2011届中考政治复习方案 第11课时友好交往礼为先竞争合作求双赢课件 人教新课标版

1、人教版人教版第第1111课时课时 友好交往礼为先竞争合作求双赢考点整合人教版人教版考点考点1 1 礼貌与礼仪礼貌与礼仪知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。养成文明礼貌的行为习惯。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案1.1.礼貌的重要性。礼貌的重要性。（1 1）礼貌是处理人与人之间关系）礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。（当共同遵守的道德准则。（2 2）礼貌是）礼貌是尊重的具体表现，是我们友好交往的尊重的具体

2、表现，是我们友好交往的道德基础。（道德基础。（3 3）礼貌是文明的体现。）礼貌是文明的体现。是否文明礼貌表明一个人是否具有道是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。尊严。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案2.2.对人有礼貌的主要表对人有礼貌的主要表现。现。我们对人有礼貌主要表现在我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。人友好交往必

3、备的素养。3.3.礼仪是一门学问，有礼仪是一门学问，有特定的要求。特定的要求。就个人礼仪来说，表现在举就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。等许多方面。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案4.4.讲礼仪的重要性。讲礼仪的重要性。（1 1）礼仪不仅仅是一种形式，）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪

4、，不仅关系到我们自身的形象，礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。和国家的形象。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案4.4.讲礼仪的重要性。讲礼仪的重要性。（2 2）礼仪是一门学问，有特定）礼仪是一门学问，有特定的要求。讲礼仪是适应现代社会不的要求。讲礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。如果我们不讲礼仪，可缺少的条件。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。（甚至无法适应现代社会。（3 3

5、）按礼）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。变得优雅可亲，更容易被人接纳。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案5.5.怎样做一位讲究礼怎样做一位讲究礼仪的人？仪的人？我们要掌握社交礼仪的基本要我们要掌握社交礼仪的基本要求，并在交往中加以利用，努力成求，并在交往中加以利用，努力成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案5.5.怎样做一位怎样做一位讲究礼仪的人？讲究礼仪的人？做一个懂

6、礼仪、讲礼仪的人，应注意：做一个懂礼仪、讲礼仪的人，应注意：（1 1）社交礼仪的掌握不是自然形成的，）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。（考。（2 2）不能拘泥于传统的繁琐礼仪，）不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（3 3）在与少数民族交往时，要尊重少数）在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，尤其不能违反民族禁

7、忌。民族的礼仪习俗，尤其不能违反民族禁忌。第第1111课时课时 考点整合考点整合人教版人教版考点考点2 2 竞争与合作竞争与合作理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案1.1.辩证地认识辩证地认识竞争的作用。竞争的作用。（1 1）竞争的积极作用：）竞争的积极作用：竞争，对人竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。的发展和社会进步有促进作用。能最大能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作限度地激发我们的潜能，

8、提高学习和工作的效率。的效率。有利于客观地评价自己，发现有利于客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。自己的局限性，提高自己的水平。能让能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。的乐趣。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案1.1.辩证地认识辩证地认识竞争的作用。竞争的作用。（2 2）竞争的负面影响：）竞争的负面影响：它可能使某它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。者丧失信心、产生自卑感。竞争的压力竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。可能引起我们心

9、情的过分紧张和焦虑。当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。自己的忌妒心理。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案2.2.竞争的规则竞争的规则是什么？是什么？（1 1）竞争是基于一定规则进行的，这）竞争是基于一定规则进行的，这就是公平。（就是公平。（2 2）任何一种竞争都应该是）任何一种竞争都应该是公平竞争。（公平竞争。（3 3）如果在竞争中采取不正）如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本

10、准则。必须遵守的基本准则。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案3.3.树立正确的竞争树立正确的竞争目的。目的。参与竞争的目的：在于超越自我，参与竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。效率，取长补短，共同进步。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案4.4.合作的重合作的重要性。要性。（1 1）合作是共享的基础，共享是合作的）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（必然结果。（2 2）我们只有与他人合作，才能）我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作有面对

11、困难的勇气和战胜困难的力量。合作的核心是发扬集体主义精神。（的核心是发扬集体主义精神。（3 3）合作，是）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。利他心和奉献精神。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案5.5.合作与竞争有何合作与竞争有何关系？关系？（1 1）合作与竞争是相互依存的关）合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合系，合作之中有竞争，竞争

12、之中有合作。（作。（2 2）竞争与合作的和谐交融，）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。人更快地进步。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案6.6.怎样在合作中怎样在合作中竞争？竞争？（1 1）要尊重竞争对手，向竞争对）要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进。（手学习，取长补短，携手共进。（2 2）我们要善于找准自身的优势，扬长避短，我们要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。（敢与他人竞争。（3 3）要认识到成功与）要认识到成功与失败是相对的，不以成败论英雄。面对失败是相对的，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉；面对竞争的竞争的成功，应再接再厉；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。失败，应总结经验、奋起直追。第第1111课时课时 考点整合人教版人教版问题问题答案答案7.7.怎样在竞争中怎样在竞争中合作？合作？（1 1）应体现）应体现“双赢双赢”的原则。相的原则。相互促进、共同提高，这才是竞争中合作互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。（的真谛。（2