三溪小学写字过关考核

1、三溪小学写字过关考核三 溪 小 学写字过关考核材料2013年12月1 / 12小学生写字考核实施方案三溪小学写字是一项重要的语文基本功，为培养学生良好的书写习惯，切实提高我校学生的书写水平，弘扬祖国传统文化，依据客观性及可操作性的原则，特制定此方案。一、考核领导小组组长：田芷瑕副组长：徐华蔚、张丽、王丰考核小组成员：吴乐轶、章茜、蒋秀秀、应笑笑、应有兴、应文龙、应扬、吕锦旺、田芷玮二、考核对象全体学生三、考核总体要求（一）总体要求：正确、规范、整洁（二）具体要求：第一，正确。1、正确的坐姿和握笔姿势，做到三个“一”：身体坐端正，挺胸抬头，两手两脚自然平方，眼睛离桌面一尺；胸离桌子一拳；用拇指和

2、食指的指尖捏住笔杆，握笔位置离笔尖一寸左右。2、写正确的字：汉字不缺笔画、填笔画，不改变字形，不写错别字。第二，规范。1、1-2年级铅笔书写，3-6年级钢笔书写。2、按笔顺要求写字：能按正确的笔画顺序进行书写，不倒笔。3、书写端正、匀称：字迹清楚，大小合适，位置适当；横平竖直，笔画到位；字体端正，间架结构均匀得体。第三，整洁。字距与行距分布均匀，纸面干净，不随意涂改。第四，有合理的速度。写字有一定的速度，能在规定的时间内完成书写内容，书写速度达到课标要求。四、考核形式1、抽检查写字姿势（每月一次）。2、现场书写指定内容，考测书写质量（每月一次）。五、考核办法1、每学期对每位学生的书写进行等级考

3、核评定。各年级写字基本等级标准：一年级达到一级水平标准；二年级达到二级水平标准；三年级钢笔字达到二级水平标准；四年级达到三级水平标准；五年级达到四级水平标准；六年级达到五级水平标准。2、评选学生个人“书写规范之星”：在写字姿势和现场书写的考察中，达到规定级别水平标准的学生，评为“书写规范之星”，并颁发奖状。三溪小学学生写字等级评比标准级别评 价 标 准一级1、有正确的书写姿势，做到“三个一”。2、能按时完成书写任务。3、基本上能保持纸面整洁。4、基本掌握汉字的基本笔画和笔顺的书写。5、书写正确，字迹大小适中。二级1、有正确的书写姿势，做到“三个一”。2、能按时完成书写任务。3、写字比较认真、仔

4、细，纸面整洁。4、字体端正，横平竖直，笔画到位；基本掌握笔画在自重的衔接与搭配关系。5、书写正确，字迹清楚，大小合适，位置适当，居中、不偏斜。三级1、有正确的书写姿势，做到“三个一”。2、能按时完成书写任务。3、基本掌握笔画和偏旁在字中的衔接、搭配关系，结构安排基本合理。4、书写正确，字体端正，整洁正确。5、笔画书写有一定的美感。四级1、有正确的书写姿势，做到“三个一”。2、能按时认真、细心地完成书写任务。3、较熟练地运用钢笔写字，间架结构均匀得体，行款整齐。4、写字有一定的速度。5、有一定的观察能力和自我纠正能力。五级1、有正确的书写姿势，做到“三个一”。2、能按时认真、细心地完成书写任务。

5、3、熟练地运用钢笔写字，字迹清楚，大小合适，位置适当；横平竖直，笔画到位；字体端正，间架结构均匀得体，书写正确、规范、整洁。4、字距与行距分布均匀，纸面干净，不随意涂改。5、能独立创作书写硬笔书法作品，体验写字的乐趣。注：在规定的时间内完成书写任务不足二分之一者，不予认定等级；在规定的时间内完成书写任务不足三分之二者，直接降低一个评定等级。各年级写字考核成绩一 年 级扣 分等 级第一次第二次第三次应雅萍吴滨宇俞普平应凯翔吴军凯应昊轩项晓蒙应佳静朱绘儒王斌应利瑶应律韬吴陈瑶吴迪应紫菡吴彪应马超应秋娜应俊超应俊辉吴晋亚应钰杭朱佳宁应霞项珺萱应勇楠吴肖锋杜宗轩应海涛二 年 级扣 分等 级第一次第二次

6、第三次应黎明吴敏涛应高琦朱一正应侃龙应时康应佳利应凯宇吴美萍陈佳露应上官柯金含香应京狄吴秀婷应泽阳吴滔帅朱田亚吕佩灿赵锐阳应元华赵俊丽田荣华三 年 级扣 分等 级第一次第二次第三次应秋珍000A应凯宇111B应园园000A上官凯淇111B应时来211B宋程可122B赵泓滋121B应金爽101B应俊豪1053B俞盛宝211B应丽莎111B应铭康223B应昱瑶101B李茹敏000A俞彩凤000A应晓佳101B蒋佳丽100A赵慧婵100A李诗梦000A陈政杰110B应雨洛110B应乐静000A吴依琳101B应宇波110B应杭侃111B应莎妃543B朱佳瑶231B应昌霖110B应侃晋101B四 年 级扣 分等 级第一次第二次第三次应展奇应缙杭应佳峰田文韬应锦玲朱耿君李晓雯赵黎剑汪均利应南军应礼伊应伍威朱梦佳吴振豪吴倩吴琳渊应京桂上官晓珍俞艳应金君金裕凯项佳怡田佩华五 年 级扣 分等 级第一次第二次第三次田雨希朱绘蓓吴晗轩吴晗涵吴颖科应芝琴应驰斌应连明应俊应艳李希晨胡锦烁赵嘉敏吕亦彬范富洪、六 年 级扣 分等 级第一次第二次第三次上官晓佳王俊惠应雯佩朱田倩朱李楠吴马克吴奇龙吴楚琪应