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文档简介

1、心理活动策划方案心理活动策划方案青少年比例高达25%-30%心理活动策划方案青年的要求.因此,在针对青少年成长中身心健康问题 我们特组织开展心理主题活动,让心理健康走进青少年生活 二、活动的目的:1、提高青少年的心理素质,加强青少年的心理承受能 力,通过活动消除青少年的困惑,让青少年走由误区2、感受人与人之间的美好情感,感受生活中的快乐与 幸福,从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生三、活动主题:心健康,心飞扬,传递亲与爱四、活动时间:2014年10月 日五、活动内容:1、游戏天地 .幸运大抽签:游戏规则:首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如: 坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪,而是擦干泪水

2、后微笑地面 对生活等),其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏 的参赛选手”字样.每个人都可以去抽,抽了之后去莫处换小 礼物.换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样,然后让他们参加游戏(抽的青年也最好自觉参与,而不是为了礼物而 抽). .算钱游戏:目的:让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜游戏规则:男生值5毛钱,女生值一块钱.游戏的时候裁 判会说:“走口丫走,走口丫走,走到集市买白菜,一块钱、卖 不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五一四块钱、卖不卖 ? 卖!”当裁判说到卖的时候,参赛选手要根据价钱组队,组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元).直到最后大概 剩

3、20个人员左右就进入下一个游戏,能进入的同学都会有 奖励. .解套:目的:使参与者能够认识到,在遇到看似复杂问题的时 候,只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问 题.游戏规则:首先所有的参与者分成若干小组(5-10人为最佳),小组成员围成一个圈.然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不 相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他的 人相握.这时,所有人的手连接起来形成一个交错的套,此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自 己的位置,来解开交错的套.小组人数相等的情况下, 以解开 套时所用的时间的长短作为标准评分.获胜的一个或两

4、个小组得到相应的奖励,并进入最后一个环节. .起蹲游戏:游戏规则:由主持人阅读一篇短文.短文中包含“黑熊”、 “棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼 .男生听到“黑熊”和 “蜜蜂”需分别做由下蹲和跳起的动作,女生听到“棕熊” 和“蜂蜜”需分别做由下蹲和跳起的动作.没有及时做动作或 者做错动作的人被淘汰生局.能坚持到最后的两个同学就是 最后的胜利者,会得到相应的奖励 .文章:黑熊和棕熊喜食蜂蜜, 都以养蜂为生.它们各有一 个蜂箱,养着同样多的蜜蜂.有一天,它们决定比赛看谁的蜜 蜂产的蜜多.黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的访问 量.于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系 统.在它看来,蜜

5、蜂所接触的花的数量就是其工作量黑熊和棕 熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生.它们各有一个蜂箱, 养着同样多 的蜜蜂.有一天,它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多.黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的 “访问量”.于是它买来了一 套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统.在它看来,蜜蜂所接触的花的数量就是其工作量.每过完一个季度,黑熊就公布 每只蜜 蜂的工作量;同时,黑熊还设立了奖项,奖励访问 量最高的蜜蜂.但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛,它只是让它的蜜蜂比赛访问量 .棕熊与黑熊想得不一样 .它认为 蜜蜂能产多少蜜,关键在于它们每天采回多少花蜜一一花蜜 越多,酿的蜂蜜也越多.于是它直截了当告诉众蜜蜂:它在和黑熊

6、比赛看谁产的蜜多.它花了不多的钱买了一套绩效管理 系统,测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿 由蜂蜜的数量,并把测量结果张榜公布.它也设立了一套奖励 制度,重奖当月采花蜜最多的蜜蜂.如果一个月的蜜蜂总产量 高于上个月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励.一年过 去了,两只熊查看比赛结果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半. .活动结束后,召集大家集体摆个三维立体的 “心型”, 或是唱一首歌.然后大家一致喊口号进行最后的收尾环节.2 .心理沙龙 .心理咨询:设一处心理咨询处,可以让老师或学生坐镇,以便同学们咨询,分别有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点.(也 可以供大家随便聊聊、交交朋友 ). .心理测试:设一处心理测试区,事先准备好测试的题目,内容不限(也可以加一些仅供娱乐的测试 ),大概五、六本,内容可以 是不一样的(可以选好测试题目后去打印由来钉成本 ). .心理互动留言板:同学们可以跟工作人员要便利贴,把自己的感想或者疑惑写在便利贴上,然后随意贴在自己喜欢的角落 (留名的当然 最好).工作人员会对你的疑惑进行回帖式解答,当然,有心 的同学也可以跟工作人员要便利贴回复同学的帖子.最后工作人员把同学们咨询

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