(人教通用)2019年中考物理一轮复习第15章电流和电路实战演练.docx_第1页
(人教通用)2019年中考物理一轮复习第15章电流和电路实战演练.docx_第2页
(人教通用)2019年中考物理一轮复习第15章电流和电路实战演练.docx_第3页
(人教通用)2019年中考物理一轮复习第15章电流和电路实战演练.docx_第4页
(人教通用)2019年中考物理一轮复习第15章电流和电路实战演练.docx_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、谢谢你的观看第十五章电流和电路一、单项选择题1.有两个相同的验电器 A和B, A带负电,B不带电,当用金属棒连接 A和B 的金属球时,A的金属箔张角变小,B的金属箔明显张开,如图所示。则下列说法正 确的是()A.金属棒一定带正电B.验电器B带上了负电C .瞬间电流从验电器 A流到验电器BD.金属箔张开是因为金属箔带了异种电荷相互排斥2.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用甲靠近乙,发现乙被 排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如图)。则下列判断正确的是()A.乙带正电,内带正电8 .乙带负电,内带负电C.乙带负电,内带正电D.乙带正电,内带负电9 .关于导体和绝缘体,下列说法正确的是(

2、)A.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电B.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C.能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子10 下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是()A.硬币、陶瓷罐B .铅笔芯、刻度尺 C.玻璃棒,橡胶棒 D.人体、大地5 .如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时, 小球就会向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用,由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于(A.开关B.导线闻定汗C.电源D.用电器谢谢你的观看6 .小雨学校的前、后两个门各装一个开关,传达室内有红、绿两盏灯和电

3、池组, 若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时绿灯亮,下图中的电路符合要求的是()后门 僦灯A,传送室B红灯后门 塌灯传送室C后门 绿灯传送室后门 盘灯传送变D.Si和一个指不7 .小强把台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关 灯Li (相当于电阻很大的灯泡)。台灯开关和灯泡用S2、L2表示,.当只闭合S2时, 台灯不发光,当闭合Si时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,Si和S2时都闭合,台灯也能发光,如图中设计的电路符合要求的是()8 .家庭用电吹风,可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹热风的功能,为人们的生活带来许多方便。如图中的四种电吹风电路能够

4、实现上述功能的是()10. (3分)如图所示,两个规格不同的电灯 Li、L2接在电路中。闭合开关,以 下判断正确的是()A. Li、L2 串联B .通过Li、L2的电流相等C.电流表测干路中的电流D.电流表测通过L2的电流11 .楼梯感应灯可由声控开关(有声响时开关闭合)和光控开关(光线较暗时开 关闭合)共同控制,某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路, 出现了以下异常情况: 白天有声响时感应灯亮,无声响时感应灯不亮;晚上无论有无声响,感应灯都不亮。 经检查各元件都能正常工作,则下列电路中可能出现以上异常情况的是()D.12 .两只小灯泡Li和L2连接在同一电路中,以下哪个特点可以确认两灯是并联

5、的()A.两灯亮度不同B.两灯两端的电压相等C.通过两灯的电流相等D.通过两灯的电流不相等13 .如图所示,将一节干电池和三只均标有“1.5V 0.5W'的小灯泡接入电路,当开关Si闭合、S2断开时,三只灯泡均能发光。若将开关 Si、S2均闭合,则()A,只有灯泡Li熄灭B.三只灯泡均熄灭C.灯泡L2、L3熄灭,Li更明亮D.灯泡L3熄灭,Li、L2均更明亮三、填空题14 .(用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则 小球带 电。该小球之所以带这种性质的电荷,是因为它 了电子(填 得到“或失去")。15 .(如图所示,是部分不同物质的原子核对电子束缚能

6、力强弱的排序图,毛皮与图中的 摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带 电。(选填正"或负”)16 .验电器的工作原理是 。如图所示,取两个相同的验电器 A和B,使A 带正电B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把 A和B连接起来,则连接的瞬间,金属棒 中的电流方向是从 (选填B或"A A'),发生定向移动的自由电荷17 .街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭,由此 (选填 能"或不能”)判 断其连接方式,如果其中一只彩灯烧坏,其它彩灯仍然发光,由此可判断彩灯的连接 方式为 (选填串”或并”)联。18 .在如图所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用。若想 让

