3-水泥样品中氧化铝氧化钙和氧化镁含量的测定单元教案(精)

1、1化工产品定性定量分析课程单元教学设计、教案头单元标题：水泥样品中氧化铝、氧化钙和氧化镁含量的测定授课对象：应用化工 3071/30723071/3072学时：6 6上课地点：45194519教 学目 标能力（技能）目标知识目标（1 1）巩固配位滴定法操作；（2 2）能正确选择所用仪器和药品；（3 3）能对实验数据进行处理；（4 4）能对分析结果进行评价。（一） 配位滴定法测定 AlAl2O O3、MgOMgO、CaOCaO含量实验原理；（二） 配位滴定的方式（三） 提咼配位滴定选择性的方法（四） 金属指示剂（五） 缓冲溶液（六） 配位滴定的应用实例能力训练任务及案例任务一、返滴定法测定水泥中

2、 AlAl2O O3的含量；任务二、直接滴定法测定水泥中MgOMgO 的含量；任务三、差减法测定水泥中 CaOCaO 的含量；教 学组 织理论实践一体化教学教学参考资料：教 学材 料1 1、 分析化学高职高专化学教材编写组编 高等教育出版社 20002000 年 7 7 月第二版分析化学实验高职高专化学教材编写组编 高等教育出版社 20002000 年 7 7 月第二版2 2、无机及分析化学、无机及分析化学实验高职高专教材，叶芬霞，高等教育出版社3 3、 分析化学实验高职高专教材，苗凤琴，于世林编，化学工业出版社20012001，第一版4 4、 工业分析张小康编，中国化工业出版社，200520

3、05 年，第二版5 5、 定量分析基础鲍祥霖编，上海人民出版社，20032003 年 5 5 月 10102仪器设备：在教学过程中，应用多媒体、投影仪等教学辅助设备及仪器进行教学。作业实验报告步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间 分配组织教学1 1、 点名考勤2 2、 分析点评上次实验情况讲授（口述）板书个别回答2 2 分钟引入由案例引出新内容新闻：伊斯兰堡消息，一位政府咼官透露，政府原打算为国内消费者提 供价格低廉的水泥，特地从国外进口 了一批水泥，没想到海关怀疑进口水 泥的质量，在港口扣留了这批水泥。 据报道，卡拉奇港海关当局已经认定 这批进口水泥为不合格产品。根据海 关的标准，合格水

4、泥中的氧化镁含量 应达到 5%5%。 但经巴海关检验之后，发 现进口水泥的氧化镁含量仅 4.25%4.25% 提出问题：如何检验水泥中氧化铝、 氧化镁、氧化钙的含量是否合格？设问启发诱导 讲授（口述）板书 课件学生讨论 个别回答1010 分钟告知（教学内 容、目的）本堂课的主要教学内容：水泥试样中氧化铝、氧化镁和氧化钙 的含量通过本节课的实验，掌握络合滴定法 测定氧化铝、氧化镁和氧化钙的测定 原理和方法以及相互干扰的消除讲授（口述）板书个别回答3 3 分钟3讲解由以下问题引出新内容：问题 2 2:请大家回忆一下我们以前学 过那些方法可以测定铝、钙、镁元素 的含量。问题 3 3:能否选择用原子吸

5、收来做 通过对以上问题的思考回答总结 出以下知识点：1 1、 测定氧化铝含量2 2、测定氧化钙含量3 3、测定氧化镁含量教师分别讲解测定步骤，然后请学生 完成以下对应的任务，首先根据测定 步骤选择仪器药品，然后教师点评、 示范操作，学生再自行操作演示实验板书 演示实验集体讨论 个别回答 选择试剂、 仪器2525 分钟操练任务 1 1 :测定氧化铝含量任务 2 2:测定水泥中氧化钙含量任务 3 3:测定水泥中氧化镁含量 将学生分成几组，一部分测定铝 的含量，一部分测定钙的含量，另一 部分测定镁含量。学生操作时，教师 注意观察他们的操作，有错误的及时 指正，期间对部分学生的操作打分。启发诱导重点讲解个别指导学生操作115115分钟点评训练结果点评：操作速度终点的判断结果准确度教师点评学生回答1010讲授并练习1 1、 配位滴定法的原理2 2、 EDTAEDTA 和金属离子形成的配合物的 特点？3 3、 金属指示剂的作用原理和应具备的 条件。4 4、影响配位滴定的因素5 5、返滴定法、直接滴定法、差减法。教师讲授多媒体学生讨论105105归纳总结理论知识：络合滴定法测定氧化铝、 氧化镁和氧化钙的