第28课醉翁亭记习题ab卷,有答案_第1页
第28课醉翁亭记习题ab卷,有答案_第2页
第28课醉翁亭记习题ab卷,有答案_第3页
第28课醉翁亭记习题ab卷,有答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、28醉翁亭记,随堂训练一01基础知识1 .给下列加点字注音。 环滁(ch u)琅(l a n力哪(y a)饮少辄醉(zh e)林熊开(f e i)岩穴嗯(m i ng阴绮(y i) 山肴(ya)野藏(s u)觥筹交错(g o ng他(yugf(l 提举2 .解释下列加点的字词。林壑力美拉世(2)有亭翼然临于泉上者像鸟张开翅膀的样子(3)醉翁之典不在酒情趣饮少的醉或(5)云归而岩穴暝 MB(6)觥筹交错遵旺3 .辨析下列各组加点词的意义或用法。开连月不开,(放晴) 若夫日出而林霏开,(消散)(2)之山之僧智仙也(结构助词,的)名之者谁(代指亭子)在乎山水之.间也(表修饰,的) 而不知太守之,乐其

2、乐也(介于主谓之间,取消句子独立性的助词)(3)于太守与客来饮于.此(在)则其受于人者不至也(从)霜叶红于二月花(比)4 .指出下列“而”字的用法。(1)望之蔚然而深秀者表并列(2)得之心而寓之酒也表顺承(3)临溪而渔表修饰(4)太守归而宾客从也表顺承(5)朝而往,暮而归 表修饰(6)而不知太守之乐其乐也表转折5 .下列朗读节奏划分不当的一项是(A)A.有亭翼然/临于/泉上者B.人知/从太守游而乐,而不知/太守之/乐其乐也C.四时之景/不同,而乐/亦无穷也D.至于/负者/歌于途,行者/休于树(解析:A.应改为:有亭/翼然临于/泉上者)6 .将下列句子翻译成现代汉语。(1)野芳发而幽香,佳木秀而

3、繁阴。野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴(2)而不知太守之乐其乐也。却不知道太守以游人的快乐为快乐呀。02课内精读阅读课文,完成下面的题目。7 .解释句中加点的词。 低偻提携 腰背弯曲,这里借指老人(2)觥筹交错交互错杂8 .用现代汉语翻译下列句子。(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(2)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。早晨到这里游玩,傍晚回去,欣赏四季不同的景色,乐趣是无穷尽的啊!(3)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。到溪边钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水酿酒,泉水甜酒水清洌。9 .本文从写景转而写人和

4、事,具体描写了 滁人游、太守宴、众宾欢 和太守醉四个场景。(用原文回答)10 . “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。醉翁之意不仅在于山水之间,还在于宴酣之乐、乐人之乐。(或:醉翁之意不仅在于山水之间,还在于与民同乐。)11 .同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却拥有旷达的胸襟,范仲淹却依然怀有 忧国忧民之心,你更欣赏谁的人生态度,为什么?示例:我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境,也不在乎个人得失,依旧怀有忧国忧民之心,现如今国家的建设更需要这样的人。(或我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小

5、石潭一样美得那么清澈幽静,别具一格。或我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理 想,这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后人敬仰和学习。)03拓展阅读(安徽中考)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。陶渊明桃花源记(节选)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者 中,弈者胜,觥筹交

6、错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。欧阳修醉翁亭记(节选)12 .解释下列加点词在文中的意思。(1)豁然开朗豁然:宽阔明亮的样子(2)阡陌交通交通:交错相通(3)悉如外人 悉:能(4)泉香而酒洌,洌:诙生(5)杂然而前陈.者陈:摆正13 .翻译下列句子。(1) 土地平旷,屋舍俨然。(这里/桃花源里)土地平坦宽广,房屋规则整齐。(2)临溪而渔,溪深而鱼肥。人们到溪水边捕鱼,溪水深,鱼儿肥。14 .桃花源记选段已用“ “分为两个层次,请分别概括其内容。第一层:渔人进入桃花源的过程。第二层:渔人在桃花源.中看到的美好景象。(意思对即可)15 .两段选文分别反映了作者怎样的社