7、灯泡和电铃同时工作,需要闭合开关 ;若同时闭合Si和S2,可以工作的用 电器是。同时闭合Si和S2,另一个用电器发生了 (选填 短路”或断路”) 故障。19 .如图要使Li和L2组成串联电路,应闭合开关 ;断开开关;要 使L1和L2组成并联,应闭合开关。断开开关 若同时闭合开关 会发生短路。20 .如图所示,发光二极管与定值电阻 联。闭合开关,发光二极管能发光; 若将电源正负极对调后,闭合开关,发光二极管 发光(选填 仍能“或不能")21 .如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由 6个LED并联组 成,每只LED的额定电流为15mA,则这种LED手电筒 正常工作时的总电

8、流为Ao22 .有一 种节日小彩灯,20只一组串联,若电源插头处电流为 300mA,则通过 每只灯的电流为 Ao23 .如图甲所示的电路中,Li与L2是 联的。开关S闭合后,两灯正常工 作,两电流表指针均指在如图乙所示位置,则通过 Li的电流为 A,通过L2的电流为甲乙四、综合题24 .用笔划线表示导线,完成电路连接。要求:两个灯泡并联,开关S作总开关, 开关S,只控制灯Li,电流表只测量灯L2中的电流。(连接电路时,导线不许交叉)25 .小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路如图所示,闭合开关后,两电流表偏转情况如图:(1)电流表A2的读数是(2)

9、小明同学发现电流表Al指针偏转角度,比A2小所以他认为 串联电路电流每 流经一个用电器,电流都会减弱一些”,请指出他判断错误的原因 。(3)另一位同学小丽连接电路如图1所示连接电路后,两灯泡都亮,由于连接线 较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简,单的判断方法是否可行,请你 在表中空格内填写 可行”或不可行”。方法操作现象结论是否可行方法一把其中一只灯泡从灯座中取卜另一灯泡熄灭两灯泡一定是串联方法二把任意一根导线断开两灯都熄灭两灯泡一定是串联26 .小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图甲乙丙丁(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可

10、知在连接电路时,他忘了 。(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯Li不发光,电 流表的示数为零,电路可能存在的故障是:。(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是; 在排除故障后,电流表的示数如图内所示,则电流表的示数为 Ao(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入 A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验 应改进方法是。(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关 S由断 开到闭合时,电流表A2的示数 (选填 变大“变小”或不变”)。27 .小明和小亮按照课本要

11、求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别J接入到电路中的 A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:实验A处电流B处电流C处电流次数I a/AI b/AI c/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55(1)过对上面数据的分析,可以得出是: ;(2)测量三次的目的是: ,在实验中我们可以采用 方法改变电流 的大小从而进行三次实验。1|/-求:(1)开关闭合时,这是一个E程,示数分别为 A、Ao(2)通过灯L1的电流(3)通过灯L2的电流。HH甲有路。A1、A2分别用、量- O.fj 30 0 0128 .如图甲所示的电路,当开关 S闭

12、合后,两灯都发光。这时两个电流表 Ai、 A2指针所指的位置都如图乙所示。29 .如图所示是一个黑盒子,a、b是面板上两个窗口, a内是红灯,b内是黄灯, 有三节干电池串联供电,只闭合Si时,红灯,黄灯都亮。只闭合S2时,两灯都不亮,Si、S2都闭合时,只有黄灯亮,请画出盒子内的电路图。O O&I. B2. D3. A4. C5. A6. C7. A8. A9. D10. CII. D12. D 13. C14 .负得到15 .梳子正16 .同种电荷相互排斥AfB ;自由电子17 .不能并18 . S1电铃短路19 . S1S2、S3s2、S3S1S1、S320 .用不能21 . 0.0922 . 0.3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论