三年级上册数学课件(颜)

1、三年级上册数学课件(颜)第一单元 乘除法本单元教学重点难点1、重点：整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在100以内）的口算；一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算。2、难点：两位数乘一位数（进位）的乘法及一位数除两位数的除法口算。知识点回顾：表内乘法：1×1=1，1×2=2，2×2=4，1×3=3，2×3=6，,3×3=9，8×9=72, 9×9=81。（全体学生和抽查）知识链接一整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：1、 在口算整十、整百、整千数乘一位数时，先把几十、几百、几千的数看作几个十、几个百

2、、几个千，然后再去乘以一位数，得多少个十、多少个百或者多少个千。例1 口算40×3时，想（）个十乘3得（）个十，是（）。思路导航：把40看作4个十，4个十乘3得12个十，12个十就是120。仿练1：看谁填得又对又快。（1） 口算60×3时，想（）个十乘（）得（）个十，是（）。（2） 口算8×900时，想（）个百乘（）得（）个百，是（）。（3） 口算7000×4时，想（）个千乘（）得（）个千，是（）。2、 整十、整百、整千数乘一位数，可以先将第一个因数的最高位上的数与这个一位数相乘，然后看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的结果后面补上相同个数的0。例2 算

3、一算。40×3= 600×7= 9000×2思路导航：先根据表内乘法计算4×3=12,6×7=42,9×2=18。因为40后面有1个0，所以在结果12后面添上1个0；600后面有2个0，所以在结果42后面添上2个0；9000后面有3个0，所以在结果18后面添上3个0。仿练2：比一比，看谁算得快。4×4= 40×4= 400×4= 4000×4=30×6= 800×6= 7000×5= 5000×6=归纳总结：1、整十数乘一位数，先用整十数中十位上的数去乘这

4、个一位数，然后在积的末尾添上一个0。2、整百数乘一位数，先用整百数中百位上的数去乘这个一位数，然后在积的末尾添上两个0。3、整千数乘一位数，先用整千数中千位上的数去乘这个一位数，然后在积的末尾添上三个0。（注意：在积的末尾添0时，所添0的个数一定要与乘数末尾0的个数一致）口算下列算式4×2= 4×7= 6×5=40×2= 40×7= 60×5=400×2= 400×7= 600×5=2 / 12知识链接二1、 乘法和加法的关系：几个相同的数相加时，可以用乘法计算，用相同加数乘相同加数的个数。如：15+15

5、+15+15=15×4=4×152×3=6 =2+2+2 =3+3 5×4=20 =4+4+4+4+4 =5+5+5+5考考你7+7+7+7=( )=（ ）×（ ） 6+6=（ ）=（ ）×（ ） 9+9=（ ）=（ ）×（ ）3×9=（）+（）+（）或者 20×4=（）+（）+（）+( )或者 2、 两位数乘一位数(不进位)的口算方法：先把两位数看作几个十和几个一，再用一位数分别和它们相乘，然后把所得的两个积相加。例如：口算12×4时，想：把12看作（ ）和（ ），（ ）×4=（ ）

6、，（ ）×4=（ ），40+8=（ ）。思路导航：把12看作1个十和2个一，用10×4=40,2×4=8,40+8=48。3、 两位数乘一位数(进位)的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与另一个乘数（一位数）相乘，最后把两次乘得的积相加。例如 15×3=（ ），思路导航：先把15看作1个十和5个一相加，即15=10+5，再分别算出3个10与3个5的积，最后把它们的积相加。过程如下：15=10+5 10×3=30 5×3=15 30+15=45仿练13×3=（ ）×3+（ ）×3=（ ）

7、+（ ）=（ ）16×4=（ ）×4+（ ）×4=（ ）+（ ）=（ ）25×3=( )×( )+( )×( )=( )+( )= ( )我会做（第一节和第二节习题库）一、填一填1、40+40+40+40+40=（ ）=（ ）×（ ）2、80×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）3、4个十是（ ），6000里面有（ ）个百，（ ）个十是500.4、口算50×4，想（ ）个十乘4等于（ ）个十，所以50×4=（） ；还可以利用乘法表，（ ）×（ ）=（ ），然后看乘数的末尾有（ ）

8、个0，就在5×4的得数末尾添（ ）个0，结果就是（ ）。5、直接写得数。 15×6 16×3 5×13 17×4 21×4 80×7 34×2 3×31 3×18 13×7 23×3 7×406、算一算 找规律 7、练一练3×8= 8×5= 50×7= 80×4= 600×6= 7×400=30×8= 80×5= 9×80= 30×5= 7×900= 300

