书愤pptPPT学习教案

1、会计学1书愤书愤ppt认识陆游，是因为他的爱国诗篇： 示儿 十一月四日风雨大作死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页嘉定二年（嘉定二年（12101210），），8585岁的老岁的老诗人，抱着诗人，抱着“死前恨不见中原死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。的遗恨，离开人世。临终作诗仍临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。念念不忘北伐和收复失地。务观放翁爱国诗人剑南诗稿第4页/共30页存诗最多“多豪丽语，言征伐恢复事”第5页/共30页 第6页/共30页中原北望气如山楼船

2、夜雪瓜洲渡千载谁堪伯仲间 解释加点的词：渡口兄弟，引申不相上下豪壮的气势第7页/共30页 书：书： 愤：愤：写愤懑，悲愤 书愤:书写心中的愤懑、不满。第8页/共30页第9页/共30页“书”：早年恢复中原之志第10页/共30页楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。“书”：两次抗金胜利之役第11页/共30页（“书” ：年事已高、壮志未酬之情）第12页/共30页“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿第13页/共30页 3、探究题：诗歌的题目是“抒发

3、心中不平、愤懑”，但是诗歌的首联与颔联，却是写自己的青年豪气，写自己辉煌的战斗经历，是否有些离题，还是有话外意思，应如何理解？ 颔联后面省略了：指挥这两场胜仗的将领张浚、吴璘不久都被撤换、贬官。作者也受到罢官还乡的打击。 说明：首联后面省略了：至今几十年过去了，还没有收复国土的事实。朝政黑暗第14页/共30页4、诗人“书”了哪些事？首联（“书” 。）颔联（“书” 。）颈联（“书” 。）尾联（“书” 。）早年恢复中原之志两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬之情敬仰诸葛、渴望建功立业之愿第15页/共30页A忧愤 ：金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。B忧愤 ：求和偏安、打击主战派、政治黑暗。C忧愤 ：年老

4、体衰、功业无成、壮志未酬。5、作者忧愤了什么？国家朝政自己第16页/共30页第17页/共30页 第二联由六个名词叠加，省略了相关的动词，体现了诗歌的精炼性和含蓄性。意象选取甚为干净、典型。6、书愤颔联有哪些意象，有何作用？ 给人一种声势浩大、勇猛进攻、抵御敌寇、收复失地的抗敌场面。（且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。）第18页/共30页 用了两个典故：塞上长城，出师一表。6、本诗用了何典故？有何作用？“塞上长城”的典故出自南史。檀道济传南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地

5、，舍我其谁？ 第19页/共30页“出师一表”出自三国志用典使诗文含蓄，曲折，不直露。尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情，并以此自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而后已”，把统一中原为其终身大业。在忧愤中表忠义，给诗歌一个亮色的结尾，表达了忧愤但不绝望的情感。第20页/共30页【延伸拓展】临安春雨初霁与此诗作于同一年，诗中也有对“世事”的感慨，请结合诗歌的创作背景，谈谈这两首诗的表现重点和诗歌风格上的差异。第21页/共30页第22页/共30页第23页/共30页第24页/共30页第25页/共30页第26页/共30页B第27页/共30页第28页/共30页2、对陆游的这

6、两首律诗的解读，不确切的一项是BA、书诗首联抒写诗人的抗敌抱负。“气如山”为全诗的诗眼和灵魂。不仅总挈了全诗，也刻画了诗人早年的自我形象空怀爱国热忱，却不知世事艰辛；遥望金兵侵占的中原，愤恨之情郁积如山。 B书诗颈联与首联形成对照首联写过去，本联写现在，首联写暮年。“空自许”与“世事艰”相对应；“已先斑”与“气如山”相对应。二联不仅仅处处对照，而且诗脉贯通，概括出诗人的整体形象。 C、“世味”，“薄似纱”，诗句表层写世态炎凉，人情淡薄；其隐含信息，则是揭示世味薄必然直道穷的现实南宋小朝廷得过且过，官场风气一天坏似一天，诗人慨叹：在如此的环境中为官，会有什么作为？ D、临诗颈联表现了诗人百无聊赖的生活与情感世界到了京城，不屑去结交权贵以求攀升，却独自待在客馆以“作草”、“分茶