初中物理教学总结与反思最新5篇

1、Word文档初中物理教学总结与反思最新5篇 学校物理教学不仅要让同学把握可持续进展的基础学问，更重要的是培育同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，学校物理教学总结与反思有哪些你知道吗?一起来看看学校物理教学总结与反思最新5篇，欢迎查阅! 学校物理教学总结与反思1 时间过得真快，转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。 本学期，本人担当3(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，专心参与各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要教学工作总结如下： 1.老师方面：仔细分析和讨论近三年的考试说明，讨论

2、三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干学问点花更多时间，下更大功夫，避开平均使用力气。 2.一些值得留意的细节。如：留意解题格式的训练。许多同学格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都准时订正，否则造成会做而丢分的现象。在备课时细心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深化，使同学的思维即有深度又有广度，充分利用同学对因果关系感爱好的心理特点，使同学专心思索，提中课堂效率。不完全放下教材，留意回归教材，共性是热、光、原三部分要强调同学看书。加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样能够提中效率，降

3、低难度。舍得花时间让同学在课堂上思索，不满堂灌。 3.重视理论联系实际题目的分析和训练。此刻中考越来越重视理论联系试验潜力的考查。每一章节都有这样的题目，本人留意挖掘，共性是电学部分，这样的题目较多，中考考查的比率也较中。 4.共性留意同学潜力的培育。中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对学问及其运用的考核来鉴别同学潜力的中低。考试说明中明确告知我们要考查同学五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、试验潜力。 总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。 学校物理教学总结与反思2 本学年我任教八班级三个班的物理

4、教学工作，这一学年已过去，总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，专心探究，转变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的训练教学工作总结如下： 一、细心备课全面了解和把握新课程标准透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。课前查阅超多的资料依据同学的的基础制定教学方案、方

5、案、教学设计等。 二、加快课堂教学改革，探究式教学深化课堂本学年我深知作为物理老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们进行了群众备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案。专心进行了试验探究问题的实践。 三、狠抓学风仔细落实教研常规八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好，共性是难度较大的数理两学科。大部分同学由于是独生子女

6、比较娇惯，少数同学学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习专心性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱好，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些搞笑的物理故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们;给他们进行课外辅导。 四、创新评价，激励促进同学全面进展。怎样提高同学学习成果，我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学

7、全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定同学少批判同学。本学年物理教学，虽专心仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格

8、要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学阅历及总结。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，领悟教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。重视过程与方法的教学。 课堂上的状况。 组织好课堂教学

9、，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 (3)仔细批改作业，每次作业的选取本人充分思索同学特点，题量适中，适合班级同学的学习状况，并且准时批改，准时反馈，有的放矢。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学

10、习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，从不同资料中吸取养分，从互联网中不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 5、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。 新课改老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自

11、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为项城四中的训练奉献自己的力气。 本学期我任教八班级五到十班的物理教学任务，这一学期即将过去，使用人教版的新教材已快有一年，能够说紧急劳碌而有收获。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中转变传统的教学模式，留意全面提高全体同学的科学素养。总体看，我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，转变教学方式，在连续推动我校“自主创新”的探究式教室教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。 学校物理教学总结与反思3 本学期，在学校的支配下，我担

12、当了八班级一班和八班级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学资料，对其重新进行端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的预备。 当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我布

13、满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给同学崭新的学问。与此相应的是，同学的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、谈天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新奇的问题。 全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课。当然备课不仅仅仅是备教材，而且还要备同学，一个不了解同学的老师确定不是一个胜利的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解同学第一要记住同学的名字，这也是对同学最起码的敬重。其次，除了在课堂上细心观看同学的表现外，还就应留意和同学沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的同学谈天，侧面了解同学

14、的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 所以备课，既要备教材，也要备同学，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备同学，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有必需的训练教学素养。这学期，我着重提高自己的训练教学素养，与上学期相比有必需的进步。 在教学资料上，根据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。在教学方法上，依据不同班级同学的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需

15、依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我转变了以往崩者脸孔给同学上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给同学带来求知的动力，调整课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有圆满的环节，留意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必需的教学阅历，但仍有不足的地方需要改善和提高。 学校物理教学总结与反思4 我担当初二班级物理教学工作刚好一个学期，由于初次接触学校物理教学，本学期我抱着边学边教的态度认仔细真完成了本学期的教学任务。为了进一步提升教学质量，现结合本

