提高语言逻辑性

1、怎么才能说话有条理有逻辑？描述法描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描 述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。描述法训练的主要目的就在于 训练你的语言组织能 力和语言的条理性。无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有 这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能 力的一项基本功。其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。 第一 步，对要描述的对象进行观察。 比如，我们所要描述的对象是 秋天 的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么， 有树？ 有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子， 山是什么样子？凉 亭在这湖光山色、树影

2、的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此 时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础 。第二步，描 述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。其 要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量 生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一 句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景 物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一 位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一 种联想，

3、你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景， 还可能想到 夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句那么在描述的时 候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。想的能力想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中，很多时候我们不 是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。在说一件事、介绍 一个人之前，建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过，想一想 人物的外貌、特征等。有了比较条理化的思维，你才会让自己的语言 更加条理化。几百年前，一位聪明的老国王召集一群聪明的臣子，交待了一个任 务：我要你们编一本智慧录，好流传给子孙。”这群聪明人离开老国王以后，便开始了艰苦的工作。他们用了很 长一段

4、时间，最终完成了一部十二卷的巨著。他们将智慧录交给 老国王看，他看了后说： 各位大臣，我深信这是各时代的智慧结晶。 但是，它太厚了，我担心没有人会去读完它，再把它浓缩一下吧！”这 群聪明人又经过长期的努力工作，删减了很多内容，最后完成了一卷 书。可老国王依然认为太长了，命令他们继续浓缩。这群聪明人把一本书浓缩为一章、一页、一段，最后浓缩成一句 话。当老国王看到这句话时很高兴，说：各位大臣，这才是各时代的智慧结晶。各地的人只要知道这个真理，我们一直担心的大部分问 题就可以顺利解决了。 ”这句经典的话就是：天下没有免费的午餐。”四、要想迅速而高效的拓展你的语商，建议你遵循四要四不要'的策略

5、。1. 要实在，不要花言巧语说话和办事一样，都讲究实在，不要一味追求使用华丽的词藻来 装饰，更不要哗众取宠。2. 要通俗，不要故作姿态说话要避免深奥，尽量使用大众化的语言，像俗语、歇后语、幽 默笑话等，这样，你办起事来可能会事半功倍。3. 要简明，不要模糊不清说话要简明扼要、条理清楚，不要长篇大论、言之无物，这样， 别人会听不懂你说的话。4. 要谦虚，不要摆架子”假如你在言语中有 摆架子”的表现，倾听的人会十分反感。这样, 你不但达不到说话的目的，还会影响听话人的情绪。希望你能牢记： 谦虚是说话人的美德。以上四点是从整体的语言表达上归纳出来的关于说话的一些通 用方法，它们对拓展你的语商是很有帮

6、助的。语言组织能力1,脑力思考分层; 这个层面是内在层面， 指在接受到讯息的时候， 会非常有组织性的将 问题拆分成为不同层面，不同角度，不同思维方式的N多个的关键性 组织问题（关键性组织问题：组成某个问题的条件）。因此，形成一 条很清晰的枝干，把问题分解成各个因素，也就加快了思维的方式， 同时，促进了分析问题的正确性。2，语言组织表达层；这是个外在层面， 即将脑力思考分层部分的总结和表述。 如何有效地 表述自己的思想是非常重要的事。准确性、适合性、延续性都是这部 分的重点。准确性，大家都知道，就是要准确的表达自己的思想。适 合性，就是在不同场合，不同对象，不同环境下的正确表述方式。延 续性，就

7、是表述不能是 100%的完全表述，而是需要很多的潜在因素 以及潜台词，这样可以让对方进行提问和补充，起到互动的方式，也 可以进一步分析和了解到对方的思维方式和需求， 那么，我们才能很 快的进行话题的转换和过渡。如何去培养这两个层面？ 1，阅览论文及散文书籍和文章，多写日记，多写论文及散文 论文能强化人的思维组织能力，散文能训练人的感悟和观察能力 2，倾听倾听不代表漫无目的的听人说话， 而是训练自己在听人说话时能自觉 地找出关键词，关键语句，关键思想，可以训练自己有效的倾听。 3，沟通，谈话当上述2点能够做好后，就该进行实际的沟通和谈话，你会发现，在 上述2点的铺垫上，你的用词和观察领悟力会提高

8、很多， 很多语句会 自然的使用上去。沟通谈话的目的在于锻炼自己的临场发挥， 以及应 变能力。要想提高自己的语商，成为语商很高的语言天才，还应具有以下六大 能力。1听的能力听是说的基础。要想会说，建立你养成爱听、多听、会 听的好习惯，如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获 取大量、丰富的信息。这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语 言智慧的丰富源泉。培养听的能力，为培养说的能力打下坚实的基础。看的能力多看可以为多说提供素材和示范。你可以看电影、书报、电视中语言 交谈多的节目，还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。 这些方 式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活，另一方面又可以让你学习其 他人的说话方式、技巧和内容。特别是那些影视、戏剧、书报中人物 的对话，它们源于生活、高于生活，可以为你学习说话提供范例。背的能力背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感。不妨建议你尝 试着多背诗词、格言、谚语等，它们的内涵丰富、文字优美。如果你背的多了，不仅会在情感上受到滋润、熏陶，还可以慢慢形成自己正 确而生动的语言想的能力想是让思维条理化的必由之路。在现实生活中，很多时候我们不是不 会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。在说一件