3.1.1分子和原子(1)WLL解析

1、四大四大基本反应类型基本反应类型：化合反应、分解反应化合反应、分解反应、 置换反应和复分解反应（后面学习）；置换反应和复分解反应（后面学习）；氧化反应不属于四大基本反应类型氧化反应不属于四大基本反应类型!有关催化剂：有关催化剂：1.一个化学反应的催化剂不是唯一的。一个化学反应的催化剂不是唯一的。如过如过氧化氢分解制氧气，除了二氧化锰外，氧化氧化氢分解制氧气，除了二氧化锰外，氧化铜、氧化铁、红砖粉和猪肝等都可以做催化铜、氧化铁、红砖粉和猪肝等都可以做催化剂；剂；2、一种催化剂不是所有反应的催化剂。、一种催化剂不是所有反应的催化剂。3、催化剂作用是：、催化剂作用是：改变改变反应速率，有些是为反应速

2、率，有些是为了了减慢速率减慢速率的，的，特征特征“一变三不变一变三不变”。此方法是物理变化此方法是物理变化还是化学变化？还是化学变化？氮气沸点低，先变氮气沸点低，先变成气体，剩下主要成气体，剩下主要是液态氧气。是液态氧气。氮气与氧气哪个氮气与氧气哪个的沸点低？先分的沸点低？先分离出哪种气体？离出哪种气体？工业制氧：利用液工业制氧：利用液态空气中氮气和氧态空气中氮气和氧气的气的沸点不同沸点不同加以加以分离（分离（物理变化物理变化）。）。第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘活动二：探究分子的存活动二：探究分子的存在在 蔗糖在水中消失了吗？蔗糖在水中消失了吗？既然蔗糖还在水里，为什么看不到

3、了呢？既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？活动三：探究分子的性活动三：探究分子的性质质分子的性质：分子的性质：1、体积和质量都很小；、体积和质量都很小；直径数量级直径数量级10-10米米=0.1纳米；纳米；质量数量级质量数量级10-26千克千克（可放大（可放大几百万倍）几百万倍）2、酒精和水混合实验、酒精和水混合实验 固体固体 液体液体 气体气体分子的性质：分子的性质：2、分子之间、分子之间有间隙；有间隙；(1)温度升高，温度升高，分子之间分子之间间隙间隙变大变大；(热胀热胀冷缩冷缩)(2)气体间隙气体间隙 液体间隙液体间隙 固固体间隙；体间隙；(3)气体容易被气体容易被压缩；压缩；不同物质分

4、子之间的间隙大小不同不同物质分子之间的间隙大小不同（4）不同的液体体积不可相加减不同的液体体积不可相加减分子的性质：分子的性质：3、分子在、分子在不停地不停地做做无规则运动无规则运动；（1）温度升高，）温度升高，分子运动速度加快；分子运动速度加快；（2）运动速度：）运动速度：气体气体液体液体固体；固体；（3）气体分子容）气体分子容易发生扩散；易发生扩散；3、探究：分子运动、探究：分子运动现象现象(P49实验实验)气体扩散、液体挥发、固体溶解气体扩散、液体挥发、固体溶解原因原因分子热运动分子热运动B原子和分子的发现史原子和分子的发现史1803年提出年提出近代原子说近代原子说1811年提出分子的概

5、年提出分子的概念，分子与原子的区别、念，分子与原子的区别、联系联系英国科学家道尔顿英国科学家道尔顿物质由分子构成，而分子又由原子构成。物质由分子构成，而分子又由原子构成。活动四：课堂练习活动四：课堂练习课后练习课后练习P52的第的第2小题小题（1）分子间隙变大；）分子间隙变大；（2）分子在不停地作无规则运动；）分子在不停地作无规则运动；（3）分子在不停地作无规则运动；）分子在不停地作无规则运动；（4）分子在不停地作无规则运动，且温度越高运）分子在不停地作无规则运动，且温度越高运动地越快；动地越快；（5）分子之间有间隙，加压下分子间隙变小；）分子之间有间隙，加压下分子间隙变小；（6）混合物：多种