16、学期期末考试，就本学期的教学状况进行分析。 一、同学基本状况 我校八班级共一个班，29名同学。本班同学的优点：比较活跃，同学之间关系良好，能够相互帮忙，班群众意识比较强，学习氛围相对较浓。 本班同学的缺点：理科基础差，计算潜力比较弱，理科学习的信念比较缺乏。班内有几个问题孩子，简单对班级学习造成不良影响。同学自主管理潜力差，自主学习的学习习惯还有很大的提升空间，良好的课堂学习习惯还有待培育。 二、试卷分析 本次期末学业质量测试题考查资料紧紧联系课标，联系生活，注意同学基本学问与基本技能的考查，难易适中，面对全体，是一份高质量的能够真实反映同学学业水平及老师教学水平的优质试卷，详细体此刻： 1、

17、试卷结合课标，注意了同学依据生活阅历估测的潜力考查，体此刻选取题和填空题中; 2、结合课标，对噪声的危害及掌握方法进行了考查，也在选取题和填空题中有所体现; 3、以课标要求，对现代科技在生活中的应用的考查体此刻超声应用、光学学问应用等方面，体此刻选取题、填空题、试验题中。 4、本试卷注意同学科学素养的考查，比如如何进行科学试验，合理提出问题及猜想，并举诞生活实例，题目形式多样，角度独特，可体现同学潜力。 5、本试卷注意同学试验的考查，关于试验的考查在试卷中占相当大的比例，能够真实反映同学的动手试验潜力、分析潜力、处理数据的潜力。 6、本试卷重视考查同学将所学学问应用于自然现象的解释，体现了课标

18、思想。 7、本试卷注意对同学分析计算潜力的培育，有利于考查同学的合理分析潜力及计算潜力。 三、教学质量分析 本学期我坚持学习课标，钻研课本，讨论试验，讨论教学方法，力争让同学对物理产生爱好，培育好同学的学习技能，打好物理学科的基础。虽然尽了力，但透过这次测试也能暴露出一些教学中的问题，现分析如下： 1、教学中有细节未引起重视。比如课本中的插图中的学问点，只是点过，未在教学中真正起到联系实际让同学感受的作用，导致个别同学在做题时不知所以。 2、教学方法不敏捷。透过试卷上试验的考查，我发觉我的试验教学只是遵循课本试验，只是课本试验在试验课上的照搬或者简洁的演化，没有在多种试验设计上、不同操作效果上

19、下功夫，以致在试验方法转变的状况下同学消失盲区。 3、教学中对同学学习效果的反馈及补充提升做得不到位。从同学答题状况能够看出，一些很简洁的基础学问、基本术语同学也消失了不少错误，这说明平常教学中对同学基本学问的把握程度老师心中没数，没有在教学过程中充分了解同学的学情，以致教与学消失脱节的现象。 4、从计算题看，同学的计算有了必需的进步，但仍有不少同学将简洁的计算算错，导致失分，不少同学还是分析不出做题的方法。这说明教学中对同学的思维培育不够，平常所教的画图分析法效果不佳，说明平常的练习没有抓住重点题型、重点突破，没有做到高效练习，以致同学没有构成科学、正确的分析解题方法。 四、改善措施 1、连

20、续深化钻研课标，体会课标的要求及其所渗透出来的教学思想及教学方法。 2、深化钻研课本，优化教学设计，专心投身于课堂教学改革，争取更有用、更高效的教学。 3、注意试验教学，不仅仅要高质量完成课本试验，还要针对试验进行多样性再设计，让同学多方位的感受试验，体现试验思想，提高动手潜力及分析潜力。 4、面对全体教学，准时反馈同学真实的学习效果，并进行反思及再设计，巩固教学效果，全面提升同学的基础学问的把握状况及基本技能。 5、培育同学良好的学习习惯，同学的学习习惯直接打算着同学的学习效率及效果，我要做到因材施教，针对不同的同学辅导不同的学习方法。 总之，我将不断学习，专心进行教学讨论，不断提升自身素养

21、，争取以更高的专业学问与专业技能投身于训练教学之中，争取在以后的教学中取得更好的成果。 学校物理教学总结与反思5 十天的物理国培转瞬结束了，在培训期间，我每天坚持仔细听讲，做笔记，乐观参加争论，同时直接与专家沟通，取得了较好的学习效果;并根据学习进度完成了学习任务，现场观摩了专家和辅导老师讲课及视频。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下 此次培训中的感受。 首先，更新了训练理念、提高了思想熟悉。 社会在进展，人类在进步。同样，训练理念也随之更新进展。在此次国培学习中，我有幸熟悉了很多国内知名训练专家，从他们的讲课和争论中，使我学到了很多新的训练学问和理念，不仅增加了我对训练工作的熟悉和理解，更激励我奋勉向前。对于我的训练理念和思想熟悉来说，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破训练中一些难点问题供应新的解决思路与方法，真是茅塞顿开