7、会理想?请简要概括。桃花源记:没有压迫、剥削和战乱,民风淳朴,人人自由平等,安居乐业的社会理想。醉翁亭记:百姓生活太平祥和,官员能与民同乐的社会理想。"IB卷第力训练01诗歌鉴赏阅读下面一首古诗,完成后面的题。除夜作Wj适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。1 .首句作者怎样用“寒” “孤”两字,营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境?作者通过除夕夜晚在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人形单影只,营造出一种孤寂冷清的意境。2 . “故乡今夜思千里” 一句,言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”,这样的表达有什么 独特作用?简要分析。不直接写自己思念故乡,

8、却言故乡思我,能把思乡之情表达得更委婉含蓄。02课外文言文阅读阅读下文,完成后面的练习。狄梁公与娄师德狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日,(武)则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。”则天久之曰:“朕比不知卿,卿之遭遇,实师德之力也。” 因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外曰:“吾不意为娄 公所涵!而娄公未尝有矜色。”(选自宋王说唐语林)【参考译文】狄仁杰与娄师德一同担任相国。(而)狄仁杰排斥娄师德不止一天了,武则天问狄仁杰说:“朕重用你,你知道是什么原因吗?"狄仁杰回答说:“我凭着出色的文章和

9、端正的品行而受到重用, 并不是无所作为、依靠他人成 ,事的人。”过了一会儿,武则天对他说:“我曾经并不了解你,你受到的机 遇,实际是娄师德的提拔之力啊!”于是令侍从拿来奏折,拿了十几篇(娄师德)推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰。狄仁杰读了之后,害怕得连忙认错,武则天没有指责他。狄仁杰走出去后说:“我没想到被娄师德所 包容!而娄公从来没有自夸的表现。”3 .下列句中加点词解释有误的一项是(B)A.狄梁公与娄师德同为.相(担任)B.因命左右取筐箧(因此)C.恐惧引咎,(过错)D.娄公未尝有矜.色(夸耀)(解析:B. “因”的意思是“于是”)6.翻译文中画线的语句。(1)臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。我

10、凭着出色的文章和端一正的品行而受到重用,并不是无所作为、依靠他人成事的人。(2)吾不意为娄公所涵!我没想到被娄师德所包容!5 .文中人物形象鲜明,其中狄梁公、娄师德和则天皇帝各具有怎样的性格特点?狄梁公:知错能改;娄师德:胸怀若谷;则天皇帝:懂得用人之术。03名著阅读6 .海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用 海洋来提供能源,遭土人围攻时用 高压电击退了土人的进攻。7 .读以下名言,指出出自名人传中的哪部传记。A. 一心向善,爱自由高于一切,就是为了御座,也尽不背叛真理。8 .不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。C.我要扼住命运的咽喉

11、!D.幸福的灵魂,时间在其中不再流逝!(1)贝多芬传(A、C) (2)米开朗琪罗传(D) (3)托尔斯泰传(B)04语言运用8.读醉翁亭记,让我们对欧阳修品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨, 为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。【示例】苏轼颁奖词:他的文学成就举世无双,但他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑 对生活中的无奈,过着属于自己的生活。他开宋词豪放派的先河,影响了后世的词作苏轼的贡献是无 穷的,是伟大的!他用笔记叙与民同乐的经历,他用心灵描绘和谐的图画,他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前, 就如同写在沙滩上的字,潮水一涨,就消失得无影无踪。他用一生,谱出一曲旷达、悠远的壮歌。9.学完醉翁亭记一文,某校八年级(1)班准备开展一次以“谁不说俺家乡好”为主题的综合性学习活动。请你积极参与,并完成下列任务。(1)为烘托活动气氛,请拟写一则宣传标语。示例:赞家乡,绘山水新貌。(2)央视朝闻天下中有一则关于滁州的广告语:山水醉城,亭好滁州。请任选一个角度赏析这则广 告语的妙处。示例:把名篇醉翁亭记与滁州巧妙地结合在一起,加深观众对滁州的印象,有力地提升了城市的 美誉度。(3)请你用一组优美的排比句来描述家乡的美景,以推荐给读者。示例:襄阳城宁静而富饶,美丽而典雅,古朴而不乏现代气息,汉江犹如玉带一般围绕在她身上,更

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论