9、×6=300×8= 800×5= 70×8= 40×5= 500×9= 8×500=8、在 ( ) 里填上“”、“”或“”。32×3 ( ) 95 28×2 ( ) 6590 ( ) 15×6 100 ( ) 23×424×4 ( ) 96 70×4 ( ) 2704×16 ( ) 10×6 15×6 ( ) 12×8四、解决问题1、学校去年共植树200棵，今年植树是去年的3倍，今年植树多少棵？2、足球每个40元，排球每个50

10、元。买6个排球多少元？买2给足球，付给售货员阿姨100元，应找回多少钱？（4） 张师傅将一根电线剪了3次，剪后的每段都长40米，这根电线原来有多长？（5） 买玩具。玩具猴 玩具牛 玩具虎 玩具狗 24元 35元 36元 18元买4个玩具猴，需要多少元？ 有100元，买5个玩具狗，够吗？ 买2个玩具虎，付100元，应找回多少元？思维突破:租车合算就是在保证每个人都有座位的前提下,租车所花费的钱最少,同时空出的位子尽量最少。通常是先考虑只租大车或小车的情况，然后考虑两种车搭配使用的情况。例 大同小学师生共80人要去动物园游玩，大客车限乘30人，面包车限乘20人，租一辆大客车50元，租1辆面包车35

11、元，怎样租车合算？思路导航：首先想只租大客车需要多少辆，要花多少钱；然后想只租面包车需要多少辆，要花多少钱；最后想大客车和面包车搭配租用，如1辆大客车，还需要几辆面包车？如2辆大客车，还需要几辆面包车？最后算出各种方案的钱数，看哪种方案合算。一、1，租4辆面包车，乘客人数：20×4=80人，需要35×4=140元；2，租3辆大客车，乘客人数：30×3=90人，需要50×3=150元；3，租1辆大客车和3辆面包车，乘客人数30+20×3=90人，需要50+35×3=155元；4，租2辆大客车和1辆面包车，乘客人数30×2+20

12、=80人，需要50×2+35=135元。通过比较发现第4种方案最合算。二、也可以列表解决问题。如下：大客车的辆数/辆面包车的辆数/辆乘客人数/人租车费用/元0480140139015521801353090150所以租2辆大客车和1辆面包车最合算。仿练：有94根木材要一次运走，已知大卡车每辆可运10根，运费200元，小卡车每辆可运4根，运费90元。请你算一算，怎样租车合算？学习热身。1、口算：8÷2= 9÷3 = 35÷7= 24÷4= 40÷8= 9÷9= 21÷7= 12÷4= 45÷9=

13、63÷9=2、填空:90里面有（ ）个十;400里面有（ ）个百;5000里面有（ ）个千;65里面有（ ）个十和（ ）个一;78里面有（ ）个十和（ ）个一。知识链接三1、除法算式的两种读法：（1）从被除数读起，例如80÷4可以读作“80除以4”,81除以9应该写作“81÷9”；（2）从除数读起，例如80÷4也可以读作“4除80”，,9除81应该写作“81÷9”。备注：除以 除 大数除以小数 小数除大数2、一位数除整十、整百、整千数的口算方法：（1）想乘法做除法：想一想除数和谁相乘的积是被除数，则商就是哪个数。例：80人乘4辆大客车去参观科技

14、馆，平均每辆车坐多少人？思路导航80人乘4辆大客车，求平均每辆车坐多少人，就是把80平均分成4份，求平均每份是多少，用除法计算。80÷4，想4个20是80，也就是20×4=80，所以80÷4 =20。仿练：王老师要把90个本子平均分给3个班，每个班可以分到多少个本子？(2)把整十、整百、整千数看作几个十、几个百、几个千再去除，结果得几个十、几个百、几个千就是几十、几百、几千。例 一堆萝卜共有600个，白兔每天吃3个，够它吃几天呢？思路导航 共有600个萝卜，白兔每天吃3个，600里有几个3，白兔就可以吃几天，列式为600÷3，把600看作6个百，6个百除

15、以3得2个百，是200。仿练 妈妈买回500个塑料袋，全家人每天用5个，这些袋子够用多少天？思维突破在除法里，被除数不变，除数越大，商越小，除数越小，商越大；如果除数不变，被除数越大，商越大，被除数越小，商越小。例 360÷9与360÷6谁大谁小？ 240÷4与480÷4谁大谁小？思路导航360÷9与360÷6，被除数360一样大，360÷9也就是把360平均分成9份，每份是40；而360÷6也就是把360平均分成6份，每份是60。同样是360，平均分的份数越多，每份就越少，平均分的份数越少，每份就越多，所以360

