高三第一次家长会课件

1、高三（高三（4）班）班成绩好的学生的几点共性：成绩好的学生的几点共性： 1 1、学习习惯好学习习惯好，效率高，基础扎实。，效率高，基础扎实。 2 2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试 3 3、勤于思考，动脑，、勤于思考，动脑，作业完成好作业完成好语文：语文： 需大量的、有目的的阅读，阅读经典。需大量的、有目的的阅读，阅读经典。 学会反思、分析文章的成因和内涵学会反思、分析文章的成因和内涵 学会积累和联想学会积累和联想 专项练习专项练习各科的问题各科的问题 数学：数学： 作业：作业：1、学业水平考试导引学业水平考试导引p109120四套综合卷。四套综合卷。 讲义讲义综合卷综合卷3套

2、套 2、考试内容：必修、考试内容：必修1.2.4.5，选修，选修2-1 复习：基础整理复习：基础整理 试卷以限时训练的形式做（分步分试卷以限时训练的形式做（分步分块）块） 问题：注意力不够集中，走神现象和拖沓现问题：注意力不够集中，走神现象和拖沓现象严重。象严重。 错题反思不够，总结性不强。错题反思不够，总结性不强。 英语：英语： 多读，多听，多背多读，多听，多背 ，多写，多写 问题：落实不到笔头上，注意力不够集中，问题：落实不到笔头上，注意力不够集中， 懒得写。懒得写。 （态度认真、成绩优异：凌帆、郭吕建、黄一（态度认真、成绩优异：凌帆、郭吕建、黄一子、蒋叶飞、李君毅、洪心微）子、蒋叶飞、李

3、君毅、洪心微） 政治：政治： 任务重，多背诵任务重，多背诵 历史：历史： 题目看不懂，知识点不能系统化，不会总结题目看不懂，知识点不能系统化，不会总结地理：地理： 多背诵，多思考，缺乏灵活性。多背诵，多思考，缺乏灵活性。物理：物理： 需要灵活性和专一性的统一需要灵活性和专一性的统一化学：化学： 基础性知识的掌握和记忆是必须的，主动基础性知识的掌握和记忆是必须的，主动 性要强性要强生物：生物： 抓好基础，跟着老师的节奏抓好基础，跟着老师的节奏2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习

4、上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点，习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点，即赏识教育。即赏识教育。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、

5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习。习。给家长们的几点参考：给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确

6、的思想导向、明确的奋斗目标。目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的回家的时间时间，教育孩子少与社会上，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！给家长们的几点参考：给家长们的几点参考： 学生家长要密切注意以下几点：学生家长要密切注意以下几点： 1 1、学生沉迷于玩网络游戏、学生沉迷于玩网络游戏 和和手机手机QQQQ聊天聊

7、天； 2 2、携带手机，、携带手机，Mp3Mp3，电子词典等并不正确的，电子词典等并不正确的使用；使用； 3 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍；、在学习的黄金时间看闲杂书籍； 4 4、交朋友不慎重，、交朋友不慎重，男女同学非正常交往男女同学非正常交往问题问题 5 5、学习目标不明确，缺乏动力学习目标不明确，缺乏动力。 6 6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。 7 7、头发和言行不符合中学生身份，讲吃讲穿。、头发和言行不符合中学生身份，讲吃讲穿。控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱反对同学聚会反对同

8、学聚会,过生日过生日 4.周日下午休息期间尽量少外出周日下午休息期间尽量少外出加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面： 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而

9、已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。体要解决什么问题。招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那

10、个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观

11、点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。是实现目标，都必须是可以操作的。所谓所谓“操作操作”的含义就是孩子知道第的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许

12、孩子孩子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和孩。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成下成长起来的。长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：招数七：会会爱