6、分子混合在一起（多种物质）；混合物：多种分子混合在一起（多种物质）； 纯净物：只含一种分子（一种物质）；纯净物：只含一种分子（一种物质）；活动五：课堂检测活动五：课堂检测1 1、搜寻犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟搜寻犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明（中的幸存者，这能说明（ ）A.A.分子在不断运动分子在不断运动 B.分子间有间隔分子间有间隔 C.C.分子可以再分分子可以再分 D.分子比原子大分子比原子大2、下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。、下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是（其中不正确的是（ ）A.蔗糖放在热水中比放在冷水中更容

7、易泡成糖水，蔗糖放在热水中比放在冷水中更容易泡成糖水，原因是温度高时分子运动速度变快了原因是温度高时分子运动速度变快了B.空气能被压入足球中，说明分子间有间隔空气能被压入足球中，说明分子间有间隔C.热胀冷缩，说明分子的大小发生了改变热胀冷缩，说明分子的大小发生了改变D.将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动分子在不断地运动3 3、下列事例，属于分子不停地做无规则运动的是下列事例，属于分子不停地做无规则运动的是( )A.A.秋风吹拂，树叶纷纷落下秋风吹拂，树叶纷纷落下B.B.在箱子里放几颗樟脑丸，过些日子开箱时就能闻到樟在箱子里放几颗

8、樟脑丸，过些日子开箱时就能闻到樟脑丸的气味脑丸的气味C.C.繁华的街道上车水马龙，很热闹繁华的街道上车水马龙，很热闹D.D.室内扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬室内扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬4、用分子的知识解释下列现象，正确的是（、用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A将将25m3的气体加压到的气体加压到0.024m3的钢瓶中的钢瓶中说明分子说明分子间有间隙，且气体分子间的间隔大间有间隙，且气体分子间的间隔大B水受热后蒸发的原因是水分子运动速度减慢了。水受热后蒸发的原因是水分子运动速度减慢了。C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分

9、子受热体积变大体积变大D降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动5、如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧、如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后( )A.二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散B.空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散C.空气和二氧化氮将同时向对方扩散空气和二氧化氮将同时向对方扩散D.当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运当两种气体分布均匀后，分子就不会

10、向上或向下运动了动了活动五：课堂检测活动五：课堂检测1 1、搜寻犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟搜寻犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明（中的幸存者，这能说明（ ）A.A.分子在不断运动分子在不断运动 B.分子间有间隔分子间有间隔 C.C.分子可以再分分子可以再分 D.分子比原子大分子比原子大2、下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。、下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是（其中不正确的是（ ）A.蔗糖放在热水中比放在冷水中更容易泡成糖水，蔗糖放在热水中比放在冷水中更容易泡成糖水，原因是温度高时分子运动速度变快了原因是温度高时分子运动速度变快了

11、B.空气能被压入足球中，说明分子间有间隔空气能被压入足球中，说明分子间有间隔C.热胀冷缩，说明分子的大小发生了改变热胀冷缩，说明分子的大小发生了改变D.将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动分子在不断地运动3 3、下列事例，属于分子不停地做无规则运动的是下列事例，属于分子不停地做无规则运动的是( )A.A.秋风吹拂，树叶纷纷落下秋风吹拂，树叶纷纷落下B.B.在箱子里放几颗樟脑丸，过些日子开箱时就能闻到樟在箱子里放几颗樟脑丸，过些日子开箱时就能闻到樟脑丸的气味脑丸的气味C.C.繁华的街道上车水马龙，很热闹繁华的街道上车水马龙，很热闹D

12、.D.室内扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬室内扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬4、用分子的知识解释下列现象，正确的是（、用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）A将将25m3的气体加压到的气体加压到0.024m3的钢瓶中的钢瓶中说明分子说明分子间有间隙，且气体分子间的间隔大间有间隙，且气体分子间的间隔大B水受热后蒸发的原因是水分子运动速度减慢了。水受热后蒸发的原因是水分子运动速度减慢了。C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大体积变大D降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动5、如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧、如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开