16、÷9360÷6。而240÷4与480÷4，除数4一样大，都是平均分成4份，总数越多，每份也就越多，所以240÷4480÷4。仿练 比较大小120÷2 120÷6 150÷5 150÷3420÷6 360÷6 4800÷8 5600÷8知识链接四1、一位数除两位数的口算方法：（1）在口算时，先把两位数看作几个十和几个一，再分别除以一位数，然后把所得的两个商相加，就是这个算式的得数。如42÷2，思路导航 把42看作4个十和2个一，4个十除以2得2个十

17、，即20,；2个一除以2得1个一，即1,20+1=21，所以42÷2=21。仿练 （1）48÷2=（ ）÷2+（ ）÷2=（ ）+（ ）=（ ）（2）96÷3=（ ）÷3+（ ）÷3=（ ）+（ ）=（ ）（3）86÷2=（ ）÷2+（ ）÷2=（ ）+（ ）=（ ）（4）44÷2=（ ）÷( )+（ ）÷( )=（ ）+（ ）=（ ）（2）口算一位数除两位数，可以想乘法做除法，看这个两位数是一位数跟哪个数的乘积，结果就是那个数。例48÷4思路导航 我们想

18、，4乘多少等于48，因为4乘10等于40,4乘11等于44,4乘12等于48，所以48除以4等于12。仿练填一填（1）88÷4，想4×（ ）=88，所以88÷4=（ ）（2）84÷2，想2×（ ）=84，所以84÷2=（ ）（1）69÷3，想3×（ ）=69，所以69÷3=（ ）2、一位数除几百几十、几千几百数的口算方法：在口算一位数除几百几十、几千几百的时候，把几百几十、几千几百看作几十几个十，几十几个百，在根据表内除法求出商是几个十、几个百，结果就是几十、几百。例 720÷8=（ ） 490

19、0÷7=（ ）思路导航 720÷8，把720看作72个十，除以8得9个十，商就是90； 4900÷7，把4900看作49个百，除以7得7个百，商就是700。仿练 我会算360÷3= 540÷6=240÷8= 3200÷4=280÷4= 3600÷9=我会做（第三节和第四节习题库）备注：在混合计算算式中，先算乘除再算加减。1、先独立计算，再比较每一组的算式，说说自己发现了什么？ 8÷4= 42÷7= 30÷5= 80÷4= 420÷7= 300÷5

20、= 800÷4= 4200÷7= 3000÷5=2.口算:40×2= 70×3= 60×4= 80÷2= 210÷3= 240÷4= 60÷3= 200÷5= 240÷8= 120÷4= 560÷7= 900÷3= 180÷6= 270÷9= 96÷3= 63÷3=86÷3= 99÷9= 68÷2= 96÷3=3、420÷625 39×625 10

21、070÷7 1316×3= = = = = = =20×3÷6 78600÷3 （4852）÷5 180÷918= = = = = = =4、一本书共170页，我已经看了90页，还剩多少页没看？剩下的书，要在4天内看完，平均每天看多少？5、王师傅要做200个零件，每小时做38个，请你帮他算一下，5时能做完吗？如果不能，那每时多做几个，才能在5时内完成任务？三年级数学上册第一单元（乘除法）班级_ 姓名_分数_一、填空。（每空1分，共25分）1、三（1）有4组，每组15人，共多少人？用加法算式是（ ），用乘法算式是（ ）。2、5

22、个80是（ ），300的6倍是（ ）。3、已知240×3=720，那么720÷3=（ ），2400×3=（ ）。4、400×5的积末尾有（ ）个0 3000÷6的商末尾有（ ）个05、有8束花，如果每束有20枝，那么共有（ ）枝花，如果每束有30枝，那么工有（ ）枝花。6、有24个苹果，如果每个盘子放了3个苹果，共要（ ）个盘子，如果只有6个盘子，那么每个盘子要放（ ）个苹果。7、填上最大的数。15×（ ）86 120÷（ ）208、1600里有（ ）个400 450是9的（ ）倍。9、填数： （1）×2206035350 （2）3被除数120除数4603商8150二、算一算，想一想，发现了什么？（8分）1、80块糖人数平均每人分到的块数280÷2=48我发现了：_ _。2、12÷6= 120÷6= 1200÷6=我发现了：_ _。三、 比较大小。（6分） 4个3030的4倍 240÷6024÷6 30×00÷3 500÷5