苏教六年级下册科学有趣的食物链学习教案

1、会计学1苏教六年级下册科学苏教六年级下册科学(kxu)有趣的食物链有趣的食物链第一页，共30页。乘风(chn fn)飞小学 周逸飞第2页/共30页第二页，共30页。第3页/共30页第三页，共30页。第4页/共30页第四页，共30页。鹰鹰小麦小麦(xiomi)蛇蛇青青蛙蛙(qngw)害虫害虫(hichng)第5页/共30页第五页，共30页。小麦小麦(xiomi)害虫害虫(hichng)青蛙青蛙(qngw)蛇蛇鹰鹰动、植物之间的食物关系就像链条一样动、植物之间的食物关系就像链条一样第6页/共30页第六页，共30页。 生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的的关系，这种关系就像

2、链条一样，把一些关系，这种关系就像链条一样，把一些生物紧密的联系生物紧密的联系(linx)起来，生物学家起来，生物学家把生物之间的食物联系把生物之间的食物联系(linx)叫做食物叫做食物链链食物链通常食物链通常(tngchng)用用 “ ”来表示吃与被吃来表示吃与被吃的关系的关系第7页/共30页第七页，共30页。树树蝉蝉螳螂螳螂(tnglng)黄雀黄雀(hun qu)小麦小麦(xiomi)害虫害虫青蛙青蛙蛇蛇鹰鹰到凶猛的动物终止。食 物 链 从植物开 始，第8页/共30页第八页，共30页。第9页/共30页第九页，共30页。生产者：生产者：食物链中能自己制造食物链中能自己制造(zhzo)食物的生

3、物叫生产者食物的生物叫生产者消费者：消费者：直接直接(zhji)或间接消费别人制造的食物的生物叫或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者消费者 分解者：分解者：将消费者的粪便和尸体将消费者的粪便和尸体(sht)分解成简单的化合物的生分解成简单的化合物的生 物叫分解者物叫分解者第10页/共30页第十页，共30页。（生产者）（生产者）（分解者）（分解者）（消费者）（消费者）（分解者）（分解者）（生产者）（生产者）（消费者）（消费者）玉米玉米(ym)狗尾巴草狗尾巴草老鼠老鼠(lo sh)蘑菇蘑菇(m gu)老虎老虎屎壳郎屎壳郎第11页/共30页第十一页，共30页。猫猫 蘑菇蘑菇(m gu)蜘蛛蜘蛛消费

4、者消费者消费者消费者分解者分解者消费者消费者 分解者分解者蛆虫蛆虫(qchng)q chng老鹰老鹰(loyng)第12页/共30页第十二页，共30页。蛆虫蛆虫(qchng)在人嘴里在人嘴里“筑筑巢巢”美成功用蛆虫美成功用蛆虫(qchng)治疗糖尿治疗糖尿病患者病患者第13页/共30页第十三页，共30页。木槿花木槿花 蘑菇蘑菇(m gu) 小鸟小鸟生产者生产者消费者消费者消费者消费者 生产者生产者m xu苜蓿草苜蓿草幸运幸运(xngyn)草草第14页/共30页第十四页，共30页。第15页/共30页第十五页，共30页。 请同学(tng xu)们认真观察图，画出这些生物之间的食物链。鹰鹰草草田鼠田

5、鼠(tinsh)蛇蛇第16页/共30页第十六页，共30页。 请同学们认真观察图，画出这些(zhxi)生物之间的食物链。鹿鹿牛牛鹰鹰小小鸟鸟野兔野兔(yt)狐狐狸狸(h li)草草田鼠田鼠种子种子蛇蛇第17页/共30页第十七页，共30页。1. 草草2. 草草牛；牛；鹿；鹿；3. 草草野兔野兔(yt)狐狸狐狸(h li)；4. 草草田鼠田鼠(tinsh)蛇蛇鹰；鹰；5.种子种子小鸟小鸟鹰；鹰；6. 草草田鼠田鼠鹰。鹰。第18页/共30页第十八页，共30页。 自然界中的动植物种类很多，所以(suy)就会存在很多食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。因此，人们把自然界中由很多条食物链相互

6、交叉构成的复杂的网状的食物联系叫做食物网。第19页/共30页第十九页，共30页。第20页/共30页第二十页，共30页。第21页/共30页第二十一页，共30页。第22页/共30页第二十二页，共30页。 食物链中的每一种生物都充当着重要的角色(ju s)，如果破坏了食物链和食物网中的某些环节，就可能导致食物关系中断，将会使生态平衡遭到破坏。所以我们应该怎样做呢？第23页/共30页第二十三页，共30页。第24页/共30页第二十四页，共30页。第25页/共30页第二十五页，共30页。第26页/共30页第二十六页，共30页。喷洒(pns)农药 如果农民在地里(d l)喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？第27页/共30页第二十七页，共30页。 如果农民在地里喷洒农药(nngyo)，下面的场