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？(3)材料三中“农民抱怨负担的义务过重”的原因是什么？解析：本题主要考查学生从材料中获取有效信息的能力。第(1)题注意材料一中关键词“沙皇农奴地主也意识到必须破除农奴制中等地产的贵族”及“农业沿着资本主义方向”“把权利和土地留在地主手中”等；第(2)题注意抓住材料二中“赎买了土地”及“拥有私产的完全自由的农民”等关键信息。第(3)题注意结合所学知识回答。答案：(1)态度：主张废除。主要原因：农民起义威胁沙皇的统治。农奴主和资产阶级自由派想通